IELTS Speaking Part 2 · Kitablar, filmlər və media

Describe an interesting video you watched

İzlədiyiniz maraqlı bir videonu təsvir edin

Cue card

Describe an interesting video you watchedİzlədiyiniz maraqlı bir videonu təsvir edin

You should say:

  • what it is aboutonun nə haqqında olduğu
  • when and where you watched itonu nə vaxt və harada izlədiyiniz
  • why you watched itonu niyə izlədiyiniz

and explain how you feel about itvə onun barəsində necə hiss etdiyinizi izah edin

Bu səhifədə

Bu cue card-a necə yanaşmalı

Bu cue card (mövzu kartı) sizdən bir media nümunəsini üç addımda təsvir etməyi, sonra isə şəxsi reaksiya verməyi istəyir. Ekzaminatorlar videonun nə göstərdiyinin aydın izahına, izləmək və öyrənmək ilə bağlı lüğətə və yalnız adı çəkilən yox, izah edilmiş hissə qulaq asırlar. «I feel happy» başlanğıcdır, lakin səbəblə birlikdə «I feel proud, and a little sad» daha yetkin səslənir və sizə daha çox deyəcək söz verir.

Ən asan real yanaşma sizə nəyisə öyrətmiş və ya bir yerə, peşəyə və ya insana baxışınızı dəyişmiş videodur: qısa sənədli film, lentə alınmış çıxış, səyahət klipi, yemək hazırlama nümayişi. Yaddan təsvir edə biləcəyiniz video, yarımçıq xatırladığınız məşhur videodan daha çox deyəcək söz verir. Bir-iki səhnəni, danışan bir adamı və xatırladığınız bir faktı düşünün, çünki konkret təfərrüatlar cavabınızı uydurulmuş yox, yaşanmış kimi səsləndirir.

Dəqiqəni videonun nə haqqında olduğunu, onu nə vaxt və harada izlədiyinizi və niyə «play» düyməsini basdığınızı müəyyənləşdirmək üçün istifadə edin. Sonuncu məqamı buraxmaq asandır, halbuki o da bənddir: dostun mesajı, məlumat axtarışı və ya sadəcə maraq təbii səbəb yaradır. Sonra vaxtınızın çoxunu yekun hissə saxlayın. Nəzərə alın ki, sual indi necə hiss etdiyiniz barədədir, ona görə də əvvəl və sonra arasındakı dəyişiklik yaxşı quruluşdur.

Bu cavabı gücləndirən sözlər

Bu ifadələr videonu və ona reaksiyanızı «interesting» və ya «nice» sözlərindən daha dəqiq təsvir edir.

Söz və ya ifadə Mənası Cümlədə
a short documentary adətən yarım saatdan qısa olan faktlara əsaslanan film I watched a short documentary about fishermen on my laptop.
to come across something bir şeyi təsadüfən tapmaq I came across the video when my cousin sent me a link.
eye-opening sizə təəccüblü bir şey öyrədən The video was eye-opening, because I had never seen that side of life.
to be glued to the screen tam diqqətlə izləmək I was glued to the screen from the first minute.
breathtaking footage o qədər gözəl görüntülər ki, sizi heyran qoyur The footage of the sunrise over the sea was breathtaking.
to give an insight into something bir şeyin həqiqətən necə olduğunu başa düşməyə kömək etmək It gave me a real insight into a traditional way of life.
a way of life bir insan qrupunun vərdişləri və adətləri It is a way of life that is slowly disappearing.
to strike a chord with someone insana tanış və mənalı gəlmək The story struck a chord with me because it came from my own country.
thought-provoking sizi mövzu üzərində ciddi düşündürən I found the video quietly thought-provoking.
to leave a lasting impression uzun müddət yadda qalmaq The video left a lasting impression on my whole family.

Bir dəqiqəlik plan

Bir dəqiqəlik hazırlıqda edə biləcəyiniz qeydlər:

  • what: twelve-minute documentary on stilt fishermen near Galle
  • when, where: last month, rainy Sunday afternoon, laptop at home in Colombo
  • why: cousin Shehan sent the link, I had only seen them on postcards
  • feel: proud and a little sad, tradition may fade; shared it with parents

Band 6, 7 və 8 səviyyəsində eyni cavab

Aşağıdakı üç nümunə cavab eyni hekayəni danışır; onların arasında yalnız dil dəyişir. Ekzaminatorun orada nəyə diqqət edəcəyini görmək üçün vurğulanmış ifadənin üzərinə gəlin və ya ona toxunun. Bunları əzbərlənəcək mətnlər kimi deyil, hər bal səviyyəsinin adətən necə səsləndiyini göstərən nümunələr kimi qəbul edin.

