IELTS Writing үшін ықшам жазу: артық сөзді қиып, ойды сақтау
Қысқа жауап
IELTS-те ықшам жазу әр сөйлемнің өз міндетін атқаруын білдіреді. Бұл қысқа жазу дегенді білдірмейді. Ұзындық қосатын, бірақ мағына қоспайтын сөздерді қиыңыз: жаттап алынған кіріспені, екі рет қайталанған сұрақты, «in my personal opinion, I think» тіркесін, «each and every» сияқты қосарланған сөздерді және «due to the fact that» сияқты артық тіркестерді. Ойларды сақтап, әрқайсысын себеппен және мысалмен дамытыңыз, ал үнемделген уақытты сұрақ нақты сұрап тұрған тұсқа жұмсаңыз.
Қолданбаның Writing редакторы теру кезінде сөз санын 150 және 250 сөздік ең аз шекпен салыстырып тікелей көрсетеді, сондықтан қысқартудан кейін де шектен асатыныңызды көресіз.
iOS және Android
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі
Қолданбаның интерфейсі ағылшын тілінде; бұл сайт оны қазақ тілінде түсіндіреді.
Осы бетте
Артық сөзге толы абзац күш салғандай көрінеді, бірақ кідіріс сияқты оқылады. Оқырман ештеңе айтпайтын сөйлемшеден өтіп барып, мәнді сөйлемшеге жетеді, ал емтиханда сол сөздер минут та жейді. Бұл нұсқаулықта IELTS үшін ықшамдықтың не екені, қиып тастайтын артық сөздердің түрлері, артық тіркестер мен жасырынған етістіктер және жаттығу тәсілі қамтылған. Ол IELTS грамматикасы туралы негізгі нұсқаулықпен қатар тұрады және IELTS Writing үшін тыныс белгілері туралы нұсқаулықпен жұптасады, себебі қысқа сөйлемдерге тыныс белгілерін қою оңай.
Негізгі тұжырымдар
- Ықшам жазу әр сөйлемнің өз міндетін атқаруын білдіреді. Бұл қысқа жазу дегенді білдірмейді.
- Ұзындық қосатын, бірақ мағына қоспайтын сөздерді қиыңыз және әр ойды сақтаңыз.
- Артық тіркестерді қысқа формаларымен алмастырыңыз, ал жасырынған етістіктерді қайтадан етістікке айналдырыңыз.
- Қайталауды жою үшін сілтеме сөздерді және біріктірілген сөйлемдерді қолданыңыз, тек әр сілтеме анық болсын.
- Task 1 бөлімінде әр санды емес, жалпы шолуды және негізгі ерекшеліктерді баяндаңыз. Task 2 бөлімінде әр абзацта бір ойды дамытыңыз.
- IELTS тыйым салынған тіркестердің тізімін жарияламайды және ешбір тәсіл үшін белгілі бір балл уәде етпейді.
Мұнда ықшамдық не білдіреді
Ықшам сөйлем әр сөзінің орнын ақтайды. «The number of cars fell sharply after the tax began» ықшам, себебі әр сөз ақпарат береді. «It can be seen that, as a matter of fact, the number of cars did indeed fall sharply» ықшам емес.
Ықшам жазу қысқа жазу емес. Жұқа эссе ықшам емес, ол толық емес. Мақсат — бос сөздерді алып тастап, босаған орынды дамытуға жұмсау. Қиып жатқанда ең аз шектен төмен түсіп кетпеңіз; ережелерді 150 және 250 сөздік ең аз шек туралы нұсқаулық береді, олар мұнда қайталанбайды.
Сөз қосып, мағына қоспайтын артық сөздер
Жаттап алынған кіріспелер
«In this modern era, it is a debatable issue that…» кез келген тақырыптағы кез келген эссені бастай алады, мәселе де осында. Барлық сұраққа жарайтын сөйлем ешбіріне жауап бермейді. IELTS тыйым салынған тіркестердің тізімін де, жеке бір тіркес үшін балл азайтуды да жарияламайды. Осы сайттың Writing бағалау критерийлері (band descriptors) бетінде жақын бір тұжырым жазылған: сұраққа сай келмейтін жаттап алынған абзац Task Response (тапсырмаға жауап) немесе Task Achievement (тапсырманың орындалуы) бойынша балды төмендетеді. Сұрақтың өз тақырыбынан бастаңыз: «Many people now work from home. This essay considers whether the change helps employers or employees.»
