IELTS Writing ve Speaking için relative clause'lar: kurallar ve hatalar

Relative clause, küçük bir dil bilgisi parçası olmasına rağmen çok iş yapar. İki kısa cümleyi tek cümleye çevirir ve bir ayrıntıyı tam olarak anlattığı isme bağlamana izin verir. Aynı zamanda adayların tahmin edilebilir biçimlerde yanlış kullandığı bir yapı; çoğunlukla noktalama ve “which” ile “that” arasındaki seçim yüzünden. Bu rehber kuralları ve hataları ele alıyor, sonra relative clause’ların Writing Task 1’de, Writing Task 2’de ve Speaking Part 2’de nerede işe yaradığını gösteriyor. Kriterin bütünü için IELTS dil bilgisi ana rehberiyle başla.

Relative clause’lar kriter için neden önemli

IELTS.org, Grammatical Range and Accuracy’yi Speaking’de ve Writing’de eşit ağırlıklı dört kriterden biri olarak listeliyor. Bu sitenin Writing bant tanımlayıcıları keşif aracındaki ve Speaking keşif aracındaki herkese açık tanımlayıcılar, bir cümlenin içine yerleştirilmiş cümleciklerin en alt bantlarda nadir olduğunu söylüyor. Band 6’ya gelindiğinde cevap kısa ve uzun cümleleri karıştırıyor, Band 7’de ise birkaç farklı türde karmaşık cümle kullanıyor.

Relative clause bu türlerden biri. Zorunlu değil, çünkü IELTS bir yapı listesi yayımlamıyor ve hiçbirine bir bant sözü vermiyor. Sadece bir isme bilgi eklemenin en derli toplu yolu; iyi senaryolarda bu kadar sık görünmesinin nedeni de bu.

Temel örüntü

Relative clause, anlattığı ismi izler ve bir relative kelimeyle başlar. Bu kelime ismin yerini tuttuğu için cümleciğin ona ikinci bir gönderme yapmasına gerek kalmaz.

Defining clause‘larda, relative kelime nesne olduğunda onu atabilirsin: “The policy the council introduced reduced traffic”. Özne olduğunda atamazsın: “The policy that reduced traffic…” cümlesinde “that” gerekir.

Virgül kuralı

Adayların sık sık çiğnediği bir kural bu.

Defining clause, okuyucuya hangi ismi kastettiğini söyler. Virgül almaz. “Students who work part-time earn less” yalnızca o öğrencileri kastediyor, hepsini değil.

Non-defining clause, zaten belli olan bir isim hakkında ek bilgi verir. Virgüllerin arasında durur. “The village, which lies on the coast, has a small harbour” cümlesi, okuyucunun zaten tanıyabildiği bir köy hakkında bir olgu ekliyor.

Noktalama anlamı değiştirir. “Workers, who were tired, made more errors” bütün işçilerin yorgun olduğunu söylüyor. “Workers who were tired made more errors” ise yalnızca yorgun olanların hata yaptığını söylüyor. Writing’de tanımlayıcılar noktalamayı da anıyor; bu yüzden eksik ya da fazla bir virgül hem bir anlam hatası hem de puan kaybettiren bir şey.

İki ek kural: virgülden sonra asla “that” değil, “which” kullan; ve non-defining clause cümlenin ortasına geldiğinde onu ikinci bir virgülle kapat.

Kısaltılmış relative clause’lar

Çoğu zaman relative kelimeyi ve “be” fiilini atıp geriye bir participle bırakarak bir relative clause’ı kısaltabilirsin.

• “The graph which shows exports rises sharply” cümlesi “The graph showing exports rises sharply.” olur.
• “Countries which are affected by drought import more food” cümlesi “Countries affected by drought import more food.” olur.
• “The figures which are given in the table” ifadesi “The figures given in the table.” olur.

İlki bir active participle, sonraki ikisi bir past participle kullanıyor; yani passive ile aynı biçim. Passive, IELTS Writing’de passive voice rehberinde ele alınıyor. Kısaltılmış cümlecikler Writing’e uyar; çünkü orada derli toplu cümleler kontrollü okunur. Speaking’de de sorun değiller, ama “who” ile kurulan tam bir cümlecik hızlı konuşurken söylemesi daha kolay.

Yaygın hatalar

Tekrar eden bir zamir

Relative kelime zaten ismin yerini tutuyor; bu yüzden onu bir zamirle tekrarlamak yanlış.

• Yanlış: “The man who he lives next door is a doctor.”
• Doğru: “The man who lives next door is a doctor.”
• Yanlış: “The book that I read it was long.”
• Doğru: “The book that I read was long.”

Kişiler için “which”

Kişiler için “who” ya da “that” kullan. “The teacher which taught me” sık görülen bir dikkatsizlik. “Whose” kelimesinin hem kişiler hem nesneler için çalıştığını unutma.

Defining clause’a konan virgül

“Students, who study abroad, gain independence” cümlesi bütün öğrencilerin öyle olduğunu söylüyor. Yalnızca yurtdışında okuyanları kastediyorsan virgülleri kaldır.

Virgülden sonra “that”

“The tower, that opened in 1990, …” yerine “The tower, which opened in 1990, …” olmalı.

Yanlış şeye bağlanan “which”

“Which”, “Prices rose, which surprised nobody” cümlesindeki gibi bir cümleciğin tamamına gönderme yapabilir. Hata, okuyucunun onu kendisine daha yakın bir isme bağlayabildiği zaman ortaya çıkar.

• Belirsiz: “The government built a road near the school, which was a mistake.” Yol mu, okul mu, yoksa karar mı hataydı?
• Daha net: “The government built a road near the school, a decision which proved to be a mistake.”

Bir cümlenin sonuna “which” yazdığında önceki isme geri dön ve okuyucunun onu yanlışlıkla oraya bağlayıp bağlayamayacağını sor.

Hiç bitmeyen bir cümlecik

“The city which has a large population and many factories and…” cümlesinde “the city” için bir fiil yok. Speaking’de bu, bir cümlecik başlatıp konuyu kaybettiğinde olur; Band 5 keşif aracı hücreleri bunu, nasıl biteceğine dair planı olmayan uzun bir yapıyla başlamak olarak anlatıyor. Cümleciği bitirebileceğin kadar kısa tut.

Relative clause’lar nerede işe yarar

Task 1: bir özelliği anlatmak

Task 1’de bir görseli anlatıyorsun ve çoğu zaman bir çizgi, bir sütun ya da bir yer hakkında biraz daha bilgi vermen gerekecek. Relative clause bunu yeni bir cümle kurmadan yapmanı sağlıyor. Uydurulmuş örnekler:

• “The line for rail travel, which starts at the lowest point, overtakes road travel in the final year.”
• “The map shows a village where a new road replaces the old market.”

Neyi anlatacağını nasıl seçeceğin için Task 1 grafik, çizelge ve tablo rehberine bak. Bir relative clause, zaten söyleyecek olduğun bir ayrıntıyı eklemeli, süslemek için kullanılmamalı.

Task 2: bir iddiayı sınırlamak

Bir kompozisyonda relative clause, genel bir iddiayı doğru hâle gelecek şekilde sınırlar. “Governments that invest in rail reduce congestion”, “Governments reduce congestion by investing in rail” cümlesinden daha savunulabilir; çünkü iddiayı yatırım yapanlarla sınırlıyor. Sınırlama, argümanın kendisi.

Speaking Part 2: ayrıntı eklemek

Part 2’deki uzun konuşma, ayrıntılı bir hikâyeyi ödüllendirir. Relative clause hikâyeyi akıtırken ayrıntıyı ekler: “a teacher who changed how I studied”, “a town where nothing seemed to happen”. Speaking’deki yaygın dil bilgisi hatalarına dair yazıdaki öğütle karşılaştır: amaç uzun bir cümlecik değil, konuşma hızında doğru bitirebileceğin bir cümlecik.

Teker teker çalış

Kendi yazından üç çift kısa cümle al ve her çifti farklı bir relative kelimeyle birleştir. Sonra her sonucu yukarıdaki listeye göre kontrol et: isim doğru mu, virgül kuralına uyulmuş mu, geride kalan bir zamir var mı? Complex sentence rehberi cümlecikleri birleştirmenin öbür ana yolunu gösteriyor; bağlayıcı ifadeler rehberi ise birleştirmelerin tutarlılığa nasıl hizmet ettiğini gösteriyor.

Bir taslağın olduğunda onu yüksek sesle oku. Bitmemiş gibi duyulan bir cümlecik genellikle gerçekten bitmemiştir.