IELTS Writing байланыстырушы сөздері: Coherence and Cohesion қалай бағаланады
Қысқа жауап
Байланыстырушы сөздер IELTS Writing балына ойларыңыздың логикасына сай келгенде ғана көмектеседі. Coherence and Cohesion (жүйелілік және байланыстылық) — төрт критерийдің бірі, ол логикалық ретті, анық алға жылжуды, бір тақырыпты абзацтарды және өз орнында қолданылған байланыстырушы құралдарды бағалайды. Шамадан тыс, механикалық және қате қолдану да балға теріс әсер етеді, тым аз қолдану да солай. Байланыстырушыны атқаратын міндетіне қарай таңдаңыз, қалғанын ойлар ретіне қалдырыңыз.
Әр Writing жауабы Coherence and Cohesion бойынша балмен және оның себептерімен қайтады, сондықтан мәселе байланыстыруда, сілтеме жасауда немесе абзацтауда екенін ажырата аласыз.
iOS және Android
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі
Қолданбаның интерфейсі ағылшын тілінде; бұл сайт оны қазақ тілінде түсіндіреді.
Осы бетте
Көптеген үміткер Coherence and Cohesion критерийімен жаттап алатын сөздер тізімі ретінде танысады: «moreover», «furthermore», «in addition». Байланыстырушы сөздер — критерийдің ең көзге түсетін бөлігі, бірақ ол өлшейтін нәрсенің ең кіші бөлігі. Бұл нұсқаулық екеуін бөледі, байланыстырушыларды атқаратын міндеті бойынша тізеді және балл жоғалтатын әдеттерді көрсетеді. Бүкіл тесттің құрылымы үшін Task 1 және Task 2 бойынша Writing форматы туралы нұсқаулықты қараңыз.
Негізгі тұжырымдар
- Coherence and Cohesion — салмағы тең төрт критерийдің бірі, сондықтан ол әр тапсырма бойынша балдың төрттен бірін құрайды.
- Критерий тек байланыстырушы сөздерді емес, ретті, алға жылжуды, абзацтауды және сілтемені қамтиды.
- 6 және 7 балл деңгейлерін байланыстардың қаншалықты табиғи құрылғаны ажыратады, байланыстырушылардың саны емес.
- Байланыстырушыны міндеті бойынша таңдаңыз: қосу, қарама-қарсы қою, себеп, нәтиже, мысал немесе реттілік.
- IELTS байланыстырушылар тізімін де, қолданылатын санды да жарияламайды, сондықтан өз мәтініңізді тексеріңіз.
Критерий 6 және 7 балл деңгейлерінде нені бағалайды
IELTS.org-тың Academic (академиялық модуль) Writing формат бетінде Coherence and Cohesion бағалаудың төрт критерийінің бірі ретінде аталады, ал оның бағалау бетінде критерийлердің салмағы тең деп жазылған. Жарияланған бағалау критерийлері (band descriptors) әр балл деңгейі қалай көрінетінін айтады, ал осы сайттың Writing бағалау критерийлерінің анықтамалығы оларды қарапайым тілмен береді.
6 балл деңгейінде бүкіл жауап оқырман оның қайда бара жатқанын көретіндей жақсы ұйымдастырылған. Байланыстыру бүкіл жауап деңгейінде сақталады, бірақ сөйлемдердің ішінде және арасында ол ыңғайсыз немесе механикалық болуы мүмкін. «This» және «they» сияқты сөздер сіз меңзеген нәрсені әрдайым анық көрсете бермейді, ал абзацтың үзілетін жері әрдайым логикалық орынға келе бермейді.
7 балл деңгейінде ойлар логикалық ретпен жүреді, ал дәлел бірінші жолдан соңғысына дейін алға жылжиды. Сіз байланыстырушы құралдардың бірнеше түрін қолданып, оларды өз орнына қоясыз. Біреуі-екеуі әлі де сәл жиі кездесуі немесе қажет жерде жетіспеуі мүмкін. Әр абзац оқырман атай алатын бір нәрсе туралы.
Сондықтан критерий үш кемшіліктен ескертеді: байланыстырушыларды тым көп қолдану, оларды механикалық немесе қате қолдану және тым аз қолдану. IELTS олардың ешқайсысы үшін сан жарияламайды.
Байланыстырушы сөздер — байланыстылықтың бір бөлігі
Байланыстылық — сөйлемдерді біріктіріп ұстайтын барлық нәрсе. Байланыстырушы сөздер — бір құрал. Қалғандары да сондай маңызды.
- Сілтеме. «This», «these», «they» және «such» сияқты сөздер бұрын айтылған нәрсеге қайта меңзейді. Оқырман олардың нені меңзейтінін дәл білгенде жұмыс істейді.
- Алмастыру және қайталау. Тіркесті төрт рет қайталаудың орнына «one», «do so» немесе жаңа зат есімді қолдану жаңа байланыстырушысыз мәтінді қозғалыста ұстайды.
- Тақырыптық сөйлемдер. Абзацтың жалғыз ойын атайтын бірінші сөйлем оқырманға қалғанының не үшін екенін айтады.
- Абзацтар реті. Әр ой келесісін дайындайтындай етіп орналастыру олардың арасындағы белгі қажеттігін жояды.