Екі рет қайталанған сұрақ
Сұрақты кіріспеде бір рет қайталау қалыпты жағдай. Оны бірінші негізгі абзацтың басында тағы да, қорытындыда үшінші рет қайталау ұзындық қосады, бірақ ой қоспайды. Осы сайттағы 6 балл деңгейіндегі Task Response мазмұны екі рет айтылғанды қайта айтатын қорытынды жолдарды сипаттайды. Ұстанымыңызды бір рет айтып, дамытыңыз да, қорытындыда ойларды жинақтаңыз.
«In my personal opinion, I think»
Пікір анықтамасы бойынша жеке болады, ал «I think» пікір екенін әлдеқашан айтып тұр. Біреуін таңдаңыз: «I believe that…» немесе «In my opinion, …».
Қосарланған сөздер
Мағынасы бірдей сөздер біреуін босқа жұмсайды.
- «each and every» → «every»
- «past history» → «history»
- «future plans» → «plans»
- «completely eliminate» → «eliminate»
- «end result» → «result»
Бос күшейткіштер
«Very», «really», «extremely» және «a lot of» көбіне әлсіз сөзді қолдап тұрады. Дәл сөз күшейтілген анық емес сөзден артық: «a very big problem» → «a serious problem», ал «very important» → «essential». Осы сайттың Lexical Resource (сөздік қор) бойынша 4 балл деңгейінің тұзақтарын берген мазмұнында бір дәл сөз бола тұра «very» мен қарапайым сын есімге жүгіну аталады. Қарама-қарсы шектің де өз тұзағы бар: 6 балл деңгейінің тұзақтарында «utilise» және «plethora» сөздері «use» және «many» қажет еткен сөйлемде аталады. Дұрыс қарапайым сөз қате сирек сөзден артық.
Артық тіркестер және олардың қысқа формалары
Оларды алдын ала үйреніңіз, сонда қысқа форма алдымен келеді.
| Артық | Қысқа |
|---|---|
| due to the fact that | because |
| in order to | to |
| at this moment in time | now |
| a large number of | many |
| despite the fact that | although |
| in the event that | if |
| has the ability to | can |
| with regard to | about |
| it is a fact that | (алып тастаңыз) |
Бұлардың ешқайсысы қате емес. Бұл сөз санын көбейтетін әдеттер, ал оларды ауыстыру — жылдам түзету.
Етістікті жасыратын зат есімдер
Артық сөзді көп сөйлемдер етістікті зат есімге айналдырады да, оны көтеру үшін екінші, әлсізірек етістікті қажет етеді. Зат есімді қайтадан етістікке айналдырыңыз.
- «make an improvement to» → «improve»
- «carry out an investigation into» → «investigate»
- «give consideration to» → «consider»
- «has an effect on» → «affects»
- «reach a decision» → «decide»
«The council improved bus services» сөйлемі «The council made an improvement to bus services» сөйлемімен бірдей мағына береді, бірақ сөзі аз.
Сөйлемдер арасындағы қайталау
Негізгі зат есімді кейде қайталау қажет, бірақ оны әр сөйлемде қайталау — артық сөз. Осы сайттағы 5 балл деңгейіндегі Coherence and Cohesion (жүйелілік және байланыстылық) мазмұны бірдей зат есімдердің қайта-қайта оралатынын сипаттайды, себебі есімдіктер мен қысқа алмастырушылар өз міндетін атқармайды.
Оны қысқартудың екі жолы бар.
Сілтеме сөзді қолданыңыз. «Rail fares rose steadily. This trend discouraged commuters.» Сілтеме бір нәрсеге ғана меңзеуі керек. Осы сайттағы 6 балл деңгейінің тұзақтары арасында «this» абзацтағы бір нәрсеге емес, бүкіл абзацқа меңзейтіні аталады. Оқырман «this не?» деп сұрай алса, зат есімді жазыңыз.
