Describe a person who is good at learning and speaking new languages
Жаңа тілдерді үйренуге және сөйлеуге шебер адамды сипаттаңыз
Describe a person who is good at learning and speaking new languagesЖаңа тілдерді үйренуге және сөйлеуге шебер адамды сипаттаңыз
You should say:
- how you know this personбұл адамды қалай білетініңіз
- how they learn new languagesол жаңа тілдерді қалай үйренетіні
- how many languages they can speakол қанша тілде сөйлей алатыны
and explain how you feel about this personжәне бұл адам туралы не сезетініңізді түсіндіріңіз
Осы карточкамен жаттығу
Жоспарлауға бір минут, сөйлеуге екі минут — дәл емтихандағыдай. Жазып алғаныңыз құрылғыңыздан шықпайды.
01:00
02:00
- how you know this person
- how they learn new languages
- how many languages they can speak
Бұл жазба браузеріңізде қалады.
Бұл жауапқа балл алғыңыз келе ме?
Қолданбадағы ЖИ-емтихан алушы оны Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy және Pronunciation бойынша бағалап, балл аралығын береді.
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі
Деңгейіңізді білмейсіз бе? Үш минуттық өзін-өзі бағалаудан өтіңіз →
Немесе толық сынақ тестін тапсырыңыз →
Ертеңгі карточканы алғыңыз келе ме? Telegram арнасына қосылыңыз →
Осы бетте
Бұл карточкаға қалай жауап беру керек
Бұл карточка (cue card) адам мен үдеріс туралы: сіз біреуді сипаттап, содан кейін оның шеберлігінің артындағы әдеттерді көрсетесіз. Емтихан алушылар қарым-қатынасты анық таныстыруды, әдіс пен күн тәртібінің тілін («whenever she hears», «she makes a point of») және соңғы жолда адал жеке реакцияны тыңдайды, өйткені ол не ойлайтыныңызды ғана емес, не сезетініңізді сұрайды.
Ең табиғи шынайы жол — әдеттерін өз көзіңізбен көрген дос, сыныптас не туыс. Әдістерін екі-үш нақты қадаммен сипаттай алатын адамды таңдаңыз, мысалы дәптер, апта сайынғы қоңырау не қонақтармен сөйлесу, өйткені нақты әдеттер туралы айту қабілет туралы жалпы ой айтудан оңай. Тілдер саны мен әрқайсысындағы деңгей де үшінші тармақты жеңілдетеді.
Минуттың алғашқы бөлігін үш тармаққа жұмсаңыз, содан кейін сезіміңізді алдын ала жоспарлаңыз: таңдану, аздап қызғаныш, түрткі. Бір мезгілде екі нәрсені сезетінін және әрқайсысына себеп келтіре алатын үміткер сөздік қор мен грамматика бойынша ауқымын көрсетеді.
Жауапты күшейтетін сөздер
Бұл тіркестер үйренуді, еркін сөйлеуді және көзқарасты «good at» және «speak» дегеннен гөрі дәлірек сипаттайды.
| Сөз немесе тіркес | Мағынасы | Сөйлем ішінде |
|---|---|---|
| to have a flair for something | бір нәрсеге табиғатынан шебер болу | She has a real flair for languages. |
| to pick up a language | тілді ресми сабаққа бармай, біртіндеп үйрену | He picked up Spanish just by talking to his neighbours. |
| to speak fluently | ұзақ кідірмей, жеңіл әрі еркін сөйлеу | She speaks English fluently, with very little hesitation. |
| to be bilingual or multilingual | екі немесе бірнеше тілде сөйлей білу | Growing up in a border town made him multilingual. |
| to jot something down | бір нәрсені қысқа жазба ретінде тез жазып қою | She jots down every new word in a small notebook. |
| to strike up a conversation | біреумен, көбіне бейтаныспен, әңгіме бастау | She strikes up conversations with tourists in the old town. |
| to be immersed in a language | күнделікті өмірде тілдің қоршауында болу | Living abroad, he was immersed in German from morning to night. |
| a language partner | бір-бірінің тілін жаттықтыру үшін кездесетін адам | Her language partner in Madrid helps her with Spanish. |
| to make a point of doing something | бір нәрсені әдейі әрі тұрақты істеу | She makes a point of speaking to someone new every week. |
| to be envious of someone | басқа адамда бар нәрсе өзіңізде де болғанын қалау | I am slightly envious of how easily she speaks. |
Бір минуттық жоспар
Бір минуттық дайындық кезінде жазып алуға болатын жазбалар:
- who: friend Ioana, university in Cluj, same group
- languages: five, Romanian, French, English, German, some Spanish
- how: films without subtitles, notebook, tourists, weekly call
- feeling: admire her, a little envious, makes me practise
6, 7 және 8 балл деңгейіндегі бір жауап
Төмендегі үш жауап үлгісі бір оқиғаны айтады — олардың арасында тек тіл өзгереді. Белгіленген тіркестің үстіне меңзерді апарыңыз немесе оны түртіңіз: емтихан алушы онда нені байқайтынын көресіз. Бұларды жаттайтын мәтін емес, әр балл деңгейі әдетте қалай естілетінін көрсететін мысал ретінде қабылдаңыз.
