IELTS General Training Writing Task 1: məktubu necə yazmalı

General Training məktubu Writing imtahanının asan yarısı kimi görünür, çünki hamı məktub yazıb. Lakin o, hər digər cavab kimi qiymətləndirilir və bal itirmə yolları konkretdir: yazdığınız adama uyğun olmayan üslub, bir cümlə hissəsinə sığdırılmış bənd, son sətirdə gələn məqsəd. Bu bələdçi tapşırığı qərar-qərar təhlil edir. General Training məktubları yazısı üç tonu yan-yana göstərir, buna görə bu səhifə onu təkrarlamır və yerini seçməyə, əhatə etməyə və planlaşdırmağa ayırır.

IELTS.org nə tələb edir

IELTS.org-un General Training Writing format səhifəsi deyir ki, Task 1-də sizə vəziyyət verilir və məktub şəklində ən azı 150 sözlük cavab yazırsınız. Üç bənd nəyi daxil etməli olduğunuzu deyir. Səhifə deyir ki, üslub sizdən kimə yazmağın tələb olunduğundan və onu nə qədər yaxşı tanımalı olduğunuzdan asılıdır və şəxsi, yarımrəsmi və ya rəsmi ola bilər. O, kollecin mənzil məsuluna problemlər barədə və ya yerli qəzetə plan barədə yazmaq kimi nümunələr verir. Tapşırığa 20 dəqiqədən çox vaxt ayırmamalısınız.

Eyni səhifə deyir ki, yazdığınız mövzu ilə əlaqəli deyilsə cəzalandırılacaqsınız və qeydlərdən və ya bəndlərdən istifadə etməməlisiniz. Plagiat ciddi cəzalandırılır. Bütün testin quruluşu IELTS Writing imtahanının formatı bələdçisində izah olunub.

Task Achievement nə tələb edir

Saytın Writing bal deskriptorları aləti General Training üçün Task Achievement (tapşırığın yerinə yetirilməsi) meyarını bu şəkildə izah edir. Band 5 səviyyəsində məktub hər bəndə toxunur, lakin heç birini düzgün əhatə etmir, yazmaq səbəbi oxucuya aydın deyil, rəsmilik səviyyəsi isə dəyişkəndir. Band 6 səviyyəsində səbəb erkən aydın olur, hər bəndə kifayət qədər yer ayrılır və üslub əsasən düzgündür, baxmayaraq ki, yer-yer pozula bilər. Band 7 səviyyəsində məqsəd açıq bildirilir, ton oxucuya başdan sona uyğundur, hər bəndə aydın şəkildə cavab verilir və ona çəki verilir. Bəndlər inkişaf etdirilməkdənsə, yalnız əhatə oluna bilər.

Üç şey vacibdir: aydın məqsəd, üç bəndin hamısı və ardıcıl üslub.

Üslubu qəbul edənə görə seçmək

Yazmazdan əvvəl iki sual verin, hər ikisi IELTS.org-un cümləsindən: oxucu kimdir və onu nə qədər yaxşı tanıyırsınız? Sonra oxucunu şkalada yerləşdirin.

• Şəxsi. Dost, qohum, yaxın olduğunuz adam. Onunla danışdığınız kimi yazırsınız, qısaldılmış formalar və səmimilik təbiidir.
• Yarımrəsmi. Bir az tanıdığınız və ya müntəzəm münasibətdə olduğunuz, lakin yaxın olmadığınız adam: qonşu, başqa komandadan həmkar, müəllim, tanış olduğunuz ev sahibi. Nəzakətli və aydın, həddindən artıq rəsmi ifadələr olmadan.
• Rəsmi. Təşkilat və ya yad adam: şirkət, bələdiyyə, redaktor, heç tanış olmadığınız rəhbər. Tam cümlələr, qısaldılmış formalar olmadan, hörmətli ifadələrlə.

IELTS.org hər qəbul edəni üslubla əlaqələndirən cədvəl dərc etmir, buna görə bu, imtahanın qaydası deyil, cümlənin oxunuşudur. Tapşırıq hər iki cür oxuna bilərsə, tez qərar verin, seçimi saxlayın və ardıcıl yazın. Ardıcıl üslubu müdafiə etmək qarışıq üslubdan daha asandır.

Giriş və yekun ifadələr

Salamlama və yekun ifadə səhifənin iki ucunda üslubunuza işarə edir. Aşağıdakı cütlər ingilis dilində qəbul olunmuş cütlərdir. IELTS.org onların heç birini tələb etmir, deskriptorlar isə bütün məktubun oxucuya uyğun olub-olmadığına baxır.

Sonra məqsədinizi birinci və ya ikinci cümlədə bildirin. Rəsmi məktub üçün: «I am writing to ask whether…» və ya «I am writing to report a problem with…». Şəxsi məktub üçün: «I wanted to let you know…» və ya «I’m writing to ask for a favour.» İlk sətirlərdə bildirilən məqsəd Band 6 və 7 deskriptorlarının axtardığı şeydir və oxucunu onu özü anlamaq məcburiyyətindən qurtarır.

Yekun ifadədən əvvəlki son sətir üçün növbəti addımı adlandırın: rəsmi məktubda «I look forward to hearing from you», yarımrəsmidə «Please let me know what you think», şəxsidə «Write back soon».

