IELTS General Training Writing Task 1: как написать письмо

Письмо в General Training кажется лёгкой половиной Writing, потому что письма писали все. Но оценивают его так же, как любой другой ответ, и способы потерять баллы здесь вполне определённые: неподходящий регистр для адресата, пункт, раскрытый в одном придаточном, цель письма, которая появляется только в последней строке. Это руководство разбирает задание по одному решению. Статья блога о письмах General Training показывает три тона рядом, поэтому эта страница не повторяет её и тратит слова на выбор, раскрытие и планирование.

Чего требует IELTS.org

На странице IELTS.org о формате General Training Writing сказано, что в Task 1 вам дают ситуацию и нужно написать ответ не менее чем в 150 слов в форме письма. Три пункта подсказывают, что включить. Стиль, по словам страницы, зависит от того, кому вам предлагают писать и насколько хорошо вы должны быть с ним знакомы, и может быть личным (неформальным), полуформальным или формальным. В примерах — письмо сотруднику колледжа, отвечающему за жильё, о проблемах или письмо в местную газету о каком-то плане. На задание нужно потратить не более 20 минут.

Там же сказано, что вас оштрафуют, если написанное не относится к теме, и что нельзя использовать заметки или маркированные пункты. Плагиат штрафуется строго. Весь тест изложен в руководстве о формате IELTS Writing.

Чего требует Task Achievement

Справочник критериев оценивания Writing на этом сайте излагает критерий Task Achievement (выполнение задания) для General Training так. На уровне 5.0 письмо затрагивает все пункты, но ни один не раскрывает как следует, причина письма читателю неясна, а уровень формальности плавает. На уровне 6.0 причина ясна рано, на каждый пункт даётся ответ с достаточным местом, а регистр в основном верен, хотя может сбиваться. На уровне 7.0 цель названа прямо, тон соответствует читателю на всём протяжении, а каждый пункт раскрыт заметно и получил вес. Пункты могут быть охвачены, а не развиты.

Важны три вещи: ясная цель, все три пункта и неизменный регистр.

Как выбрать стиль по адресату

Прежде чем писать, задайте два вопроса, оба — из предложения IELTS.org: кто читатель и насколько хорошо вы с ним знакомы? Затем поместите читателя на шкалу.

• Личный. Друг, родственник, близкий человек. Вы пишете так, как говорили бы с ним, и сокращения и теплота естественны.
• Полуформальный. Человек, которого вы знаете немного или с которым регулярно имеете дело, но не близки: сосед, коллега из другого отдела, преподаватель, арендодатель, с которым вы встречались. Вежливо и ясно, без чопорных оборотов.
• Формальный. Организация или незнакомый человек: компания, местная администрация, редактор, руководитель, которого вы никогда не видели. Полные предложения, никаких сокращений, уважительные формулировки.

IELTS.org не публикует таблицы, которая сопоставляет каждого адресата со стилем, поэтому это толкование предложения, а не правило экзамена. Если задание можно прочитать двояко, решите быстро, держитесь выбора и пишите последовательно. Последовательный выбор проще защитить, чем смесь.

Начало и окончание письма

Приветствие и подпись показывают ваш регистр на двух концах страницы. Пары ниже — обычные английские. IELTS.org не требует ни одной из них, а критерии оценивания смотрят на то, соответствует ли читателю всё письмо.

Затем в первом-втором предложении назовите цель. Для формального письма: «I am writing to ask whether…» или «I am writing to report a problem with…». Для личного: «I wanted to let you know…» или «I’m writing to ask for a favour.» Цель в первых строках — то, чего ищут критерии для 6.0 и 7.0, и она избавляет читателя от необходимости угадывать.

В последней строке перед подписью назовите следующий шаг: «I look forward to hearing from you» в формальном письме, «Please let me know what you think» в полуформальном, «Write back soon» в личном.

Как раскрыть все три пункта

В задании три пункта, потому что это содержание, которое нужно раскрыть. Самая надёжная раскладка — короткий вводный абзац с целью, затем по одному абзацу на каждый пункт в заданном порядке и заключительная строка. Четыре коротких абзаца примерно по 40 слов набирают 150 слов без «воды».

Две привычки предотвращают обычные неудачи. Во-первых, спланируйте три пункта до того, как писать, по одной конкретной детали на каждый, чтобы не остаться без мыслей для третьего. Во-вторых, проверьте баланс до конца: если в первом пункте пять предложений, а в третьем полпредложения, перераспределите слова. Список ловушек в справочнике называет именно этот шаблон: потратить письмо на тот пункт, для которого у вас есть слова.

Чтобы пункт стал конкретным, можно придумать детали, например дату или название улицы, если они подходят к ситуации. Деталь, которая противоречит заданию, например «повторяющаяся» проблема, когда в задании сказано, что она началась вчера, — ошибка по Task Achievement.

Выдуманное задание и план

Это задание выдумано для иллюстрации и не взято из прошлого теста. Это и не образцовый ответ.

The lift in the building where you rent a flat has been out of order for three weeks. Write a letter to the building manager. In your letter: - describe the problem - explain how it affects you and other residents - say what you would like the manager to do

Стиль. С управляющим вы не знакомы, значит, формальный: «Dear Sir or Madam,» и «Yours faithfully,», если имя не указано.

Абзац 1, цель. Одно предложение: «I am writing to report that the lift in the building has been out of order for three weeks and to ask for it to be repaired.»

Абзац 2, проблема. Когда лифт перестал работать, что происходит, когда вы нажимаете кнопку, и сказал ли вам кто-нибудь, почему.

Абзац 3, последствия. Один конкретный пример для вас, например подъём с продуктами на пятый этаж, и один для других, например пожилой сосед, который теперь сидит дома.

Абзац 4, просьба и окончание. Чего вы хотите: дату ремонта и письменное подтверждение. Закончите следующим шагом и формальной подписью.

Обратите внимание, что просьба — конкретное действие, а не надежда, что кто-то разберётся. Именно эту разницу между вежливым письмом и письмом, в котором о чём-то просят, описывают критерии для 7.0.

Ловушки тона и регистра

• Формальное письмо, которое расслабляется. Оно начинается с «I am writing to» и заканчивается «Anyway, hope you’re well.» Прочитайте одно предложение из середины и спросите, подходит ли оно к приветствию.
• Сокращения и сленг в жалобе организации. В личном письме это естественно, в формальном неуместно.
• Одинаковая формальность для друга и для компании. Чопорные формулировки в письме другу — такое же несоответствие, как болтовня в письме компании.
• Просьба, погребённая под предысторией. Два абзаца контекста, а суть — в последней строке.
• Вежливое письмо, в котором ни о чём не просят. Читатель должен понимать, чего вы хотите.
• Три пункта в одном абзаце или один пункт, раскрытый придаточным, приписанным к другому.
• Четвёртая тема. В задании три, а новая тема тратит слова, которые были нужны трём.

Как проверить письмо

Закончив, пересчитайте три пункта, прочитайте приветствие и подпись и найдите в первых строках цель. IELTS Mentor AI оценивает письма General Training баллами по четырём критериям и показывает, что получилось и что улучшить по каждому критерию, а это подсказывает, был ли потерянный балл связан с Task Achievement, структурой, лексикой или грамматикой.

Где это место в общей картине

Письмо — это Task 1 в General Training, а Task 2 вносит вдвое больший вклад в балл за Writing, поэтому укладывайтесь в 20 минут. Кандидатам Academic (академический модуль) стоит вместо этого прочитать диаграммы, графики и таблицы и схемы процессов и карты. Время указано в ответе на вопрос, сколько длится Writing.