IELTS Writing Task 2 темалары: айлана-чөйрө, машыгуу суроолору жана ойлор

Айлана-чөйрө — Task 2 суроолору көп учурда тийип өтөт деп айтылган тема: булгануу менен ким күрөшүшү керек, жеке адамдар өкмөттөргө салыштырмалуу канчалык мааниге ээ жана коомдор таштандыны, энергияны жана жапайы жаратылышты кантип башкарат. IELTS Task 2 темаларынын тизмесин жарыялабайт, ал эми IELTS.org сайтындагы Academic (академиялык модуль) Writing форматы жөнүндөгү бет тапшырманы жооп бериле турган көз караш, аргумент же көйгөй катары гана сүрөттөйт. Төмөндөгү темалар машыгуу материалдарынан талапкерлер айткан темалар, ошондуктан тема боюнча жана эссенин түрү боюнча даярданыңыз, бир гана алдын ала айтылган суроого таянбаңыз.

Бул тема кандай жактардан келет

• Булгануу жана ким аракет кылышы керек. Суроо абанын, суунун же пластиктин булганышын атап, ким чара көрүшү керек деп сурашы мүмкүн. Сиз эрежелерди жана аткарууну ыктыярдуу өзгөрүүгө каршы салмактайсыз, ошондой эле негизги булгоочулар аракеттин оордугун көтөрүшү керекпи деп ойлоносуз.
• Жеке адамдар менен өкмөттөр. Суроолор жеке адаттар же улуттук саясат маанилүүрөөкпү деп сурайт. Сиз миллиондогон адамдын күнүмдүк майда тандоолорун мыйзамдардын жана улуттук саясаттын күчүнө каршы салмактайсыз.
• Климат жана энергия. Билдирүүдө өлкөлөр кайра жаралуучу энергияга тез өтүшү керек деп айтылышы мүмкүн. Сиз узак мөөнөттүү пайданы жана азайган чыгарындыларды ишенимдүү камсыздоого, эски тармактардагы жумушка жана өзгөрүүнүн темпине каршы салмактайсыз.
• Таштанды жана кайра иштетүү. Суроолор кайра иштетүү милдеттүү болушу керекпи же өндүрүүчүлөр аз таңгак чыгарышы керекпи деп сурайт. Сиз ыңгайлуулукту жана адатты эрежелердин таасирине жана чет жакка жөнөтүлгөн таштанды көйгөйүнө каршы салмактайсыз.
• Жапайы жаратылыш жана табият. Суроо адамдардын шашылыш муктаждыктары бар болгондо жер жана коомдук ресурстар жоголуп бара жаткан түрлөрдү коргошу керекпи деп сурашы мүмкүн. Сиз биологиялык ар түрдүүлүктү жана табият бизге бергенин өнүгүүгө жана жергиликтүү жашоого каршы салмактайсыз.
• Керектөө жана транспорт. Суроолор адамдар эмнени алганы жана кантип жүргөнү аркылуу өз таасирин кантип азайта алат деп сурайт. Сиз жеке жоопкерчиликти ыңгайлуулукка жана кадимки үй чарбаларынан реалдуу эмне талап кылса боло тургандыгына каршы салмактайсыз.

Машыгуу суроолору

Бул он суроо машыгуу үчүн өз сөзүбүз менен ойлоп табылган. Алар эч бир тизмеден же мурунку варианттан көчүрүлгөн эмес, ал эми IELTS Task 2 суроолорун жарыялабайт. Ар бири машыгуу материалдарындагы түрү менен белгиленген; бул пландоого ыңгайлуулук, IELTS категориясы эмес. Суроолор англисче калат, анткени бул сынактын тилиндеги сынак материалы; алардын котормосу кийинки сапта курсив менен берилген.

1. Protecting the environment is the responsibility of governments, not individuals. To what extent do you agree or disagree? («agree or disagree») Айлана-чөйрөнү коргоо өкмөттөрдүн жоопкерчилиги, жеке адамдардыкы эмес. Сиз канчалык макулсуз же макул эмессиз?

2. Some people think recycling should be compulsory for every household. Others believe it should remain a personal choice. Discuss both views and give your own opinion. («discuss both views») Айрым адамдар кайра иштетүү ар бир үй чарбасы үчүн милдеттүү болушу керек деп эсептейт. Башкалар ал жеке тандоо бойдон калышы керек деп ойлошот. Эки көз карашты тең талкуулап, өз пикириңизди айтыңыз.

3. Many countries are replacing fossil fuels with wind and solar power. What are the advantages and disadvantages of this change? («advantages and disadvantages») Көптөгөн өлкөлөр казылма отунду шамал жана күн энергиясына алмаштырууда. Бул өзгөрүүнүн кандай артыкчылыктары жана кемчиликтери бар?