Екі қысқа сөйлемді біріктіріңіз. «Public transport is quick. Public transport is reliable.» сөйлемдері «Public transport is quick and reliable.» болады. Екінші сөйлем біріншіге тек бір егжей-тегжей қосса, relative clauses туралы нұсқаулықтағыдай relative clause жарауы мүмкін, ал байланыстырушы сөздер және жүйелілік туралы нұсқаулық біріктірулердің оқырманға қалай қызмет ететінін қамтиды.
Task 1: негізгі ерекшеліктер, әр сан емес
Task 1 баяндамасы таңдай білгенде ықшам болады. Алдымен жалпы шолуды (overview) жазыңыз, содан кейін негізгі ерекшеліктерді таңдап, әрқайсысын оны дәлелдейтін сандармен қолдаңыз. Осы сайттағы 5 балл деңгейіндегі Task Achievement мазмұны үстінде қорытындысы жоқ, сандарды бір-бірлеп өтіп шығатын баяндаманы сипаттайды, ал тұзақтар тізімінде бір санды қалдыру қауіпті сезілетіндіктен әр санды келтіру аталады. 7 балл деңгейінде қорытынды негізгі қозғалыстарды, айырмашылықтарды немесе кезеңдерді айтады. Ерекшелікті қолдамайтын сан — артық сөз. Қалай таңдау керегін Task 1 диаграммалары, графиктері және кестелері туралы нұсқаулық қамтиды.
Task 2: әр абзацта бір ой, дамытылған
Әр абзацта бір ой болып, ол себеппен және мысалмен дамытылса, эссе ықшам болады. Бір абзацқа тізілген үш ой, әрқайсысына бір сөйлемнен, жұқа болады, ықшам емес. Осы сайттағы 6 балл деңгейіндегі Task Response мазмұны негізгі ойлардың біреуі немесе екеуі түсіндірілмей қалады дейді, ал 7 балл деңгейінде негізгі ойлар тек аталмай, түсіндіріліп, негізделеді. 7 балл деңгейіндегі Coherence and Cohesion мазмұны әр абзацтың бір нәрсе туралы болуын талап етеді.
Критерийлер үшін неге маңызды
Артық сөз бір ойды жаңа сөздермен қайталайды, бұл Coherence and Cohesion деңгейін әлсіретеді және Task Response немесе Task Achievement бойынша оқырманға бағалайтын нәрсені азырақ береді. Ол сондай-ақ ойды дамытатын себепті немесе мысалды ығыстырып шығарады.
IELTS қиюға болатын сөздердің санын да, балл азайтылатын тіркесті де жарияламайды, ал мұндағы ешбір кеңес белгілі бір балл уәде етпейді. Қиюдың себебі — артық сөз ойларыңызды және ағылшын тілін меңгеруіңізді жасырады.
Бұрынғы және кейінгі абзац
Бұл абзац көрнекілік үшін ойдан құрастырылған. Ол қоғамдық көлік туралы Task 2 эссесінің негізгі абзацы.
Бұрын:
«In my personal opinion, I think that the government should spend more on public transport, due to the fact that a large number of people in big cities suffer from traffic jams every single day. At this moment in time, the traffic situation is a big problem. Public transport would make an improvement to the situation. Each and every commuter would save time, and the time saved would be a benefit to the economy.»
Кейін:
«The government should spend more on public transport because many commuters lose time to traffic every day. A reliable tram line, for example, lets a commuter plan the journey to the minute, and the time saved returns to work and family life.»
Не қиылды және неге:
- «In my personal opinion, I think that» өшірілді. Абзац өзі де пікір.
- «due to the fact that» → «because», ал «a large number of people in big cities» → «many commuters».
- Екінші сөйлем біріншіні тек қайталады, сондықтан ол алынды.
- «make an improvement to the situation» өшіріліп, оның орнына мысал келді. Мысал ойға сүйенетін тірек береді.
- «Each and every commuter would save time, and the time saved would be a benefit to the economy» алынды. «Each and every» — екі еселенген сөз тіркесі, ал «a benefit to the economy» артында ештеңесі жоқ тұжырым болды. Мысал енді үнемделген уақыттың неге жұмсалатынын айтады. Экономикалық ойды сақтау үшін оған қорытынды тіркесті емес, өз себебі мен мысалын беріңіз.