Üç bəndin hamısını əhatə etmək

Tapşırıq sizə üç bənd verir, çünki onlar əhatə etməli olduğunuz məzmundur. Ən təhlükəsiz düzülüş məqsədi bildirən qısa giriş abzasıdır, sonra verilmiş sıra ilə hər bənd üçün bir abzas, sonra yekun sətir. Hər biri təxminən 40 sözlük dörd qısa abzas doldurmadan 150 sözə çatır.

İki vərdiş adi uğursuzluqların qarşısını alır. Birincisi, yazmazdan əvvəl üç fikri planlaşdırın, hər biri üçün bir konkret detalla, ki, üçüncü üçün fikirləriniz qurtarmasın. İkincisi, bitirməzdən əvvəl balansı yoxlayın: birinci bəndin beş cümləsi, üçüncünün isə yarım cümləsi varsa, sözlərinizi yenidən bölüşdürün. Alətin tələlər siyahısı məhz bu qanunauyğunluğu adlandırır: məktubu söz ehtiyatınız olan bəndə sərf etmək.

Bəndi konkret etmək üçün tarix və ya küçənin adı kimi detallar uydura bilərsiniz, əgər onlar vəziyyətə uyğundursa. Tapşırığa zidd detal, məsələn, tapşırıq problemin dünən başladığını deyəndə «recurring» problem demək, Task Achievement səhvidir.

Uydurulmuş tapşırıq və plan

Bu tapşırıq illüstrasiya üçün uydurulub və keçmiş imtahandan deyil. O, həm də model cavab deyil.

The lift in the building where you rent a flat has been out of order for three weeks. Write a letter to the building manager. In your letter: - describe the problem - explain how it affects you and other residents - say what you would like the manager to do

Üslub. Menecerlə tanış olmamısınız, buna görə rəsmi: «Dear Sir or Madam,» və ad verilməyibsə «Yours faithfully,».

1-ci abzas, məqsəd. Bir cümlə: «I am writing to report that the lift in the building has been out of order for three weeks and to ask for it to be repaired.»

2-ci abzas, problem. Lift nə vaxt dayanıb, düyməni basanda nə olur və kimsənin sizə səbəbi deyib-demədiyi.

3-cü abzas, təsir. Sizin üçün bir konkret nümunə, məsələn, alış-veriş torbalarını beşinci mərtəbəyə qaldırmaq, və başqaları üçün bir nümunə, məsələn, indi evdən çıxmayan yaşlı qonşu.

4-cü abzas, xahiş və yekun. Nə istəyirsiniz: təmir tarixi və onun yazılı təsdiqi. Növbəti addımla və rəsmi yekun ifadə ilə bitirin.

Diqqət edin: xahiş konkret bir addımdır, kiminsə məsələyə baxacağına olan ümid deyil. Band 7 deskriptorunun nəzakətli məktubla nəsə xahiş edən məktub arasında təsvir etdiyi fərq budur.

Ton və üslub tələləri

• Rahatlaşan rəsmi məktub. O, «I am writing to» ilə açılır və «Anyway, hope you’re well.» ilə bitir. Ortadan bir cümləni oxuyun və onun salamlamaya uyğun olub-olmadığını soruşun.
• Təşkilata şikayətdə qısaldılmış formalar və jarqon. Şəxsi məktubda təbiidir, rəsmidə yersizdir.
• Dost üçün də, şirkət üçün də eyni rəsmilik. Dosta rəsmi ifadələrlə yazmaq şirkətə söhbət tonunda yazmaq qədər uyğunsuzdur.
• Fonun altında basdırılmış xahiş. İki abzas kontekst, sonra məsələ son sətirdə.
• Heç nə istəməyən nəzakətli məktub. Oxucu nəyin olmasını istədiyinizi bilməlidir.
• Üç bəndə bir abzasda cavab verilməsi və ya birinə başqasının yanına qoşulmuş bir cümlə hissəsi ilə cavab verilməsi.
• Dördüncü mövzu. Tapşırıq sizə üç bənd verib, yeni mövzu isə üç bəndin ehtiyac duyduğu sözləri yeyir.

Məktubunuzu yoxlamaq

Bitirəndən sonra üç bəndi sayın, salamlamanı və yekun ifadəni oxuyun və ilk sətirlərdə məqsədi yoxlayın. IELTS Mentor AI tətbiqi General Training məktublarını dörd meyar balı ilə qiymətləndirir və hər meyar üçün nəyin yaxşı alındığını və necə yaxşılaşdırmaq lazım olduğunu göstərir; bu, itirilmiş balın Task Achievement, quruluş, söz ehtiyatı, yoxsa qrammatika ilə bağlı olduğunu bildirir.

Bunun yeri

Məktub General Training Writing imtahanının Task 1-idir, Task 2 isə Writing balına iki dəfə çox təsir edir, buna görə 20 dəqiqəyə riayət edin. Academic namizədlər əvəzinə qrafiklər, diaqramlar və cədvəllər və proses diaqramları və xəritələr bələdçilərini oxumalıdır. Writing imtahanının nə qədər davam etdiyi barədə cavab vaxtı verir.