4. Plastic waste is damaging rivers and seas in many parts of the world. What problems does this cause, and what measures could reduce it? («problem and solution») Пластик таштанды дүйнөнүн көптөгөн жерлеринде дарыяларга жана деңиздерге зыян келтирүүдө. Бул кандай көйгөйлөрдү жаратат жана аны азайтуу үчүн кандай чараларды көрүүгө болот?

5. Many people are aware of environmental problems but do not change how they live. Why is this, and what could encourage them to act? («two-part question») Көптөгөн адамдар айлана-чөйрө көйгөйлөрүн билишет, бирок жашоо ыкмасын өзгөртүшпөйт. Бул эмне үчүн мындай жана аларды аракет кылууга эмне шыктандыра алат?

6. Wild animals and natural habitats should be protected even when this slows economic development. Do you agree or disagree? («agree or disagree») Жапайы жаныбарлар менен жаратылыш чөйрөсү экономикалык өнүгүүнү жайлатса да корголушу керек. Сиз макулсузбу же макул эмессизби?

7. Some people believe the best way to cut pollution is to make laws that restrict what companies can do. Others think education is more effective. Discuss both views and give your own opinion. («discuss both views») Айрым адамдар булганууну азайтуунун эң жакшы жолу — компаниялардын иш-аракетин чектеген мыйзамдарды чыгаруу деп эсептейт. Башкалар билим берүү натыйжалуураак деп ойлошот. Эки көз карашты тең талкуулап, өз пикириңизди айтыңыз.

8. More shops now sell products with very little packaging. Do the advantages of this trend outweigh the disadvantages? («advantages and disadvantages») Азыр көбүрөөк дүкөндөр абдан аз таңгактуу продукцияны сатышат. Бул тенденциянын артыкчылыктары кемчиликтеринен ашып турабы?

9. Rubbish is piling up in cities as people buy and throw away more goods. What are the causes of this, and how can it be dealt with? («problem and solution») Адамдар көбүрөөк товар алып, ыргытып жаткандыктан шаарларда таштанды үйүлүп жатат. Бул эмнеден улам келип чыгат жана аны кантип чечүүгө болот?

10. Air pollution is a serious problem in many large cities. Why is this, and what can be done about it? («two-part question») Аба булгануусу көптөгөн чоң шаарларда олуттуу көйгөй. Бул эмне үчүн мындай жана бул жөнүндө эмне кылса болот?

Жактоочу жана каршы ойлор

Ар бир тарапта эки-үч себеп бар, ар бири абзацта өнүктүрө турган натыйжа же мисал менен. Булар — башталгыч пункттар, келтирүүгө арналган фактылар эмес.

Булгануу жана ким аракет кылышы керек

• Катуу эрежелерди жактап: дарыяга таштанды чыгарган завод ылдый жактагы бардыгына таасир этет, ал эми милдеттүү эреже гана компанияны аны көңүлгө албай артыкчылык алуудан токтотот. Даана чектер атаандаштарды да бирдей стандартка баш ийдирет.
• Ыктыярдуу аракетти жактап: мыйзамдар жай жана алыскы жерлерде көзөмөлдөө кыйын, ал эми дарыясына кам көргөн коомчулук дароо аракет кыла алат. Кардарлардын басымы компаниянын жүрүм-турумун жаңы жөнгө салуудан тезирээк өзгөртө алат.

Жеке адамдар менен өкмөттөр

• Өкмөттөрдү жактап: бир да үй чарбасы темир жол сала албайт же энергия тармагын которо албайт. Саясат баарына бир убакта жеткиликтүү тандоолорду өзгөртөт, ошондуктан таасири чачыранды тандоолордон алда канча чоң.
• Жеке адамдарды жактап: мыйзамдар шайлоочулар эмнени кабыл аларын чагылдырат, ошондуктан адаттар биринчи. Тамакты ыргытпай баштаган үй-бүлө коңшуларына эмне мүмкүн экенин көрсөтөт жана ал үлгү тарайт.

Климат жана энергия

• Тез өзгөрүүнү жактап: кечигүү көйгөйдү кийинки муунга өткөрөт, ал эми күн панелдерин орнотуу сыяктуу жаңы тармактар жумуш түзөт. Шаарлардагы тазараак аба да ден соолукка тез пайда берет.
• Этияттыкты жактап: суук же шамалсыз аба ырайында камсыздоо ишенимсиз болсо, ооруканалар менен заводдор жапа чегет. Көмүр же мунай шаарчаларынын жумушчулары жашоо булагын жоготушу мүмкүн, ошондуктан кайра окутуусуз капыстан өтүү оор абалды жаратышы мүмкүн.

Таштанды жана кайра иштетүү

• Милдеттүү кайра иштетүүнү жактап: даана эреже жакшы ниетти адатка айландырат, ал эми сорттолгон материалды кайра колдонуу оңой. Баары катышканда сорттоо кадимки жашоонун бир бөлүгү болуп калат.
• Каршы: катуу эрежелер жаза сыяктуу сезилиши жана адамдарды таштандыны жашырууга түртүшү мүмкүн. Начар сорттоо бүтүндөй партияларды булгайт, ошондуктан даана көрсөтмөсүз эреже аракетти текке кетириши мүмкүн.

Жапайы жаратылыш жана табият

• Коргоону жактап: түр жоголгондо жоготуу биротоло болот, ал эми дени сак экосистемалар адамдар көз каранды болгон таза суу менен чаңдаштырууну камсыздайт. Коругунун айланасындагы туризм жергиликтүү үй-бүлөлөрдү да колдой алат.
• Катуу коргоого каршы: корукка айыл чарба жерин жоготкон айыл тургундарында башка тамак булагы болбошу мүмкүн. Жергиликтүү муктаждыктарды эске албаган эреже көбүнчө ишке ашпайт, анткени жергиликтүү адамдар аны колдоону токтотот.

Керектөө жана транспорт

• Жеке өзгөрүүнү жактап: кыска учуунун ордуна поезд тандоо же пальтону алмаштыруунун ордуна оңдоо суроо-талапты түз азайтат. Суроо-талап дүкөндөр эмнени сатарын калыптандырат, ошондуктан көптөгөн майда тандоолор кошулат.
• Реалдуулукту жактап: баары эле жалпыга транспортко жакын жашабайт, ал эми таасири аз продуктыларды табуу дайыма эле оңой эмес. Жеке адамдардан өтө көп талап кылуу жыйынтыксыз күнөө сезимин жаратышы мүмкүн.

Бул теманын лексикасы

Иштелип чыккан план

4-суроо: Plastic waste is damaging rivers and seas in many parts of the world. What problems does this cause, and what measures could reduce it?

• Позиция: негизги көйгөйлөр — жапайы жаратылышка жана адамдын азык-түлүк чынжырына зыян; эң күчтүү чаралар өндүрүүчүлөргө эрежелерди жакшыраак чогултуу менен айкалыштырат.
• Киришүү: теманы өз сөзүңүз менен кайра айтыңыз; эки көйгөйдү жана эки чараны түшүндүрөрүңүздү айтыңыз.
• Биринчи негизги абзац (көйгөйлөр): себеп: жаныбарлар пластикти жутуп же ага чалынып калат, бул аларды өлтүрөт жана балык запасын азайтат. Мисал: торунда балык аз, таштанды көп чыккан балыкчылар жамааты. Натыйжа: жээктеги үй-бүлөлөр үчүн азык-түлүктүн жана жашоо булагынын жоголушу, жана пластик бөлүкчөлөрүнүн азык-түлүк чынжырына кириши.
• Экинчи негизги абзац (чаралар): себеп: эң оңой чечилүүчү таштанды — эч качан жасалбаган таштанды. Мисал: дүкөндөрдө бир жолку баштыктарга тыюу салуу дүкөнгө келгендерди өз баштыгын кайра колдонууга түртөт. Натыйжа: дарыяларга аз таштанды жетет. Экинчи чараны кыскача кошуңуз: башка альтернатива жок болгондуктан таштанды ыргытылган жерлерде ишенимдүү чогултуу.
• Корутунду: эки көйгөйдү жана айкалышкан чараларды башкача сөздөр менен кайталаңыз, жаңы аргумент жок.

Ар бир чара сиз атаган көйгөйгө жооп бергенин жана суроонун ар бир бөлүгүнө жооп берилгенин текшериңиз.

Колдонмо муну кантип баалайт

IELTS Mentor AI Task 2 эссесин төрт критерий боюнча баалайт: ар бири үчүн өзүнчө балл жана Examiner’s Summary (экзаменатордун корутундусу), андан кийин ар бир критерий боюнча эмне ийгиликтүү болгону жана кантип жакшыртуу керектиги берилет. Жогорудагы суроолордун биринде эссе жазып, адегенде Task Response боюнча комментарийлерди окуңуз: алар булгануу жана жоопкерчилик тууралуу себептериңиз өнүктүрүлгөнүн же жөн гана тизилгенин көрсөтөт.

Бул кайсы жерге туура келет

Жалпы жооп, IELTS Writing Task 2’нин көп берилүүчү темалары кандай, бардык темаларды тизмектейт жана IELTS эмне үчүн эч бирин жарыялабаганын түшүндүрөт. Ар бир түрдүн өз жол көрсөткүчү бар: «agree or disagree», «discuss both views», «problem and solution», «advantages and disadvantages» жана эки нерсе сураган суроолор. Даяр мисалдар үчүн «problem and solution» эссесин Band 6, 7 жана 8 деңгээлинде караңыз. Өз жообуңузду жазгандан кийин, эссе текшергич ага кайтарым байланыш берет.