Band 6

I would like to talk about an interesting video that I seeZaman səhvi: «saw» olmalıdır last month. It was a short documentary, about twelve minutes, about the stilt fishermen on the south coast of Sri Lanka, near Galle. I watched it on my laptop at home in Colombo on a rainy Sunday afternoon. My cousin Shehan sendZaman səhvi: «sent» olmalıdır me the link because he knew that I was, erDuruxma zamanı işlədilən doldurucu söz, always interested in our local culture. I watched it because I had seen those men on postcards and photos many times, but I never knew how they really live. In the video, a man called Sunil explains that he sits on a wooden pole in the sea for many hours and waits for small fish, and his father and grandfather doZaman səhvi: «did» olmalıdır the same. The camera also followed him when he climbed onto the pole before the sunrise and kept his balance with one hand, which looked impossible to me. The pictures of the sunrise and the water were very beautifulSadə ifadə; Lexical Resource-u məhdudlaşdırır, and I watched without touching my phone. Sunil also says that less young menSayıla bilən ad səhvi: «fewer young men» olmalıdır want to learn this work because it is difficult and uncertain. About my feelings, I feel proud because it is a nice traditionQeyri-dəqiq ifadə; Lexical Resource-u məhdudlaşdırır of my country, but I also feel a little sad because it may disappear one day. After the video I showZaman səhvi: «showed» olmalıdır it to my parents, and we talked about it all evening. You knowDuruxma işarəsi kimi işlədilən doldurucu ifadə, now I look at fishermen in a different way.

Band 7

I’d like to talk about an interesting video I watched last month. It was a short documentary, about twelve minutes long, on the stilt fishermen of the south coast of Sri Lanka, near Galle. I watched it on my laptop at home in Colombo on a rainy Sunday afternoon. My cousin Shehan had sent me the link because he knew I’m always curious about our local culture. I decided to watch it because I’d seen those men on postcards and photos many times, but I’d never understood how they actually live. In the video, a man called Sunil explains that he sits on a wooden pole in the sea for hours, waiting for small fish, and that his father and grandfather did exactly the same. The camera also followed him as he climbed onto the pole before dawn and balanced there with one hand, which looked almost impossible to me. The footage of the sunrise over the water was breathtakingGörüntülərin dəqiq, təbii təsviri, and I didn’t touchedForma səhvi: «didn’t touch» olmalıdır my phone once. Sunil also says that fewer young men want to learn this work because it’s difficult and uncertain. As for how I feel, I’m proud of it as part of our heritage, but at the same time a little sadQarşılaşdırma markeri hissi balanslı saxlayır, because it may disappear. Afterwards I showed it to my parents and we talked about it all evening. It has honestly changed the way I look atBaxışın dəyişdiyini göstərən təbii ifadə the fishermen in the coastSözönü səhvi: «on the coast» olmalıdır.

Band 8

I’d like to talk about an interesting video I watched last month: a short documentary, about twelve minutes long, on the stilt fishermen of the south coast of Sri Lanka, near Galle. I watched it on my laptop at home in Colombo on a rainy Sunday afternoon. My cousin Shehan had sent me the link because he knew I’m always curious about our local culture. I decided to watch it because I’d seen those men on postcards and photos many times, but I’d never understood how they actually live. In the video, a man called Sunil explains that he sits on a wooden pole in the sea for hours, waiting for small fish, and that his father and grandfather did exactly the same. The camera also followed him as he climbed onto the pole before dawn and balanced there with one hand, which looked almost impossible to me. The footage of the sunrise over the water was breathtaking, and I was glued to the screenTam diqqəti bildirən idiomatik ifadə from start to finish. Sunil also says that fewer young men want to learn this work because it’s difficult and uncertain. As for how I feel, I’m proud of it as part of our heritage, yet I can’t help feeling a little sad that it may disappearGüzəşt bildirən «yet» və «can’t help» quruluşu düzgün işlədilib. Afterwards I showed it to my parents and we talked about it all evening. HonestlySəmimi şərhi bildirən qısa diskurs markeri, it has left a lasting impression on meDəqiq, təbii collocation, and I now look at those fishermen with far more respect.