Қиылған нұсқа әлдеқайда қысқа, бірақ көбірек жұмыс істейді: бұрынғысы бір себепті төрт түрлі айтты, ал жаңасында себеп те, мысал да бар.
Қалай жаттығу керек
Бұрын жазған эсседі алыңыз. Бірде-бір ойды жоғалтпай, одан 20% сөзді қиып тастаңыз. Содан кейін салыстырыңыз: қысқа нұсқа әлі де сұрақтың әр бөлігіне жауап бере ме, әр абзацта әлі себеп пен мысал бар ма? Соңында сөздерді санап, нәтиже әлі ең аз шектен асатынын тексеріңіз. Аспаса, артық сөздерді қайта қоспаңыз. Ең жұқа абзацқа дамытылған мысал қосыңыз.
Екі-үш эсседен кейін қысқа формалар алдымен келе бастайды. IELTS Writing бөліміндегі жиі кездесетін қателер туралы нұсқаулықты, өңдеудің қай жерге сыятыны үшін уақытты басқару туралы нұсқаулықты және Writing бойынша кері байланыс құралының бетін да қараңыз.
Жиі қойылатын сұрақтар
Ықшам жазу сөзді аз жазуды білдіре ме?
Жоқ. Бұл мағынасыз сөздерді алып тастап, әр ойды сақтауды, содан кейін босаған орынды ойларды дамытуға жұмсауды білдіреді. Ықшам эссе артық сөзі бар эссе сияқты ұзын болуы мүмкін, себебі орын себеп пен мысалға кетеді. Қиып тастамас бұрын сөз саны туралы нұсқаулықтағы ең аз шекті тексеріп, қысқартылған жұмыс сол шектен асатынына көз жеткізіңіз.
IELTS Writing бөлімінде жаттап алынған тіркестер үшін балл азайтыла ма?
IELTS тыйым салынған тіркестердің тізімін де, жеке бір тіркес үшін балл азайтуды да жарияламайды. Бірақ бағалау критерийлері сұраққа сай келмейтін жаттап алынған материал үшін балл азайтады, мысалы басқа тақырыптағы эссеге салынған дайын абзац. Кез келген эссені бастай алатын жаттап алынған кіріспе де сөз қосады, бірақ мағына қоспайды, оны ауыстыруға бұл да жеткілікті себеп.
«Due to the fact that» тіркесі қате ме?
Ол грамматикалық тұрғыдан дұрыс, бірақ бір сөздің жұмысын бес сөз атқарады. «Because» дәл сол мағынаны береді. Артық тіркестер қате емес, сондықтан жазып отырғанда оларды іздемеңіз. Қысқа формаларды алдын ала үйреніңіз, сонда алдымен қысқа форма келеді, ал соңғы минуттарда өтіп кеткендерін ұстап алыңыз.
Task 1 бөлімінде диаграмманы әр санды тізбей қалай баяндауға болады?
Алдымен негізгі заңдылықты жалпы шолумен жазыңыз, содан кейін негізгі ерекшеліктерді таңдап, әрқайсысын оны дәлелдейтін сандармен қолдаңыз. Сан ерекшелікті анық етсе, баяндамаға кіреді. IELTS келтірілетін сандардың санын жарияламайды, сондықтан әр санды оқырман жоқтығын байқар ма екен деп тексеріңіз.
Қайталамау үшін есімдіктер мен «this» сөзін қолдануға бола ма?
Болады, бірақ сілтеме сөз бір нәрсені анық көрсетуі керек. Алдыңғы сөйлем бағытты сипаттаса, «this trend» жарасады. Бүкіл абзацқа сілтейтін жалғыз «this» оқырманды не айтқыңыз келгеніне күмәндандыруы мүмкін. Есімдік анық болмаса, зат есімді қайталаңыз.
Мұны жасанды интеллекттің лездік кері байланысымен жаттығыңыз
Жауабыңызды қолданбада жазып алыңыз — бірнеше секундта грамматикаңыз, сөздік қорыңыз, сөйлеу еркіндігіңіз және дыбыстауыңыз талданады.
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі