Describe a sports person you admire
Describe a un deportista que admiras
Describe a sports person you admireDescribe a un deportista que admiras
You should say:
- who this person isquién es esta persona
- what they have achievedqué ha logrado
- how you know about themcómo sabes de esa persona
and explain why you admire this persony explica por qué admiras a esta persona
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Un minuto para planear y dos para hablar, igual que en el examen. Nada de lo que grabas sale de tu dispositivo.
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- who this person is
- what they have achieved
- how you know about them
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Cómo abordar esta tarjeta
Esta tarjeta (cue card) comprueba si puedes describir los logros de una persona en pocas oraciones claras y luego dar una opinión razonada sobre ella. Los examinadores escuchan el uso correcto del Present Perfect (“has won”, “has trained”), el lenguaje de la admiración y del esfuerzo, y una razón más específica que “she is very good”.
La opción más segura es un atleta cuya historia conozcas bien. Puede ser un nombre famoso en todo el mundo, pero entonces cada dato que menciones debe ser uno del que estés seguro, así que mantente en lo general y evita marcadores, récords y fechas exactos. Un atleta nacional o local suele ser más fácil: puedes contar cómo llegaste a saber de esa persona, por ejemplo por una visita a tu colegio, una transmisión local o un amigo que entrena en el mismo club, y los detalles suenan reales porque lo son.
Usa el minuto para escribir una palabra por cada punto y una razón para la línea “explain”. Dedica tu tiempo a donde se ganan los puntos: los logros, contados en Present Perfect y Past Simple, y la razón por la que admiras a la persona, contada con un pequeño ejemplo, como su regreso tras una lesión. Un ejemplo modesto y verdadero vale más que una lista larga de títulos.
Vocabulario que mejora esta respuesta
Estas expresiones describen el esfuerzo y el carácter de un deportista con más precisión que “very good” y “strong”.
| Palabra o expresión | Qué significa | En una oración |
|---|---|---|
| to look up to someone | respetar y admirar a una persona | I have always looked up to her. |
| a role model | una persona cuyo comportamiento otros quieren imitar | She is a role model for young runners in my city. |
| to bounce back | recuperarse rápido tras una dificultad | She bounced back from a knee injury and won again. |
| a setback | un problema que retrasa el avance | An injury was a serious setback in her career. |
| dedication | el esfuerzo y el compromiso con una meta | Her dedication shows in every early morning session. |
| against the odds | tener éxito aunque parecía poco probable | She won against the odds after missing a whole season. |
| to push yourself to the limit | esforzarte todo lo que puedas | She pushes herself to the limit in every race. |
| stamina | la resistencia física para seguir durante mucho tiempo | Running that distance takes enormous stamina. |
| sportsmanship | comportamiento justo y respetuoso en la competencia | She shook hands with every rival, which showed real sportsmanship. |
| to make a name for yourself | hacerte conocido por tus éxitos | She made a name for herself in regional competitions. |
Un plan de un minuto
Notas que puedes tomar en el minuto de preparación:
- who: Tran Mai, long-distance runner from my city, Da Nang
- achieved: several regional titles, competed abroad for the country
- how I know: school talk when I was fifteen, local news, her videos
- why admire: injury, nearly quit, came back; still coaches children
La misma respuesta en Band 6, 7 y 8
Las tres respuestas de ejemplo de abajo cuentan exactamente la misma historia; lo único que cambia entre ellas es el lenguaje. Pasa el cursor sobre una frase resaltada, o tócala, para ver qué notaría un examinador, y tómalas como muestras de cómo suele sonar cada banda, no como guiones para memorizar.
Band 6
I would like to describe a sports person I admire, a woman called Tran Mai. She is a long-distance runner from my city, Da Nang, and she is not famous in the whole world, but many people here know her. She winError de forma verbal: debería ser “has won” the regional championship several times, and she also goError de tiempo verbal: debería ser “went” abroad to run for our country. I first heard about her when I was fifteen, because she came to my school to give a talk. She told us that she trains at five in the morning before her work as a teacher, and everybody in the hall was surprised. After that I, erVacilación natural, muletilla leve, saw her on the local news and I followError de tiempo verbal: debería ser “followed” her videos online. The most important thing for me is what happened after her knee injury. She could not run for many months and she was almost ready to stop, but she didn’t gave upError de auxiliar: debería ser “didn’t give up”. She did slow exercises in the pool, and in the end she came back and won againVocabulario básico; limita el Lexical Resource. In the last race I watched on television she finished first, and I shouted so loud that my mother came to my room. I admire her because she is very hard-workingVocabulario básico; limita el Lexical Resource, and she haveError de concordancia sujeto-verbo: debería ser “has” a good heart too. You knowMuletilla usada como marcador de vacilación, now she helps children in a small club at weekends, and she is always smiling. She never complains when she loses, and she always congratulates the winner. I think she shows young people that failure is not the end, and I want to be like her when I have difficulties in my life.