Balı nə qaldırdı

  • Band 6-dakı zaman səhvləri («video that I see», «Shehan send me», «his father and grandfather do the same») Band 7-də düzgündür («I watched», «had sent», «did exactly the same») və Band 8-də təmiz qalır.
  • Band 6 «very beautiful» və «a nice tradition» ifadələrinə arxalanır; Band 7 «The footage of the sunrise over the water was breathtaking» işlədir; Band 8 «was glued to the screen» və «left a lasting impression on me» ifadələrini əlavə edir.
  • Band 6 sadə cümlə ilə bitir («now I look at fishermen in a different way»); Band 7 dəyişikliyi bildirir («changed the way I look at»); Band 8 isə «far more respect» ilə bağlayır.

Bu kartda tez-tez edilən səhvlər

  • Videonun hər səhnəsini təkrar danışmaq, iki-üç təfərrüat seçib onların niyə yadda qaldığını deməmək.
  • Videonun və kanalın adını çəkib «how you feel about it» hissəsinə heç cavab verməmək.
  • Nəyin maraqlı olduğunu göstərən bir fakt, səhnə və ya insan olmadan «it was interesting» və ya «it was nice» demək.
  • Hekayənizə başlanğıc nöqtəsi verən üçüncü bəndi, «why you watched it», unutmaq.

Adətən ardınca gələn Part 3 sualları

Bir dəqiqədən iki dəqiqəyədək davam edən monoloqunuzdan sonra ekzaminator adətən əlaqəli Part 3 müzakirəsinə keçir — bu mövzu ətrafında tez-tez rast gəlinən əlavə suallar məhz belə suallardır.

  1. Why are short videos so popular with young people nowadays?Niyə qısa videolar bu gün gənclər arasında bu qədər məşhurdur?
  2. Is learning from a video as effective as learning from a book?Videodan öyrənmək kitabdan öyrənmək qədər effektivdirmi?
  3. Do you think people trust what they see in online videos too easily?Sizcə, insanlar onlayn videolarda gördüklərinə həddindən artıq asanlıqla inanırlarmı?
  4. How have videos changed the way people share news and local stories?Videolar insanların xəbərləri və yerli hekayələri paylaşma tərzini necə dəyişib?
  5. Should children be limited in the amount of video they watch?Uşaqların izlədiyi videonun miqdarı məhdudlaşdırılmalıdırmı?

Tez-tez verilən suallar

Video mütləq uzun və ya peşəkar olmalıdırmı?

Xeyr. Üç dəqiqəlik klip, sənədli film, lentə alınmış mühazirə və ya ailə videosu hamısı uyğun ola bilər. Əsas olan onun nə göstərdiyini xatırlamağınız, niyə seçdiyinizi deyə bilməyiniz və öz hisslərinizi aydın, konkret sözlərlə izah edə bilməyinizdir.

Sosial mediadan bir videonu təsvir edə bilərəmmi?

Bəli. Telefonda və ya kompüterdə tapdığınız video televiziyadakı qədər uyğundur. Onu harada izlədiyinizi, nə göstərdiyini və onu sizə kimin göndərdiyini və ya necə tapdığınızı deyin, sonra vaxtınızın çoxunu onun sizi niyə maraqlandırdığına ayırın.

Videonun və ya kanalın adını xatırlamasam, nə etməliyəm?

İkisinə də ehtiyacınız yoxdur. Mövzunu, orada olan insanları və ən yaxşı xatırladığınız hissəni təsvir edin. Ekzaminator ingiliscənizə və təcrübənizin təfərrüatlarına qulaq asır, başlığa və ya videonu çəkənin adına yox.

Bu qrupdakı digər cue card-lar

Telegram-da hər gün bir cue card

Hər səhər yeni Part 2 kartı, bazar günləri isə bir lüğət mövzusu.

Kanala qoşulun

Bunu süni intellektdən dərhal rəy alaraq məşq edin

Cavabınızı tətbiqdə qeydə alın: qrammatikanız, söz ehtiyatınız, səlisliyiniz və tələffüzünüz saniyələr içində təhlil olunur.

Ödənişli tətbiq: nə qədərə başa gəlir · ödənişlər və pulun qaytarılması · dəstək

Tətbiqin interfeysi ingilis dilindədir; bu sayt onu Azərbaycan dilində izah edir.

Saytdakı digər əlaqəli materiallar

Bütün cue card-lar →