Band 6
I would like to talk about my friend Ioana, who is very good atҚарапайым тіркес; Lexical Resource критерийін шектейді learning languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and now we isБастауыш пен баяндауыштың қиыспауы: «are» болуы керек in the same group. She can speak five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, but her Spanish is still, erТабиғи кідіріс, елеусіз толтырғыш сөз, quite basic. She started French with her grandmother when she was a child, and she began English and German at school. Now she learns new things in some different ways. First, she watches films without subtitles, and when she hears a new word she writeБастауыш пен баяндауыштың қиыспауы: «writes» болуы керек it in a small notebook. She reads this notebook on the bus every morning. Second, she speaks to tourists in the old town, because she is not afraid of make mistakesЕтістік формасының қатесі: «is not afraid of making mistakes» болуы керек. Third, once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about many thingsАнық емес тіркес; «all sorts of topics» дәлірек. Last year she goШақ қатесі: «went» болуы керек to Spain for a short course, and her Spanish became much better. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. You knowКідіріс белгісі ретінде қолданылған толтырғыш тіркес, I feel she is a really greatҚарапайым сын есім; Lexical Resource критерийін шектейді person and I admire her a lot. Sometimes I feel a little jealous, because I studyШақ қатесі: «have been studying» болуы керек English for ten years and I still don’t speak so easily. But she also gives me advice, so I want to practise more.
Band 7
I’d like to talk about my friend Ioana, who has a real talent for learning languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and we’re now in the same group. She can speak five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, although her Spanish is still quite basic. She started French with her grandmother as a child, and she began English and German at school. She has several methods for learning new things. First, she watches films without subtitles, and whenever she hears a new word she writes it down in a small notebook, which she reads on the bus every morning. Second, she speaks to tourists in the old town, because she isn’t afraid of to makeЕтістік формасының қатесі: «making» болуы керек mistakes. Third, once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about all sorts of topicsТабиғи, икемді тіркес. Last year she took a short course in Spain, and her Spanish improved noticeably«Became much better» орнына дәл үстеу. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. To be honestЖеке сезімді енгізетін discourse marker, I admire her enormously, but I’m also a little envious, because I’ve been studying English for ten years and I still can’t speak as fluently as she does«As … as» салыстыру құрылымы дәл қолданылған. She’s generous with advice, so she motivateБастауыш пен баяндауыштың қиыспауы: «motivates» болуы керек me to practise more.
Band 8
I’d like to talk about my friend Ioana, who has a real flair for languages. We met at university in Cluj, in Romania, four years ago, and we’re now in the same group. She speaks five languages: Romanian, French, English, German and a little Spanish, although her Spanish is still at an early stage. She started French with her grandmother as a child, and she began English and German at school. She goes about learning new things in several ways. For a start, she watches films without subtitles, and whenever she hears a new word she jots it down in a small notebook, which she reads on the bus every morning. She also strikes up conversations with touristsИдиомалық етістік тіркесі in the old town, since she isn’t afraid of making mistakes. Once a week she has a video call with a language partner in Madrid, and they talk about everything under the sunТабиғи қолданылған идиома. Last year she took a short course in Spain, and her Spanish improved noticeably. She also reads a short article in Spanish every evening before she goes to sleep. Our classmates often ask her for help before exams, and she always explains patiently. I admire her enormously, though, if I’m honest, I’m also slightly envious, because I’ve been studying English for ten years and still can’t speak as fluently as she does. She’s generous with advice, too, and the more I watch her, the more I want to practiseСалыстырмалы корреляциялық құрылым дәл қолданылған, so, on balance, she’s a source of motivation rather than discouragement.
Балл неден өзгерді
- 6 балл деңгейіндегі жауаптың қателері («we is», «she write», «she go», «I study English for ten years») 7 балл деңгейіндегі жауапта дұрыс («we’re», «she writes», «she took», «I’ve been studying») және 8 балл деңгейіндегі жауапта таза қалады.
- 6 балл деңгейіндегі жауап «very good at» және «many things» тіркестеріне сүйенеді; 7 балл деңгейіндегі жауап «a real talent» және «all sorts of topics» қолданады; 8 балл деңгейіндегі жауап «a real flair» және «everything under the sun» дейді.
- 7 балл деңгейіндегі жауап әлі бір рет «she motivate me» деп қателеседі, ал 8 балл деңгейіндегі жауап «the more I watch her, the more I want to practise» деп және «a source of motivation rather than discouragement» деген теңгерімді пікірмен аяқталады.
Бұл карточкада жиі кездесетін қателер
- Адамның қандай тілдерде сөйлейтінін тізіп шығып, оларды қалай үйренетінін ешқашан айтпау, сондықтан екінші тармақ жоқ болып шығады.
- Басқа адамның емес, өзіңіздің тіл үйренуіңізді сипаттау: бұл басқа карточкаға тиесілі.
- Тек бір сезімді, мысалы «I admire her», себепсіз немесе екінші реакциясыз айту.
- Адамның әдеттерін «explain» жолымен байланыстыруды ұмыту, сондықтан жауап анық пікірсіз аяқталады.
Әдетте одан кейін қойылатын Part 3 сұрақтары
Бір минуттан екі минутқа дейінгі монологыңыздан кейін емтихан алушы әдетте Part 3-тегі тақырыптас әңгімеге көшеді — осы тақырып төңірегінде жиі қойылатын қосымша сұрақтар осындай.
- Why do some people seem to pick up languages more easily than others?Неге кейбір адамдар тілдерді басқаларға қарағанда оңай игеретін сияқты?
- At what age do you think children should begin learning a foreign language?Балалар шет тілін неше жастан бастап үйренуі керек деп ойлайсыз?
- Is it still worth learning other languages when translation tools are so widely available?Аударма құралдары кеңінен қолжетімді болғанда, басқа тілдерді үйренудің мәні әлі бар ма?
- What are the advantages of being able to speak several languages at work?Жұмыста бірнеше тілде сөйлей білудің қандай артықшылықтары бар?
- Do you think a country benefits when many of its people are multilingual?Халқының көбі көптілді болса, ел одан пайда көреді деп ойлайсыз ба?
Жиі қойылатын сұрақтар
Адам қанша тілде сөйлеуі керек?
Ең аз шек жоқ. Ана тілінен басқа екі тіл де жақсы жауап бола алады, тек оның қалай үйренетінін және әр тілде не істей алатынын сипаттасаңыз болғаны. Нақты санына сенімсіз болсаңыз, «at least four» немесе «five, if you count her basic Spanish» деп айтып, әрі қарай жалғастырыңыз.
Адамның тілді қалай үйренетінін білмесем ше?
Көргеніңізді айтыңыз: қандай фильмдер көретінін, қандай жазбалар жүргізетінін, кіммен сөйлесетінін. «As far as I can tell» немесе «from what I have noticed» сияқты тіркестер құпия әдіс ойлап таппай, оның әдеттерін адал сипаттауға мүмкіндік береді.
Бірнеше тілді ана тілі ретінде білетін адамды сипаттауға бола ма?
Иә, бірақ карточка жаңа тілдерді қалай үйренетінін сұрайды, сондықтан кейінгілерін қосу үшін не істегенін, мысалы шетелде тұрғанын не серіктеспен бірге оқығанын қосыңыз. Екі тілде өскен бала әңгіменің бастамасы бола алады, бірақ бүкіл әңгіме емес.
Осы топтағы басқа карточкалар
Describe something you did to learn a language
Тіл үйрену үшін істеген бір нәрсе туралы жиі кездесетін IELTS Speaking Part 2 карточкасы: жоспар, сөздер және 6, 7 және 8 балл деңгейіндегі бір жауап.
Describe a skill that took you a long time to learn
Үйренуге көп уақыт кеткен дағды туралы IELTS Speaking Part 2 жауабын қалай құру керек: сөздер және 6, 7 және 8 балл деңгейіндегі бір жауап үлгісі.
Describe a person who taught you a skill
Сізге дағды үйреткен адам туралы жиі кездесетін IELTS Speaking Part 2 карточкасы: жоспар, сөздер және 6, 7 және 8 балл деңгейіндегі бір жауап.
Telegram арнасында күніне бір карточка
Әр таң сайын жаңа Part 2 карточкасы, жексенбі сайын бір сөз тақырыбы.
Мұны жасанды интеллекттің лездік кері байланысымен жаттығыңыз
Жауабыңызды қолданбада жазып алыңыз — бірнеше секундта грамматикаңыз, сөздік қорыңыз, сөйлеу еркіндігіңіз және дыбыстауыңыз талданады.
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі
Қолданбаның интерфейсі ағылшын тілінде; бұл сайт оны қазақ тілінде түсіндіреді.