Band 7
I’d like to describe a sports person I admire, a woman called Tran Mai. She’s a long-distance runner from my city, Da Nang, and although she isn’t famous worldwide, many people here know her. She’s won the regional championship several times, and she’s also gone abroad to run for our country. I first heard about her when I was fifteen, because she visited my school to give a talk. She told us that she trains at five in the morning before her work as a teacher, and everybody in the hall was surprised. After that I saw her on the local news and followed her videos onlineColocación natural para seguir a un deportista. What I admire most is how she handled her knee injury. She couldn’t run for many months and she was close to giving up altogetherForma en -ing tras una preposición, usada con precisión, but she did slow exercises in the pool and eventually came back stronger than beforeComparativo natural. In the last race I watched on television she finished first, and I shouted so loudly that my mother came into my room. I admire her because she’s so dedicatedAdjetivo preciso and, what’s moreLa frase de enlace añade un punto con naturalidad, she’s kind personFalta el artículo: debería ser “a kind person”. These days she helps children at a local club at weekends, and she’s always smiling. She never complains when she loses, and she always congratulates the winner. I think she shows young people that failing at something isn’t the end of the roadSujeto en forma -ing con una expresión idiomática natural, and I’d like to be like her when I face difficulties.
Band 8
I’d like to describe a sports person I admire, a woman called Tran Mai. She’s a long-distance runner from my city, Da Nang, and although she isn’t a household name abroad, she’s very well known here. She’s won the regional championship several times and has also gone overseas to run for our country. I first heard about her when I was fifteen, because she came to my school to give a talk, where she told us that she trains at five every morning before her work as a teacher. I’ve kept up with her careerPhrasal verb idiomático usado con naturalidad through the local news and her online videos ever since. What I admire most is how she handled her knee injury. She couldn’t run for months and was close to giving up altogetherForma en -ing correcta tras una preposición, yet she switched to slow exercises in the pool and eventually came back stronger than everFormulación idiomática y natural. I admire her not only for the results but for her quiet dedicationColocación precisa and her generosity: these days she gives up her weekends to coach children at a local clubPresent Simple para un hábito, con un orden de palabras natural, always smiling. She never complains when she loses, and she always congratulates the winner. In the last race I watched on television she finished first, and I shouted so loudly that my mother came into my room. In my view she shows young people that setbacks are a part of the process rather than the end of it, and when I face difficulties of my own, I try to remember her.
Qué hizo subir la banda
- Los deslices verbales de Band 6 (“She win”, “she also go abroad”) se corrigen en Band 7 (“She’s won”) y se mantienen limpios en Band 8 (“has also gone overseas”).
- Band 6 se apoya en “won again” y “very hard-working”; Band 7 usa “stronger than before” y “so dedicated”; Band 8 añade “came back stronger than ever” y “quiet dedication”.
- Band 6 termina con un deseo general (“I want to be like her”); Band 8 cierra con un hábito personal: “when I face difficulties of my own, I try to remember her”.
Errores comunes en esta tarjeta
- Enumerar títulos y récords en lugar de explicar por qué te impresiona la persona.
- Dar marcadores, fechas o récords exactos de un atleta real sin estar seguro de que son correctos.
- Usar el Present Simple para logros terminados en lugar del Present Perfect o el Past Simple.
- Describir solo el deporte y no decir nunca cómo llegaste a saber de esa persona.
Preguntas de la Part 3 que suelen venir después
Después de tu monólogo de uno a dos minutos, el examinador suele pasar a una conversación relacionada de la Part 3 — estos son los tipos de preguntas de seguimiento que suelen aparecer en torno a este tema.
- Why do some countries produce more successful athletes than others?¿Por qué algunos países producen más atletas exitosos que otros?
- Should top athletes be expected to behave as role models for young people?¿Se debería esperar que los mejores deportistas se comporten como modelos a seguir para los jóvenes?
- How does a sporting success affect the pride of a town or a whole country?¿Cómo afecta un éxito deportivo al orgullo de una ciudad o de todo un país?
- What can ordinary people learn from the way athletes train?¿Qué pueden aprender las personas comunes de la forma en que entrenan los atletas?
- Should school sport focus on winning or on taking part?¿Debería el deporte escolar centrarse en ganar o en participar?
Preguntas frecuentes
¿Tengo que elegir a un atleta internacional famoso?
No. Un corredor local, un campeón del colegio o un jugador de la liga de tu país sirven igual de bien, y probablemente sabrás más detalles reales sobre ellos. El examinador escucha tu inglés, no comprueba la carrera del atleta, así que elige a la persona que puedas describir con más naturalidad.
¿Y si no tengo claros los datos de la carrera de un atleta real?
Mantén tus afirmaciones generales y seguras, por ejemplo que la persona ha ganado grandes competencias o que volvió tras una lesión. Evita marcadores, récords y fechas exactos que no puedas comprobar. Si tienes dudas, elige a un deportista local cuya historia conozcas bien.
¿Puedo admirar a alguien más por su carácter que por sus resultados?
Sí, y normalmente da una respuesta más sólida. Los resultados son fáciles de enumerar, pero explicar por qué te impresionó la disciplina, la actitud o la amabilidad de una persona te da más que decir en la parte final y más oportunidades de mostrar variedad de vocabulario.
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