Міне, қысқа ойдан құрастырылған мысал. Ол өткен жылдардың емтихан тапсырмасынан алынған емес және үлгілі жауап та емес.
Ойдан құрастырылған, 6 балл деңгейіндегі стиль: «Cycling is good for health. Moreover, it is good for the environment. Furthermore, it reduces traffic. In addition, it saves time.»
Ойдан құрастырылған, 7 балл деңгейіне жақынырақ: «Cycling protects health in a way few commuting options can, because the exercise is built into the journey. It also takes cars off crowded roads, and that second effect matters to everyone, not only cyclists: fewer cars mean shorter queues for the buses that remain.»
Бірінші нұсқада үш байланыстырушы және төрт бөлек тұжырым бар, олардың ешқайсысы түсіндірілмеген. Екіншісінде екі байланыстырушы бар, ал оның байланыстары «that second effect» тіркесінен және сөйлем келтіретін себептен шығады. 7 балл деңгейінің сипаттамасы абзацтың ішінде анық алға жылжу деп дәл осыны айтады.
Байланыстырушы сөздер міндеті бойынша
Стиль туралы ескертпелер осы сайттың кеңесі, өйткені IELTS.org Writing стилін тек академиялық немесе жартылай ресми және бейтарап деп қана сипаттайды. Алдымен мағынасы бойынша таңдаңыз.
| Міндеті | Мысалдар | Ескертпе |
|---|---|---|
| Қосу | also, in addition, besides, as well as | «Moreover» және «furthermore» ресми және салмақ қосады, сондықтан аз қолданыңыз. Алдыңғы ойды кеңейтпейтін ойды қоспаңыз. |
| Қарама-қарсы қою | however, but, although, whereas, while, on the other hand | «However» әдетте үтірмен жалғасады. Сөйлемдерді «but» сөзімен тек ауызекі үнді қабылдасаңыз ғана бастаңыз. «On the other hand» үшін алдымен бірінші жағын айту керек. |
| Себеп | because, since, as, due to, owing to | «Because» сөйлем бөліктерін (clauses) жалғайды. «Due to» және «owing to» сөздерінен кейін зат есім қажет. |
| Нәтиже | therefore, as a result, consequently, so | «So» қарапайым, «consequently» ресмирек. Бірінші сөйлем шынымен екіншісінің себебі екенін тексеріңіз. |
| Мысал | for example, for instance, such as | Одан кейін тағы бір жалпы тұжырымды емес, нақты әрі жекелеген нәрсені келтіріңіз. |
| Реттілік | first, then, next, finally, afterwards, subsequently | Task 1-дегі процесті сипаттауда немесе General Training (жалпы модуль) хатында пайдалы. Эсседе рет ойлардың логикасынан шығуы керек. |
Жақсы әдет — әр қатардан бірнеше байланыстырушыны үйреніп, әрқайсысының грамматикасын білу, жартылай түсінетін отыз тіркесті жинау емес. Қате грамматикамен қолданылған байланыстырушы Coherence and Cohesion критерийіне көмектескісі келіп жүріп, Grammatical Range and Accuracy (грамматикалық әралуандық пен дәлдік) бойынша қате қосады.
Балл жоғалтатын тұзақтар
Әр сөйлемнің басында байланыстырушы
Әр сөйлем байланыстырушы сөзбен ашылғанда, мәтін жапсырылғандай оқылады. Анықтамалықтағы 6 балл деңгейінің сипаттамасы осыны айтады. Сөйлемдердің көбін бастауышпен бастаңыз, ал байланыстырушыны ойлар арасындағы байланыс басқаша анық болмайтын жерде қолданыңыз.
Логикасыз «Firstly, secondly, thirdly»
Анықтамалық мұны тұзақ ретінде көрсетеді: нөмірлеу ойлар атқаруы керек жұмысты өзі атқарып тұр. Екінші және үшінші ойдың орнын ауыстырсаңыз, бірдеңе өзгере ме, соны өзіңізден сұраңыз. Өзгермесе, сізде әлі дәлел емес, тек тізім бар. Келесі ой соның жалғасы болатындай етіп әр ойды дамытыңыз.
Қате байланыстырушы
Қарама-қарсылығы жоқ сөйлемнің алдында «however», нәтиже емес сөйлемнің алдында «therefore» және жалпы қарама-қарсылық ретінде қолданылған «on the contrary» — бәрі жиі кездесетін қателіктер. Қате байланыстырушы оқырманды адастырады, бұл байланыстырушының болмауынан да жаман. Біреуінің дұрыстығына сенімді болмасаңыз, орнына «because», «but» немесе «so» сөздерін дұрыс қолданыңыз.
Бір сөйлемнен тұратын және екі тақырыпты абзацтар
Абзацтау — критерийдің бөлігі. Бір сөйлемнен тұратын абзацта дамытуға орын жоқ, ал екі тақырыбы бар абзац өз логикасын жасырады. Анықтамалық екі тақырыпты абзацты тұзақ ретінде көрсетеді. Эссе құрылымы туралы жазба әр негізгі абзацтың бір міндеті бар төрт абзацтық жоспарын көрсетеді.
Тұтас абзацқа меңзейтін «this»
Егер «this» үш бұрынғы нәрсеге қатысты болса, бағалаушы болжауға мәжбүр. Зат есімді қосыңыз: «this policy», «this increase».
Жатқа үйренген дайын тіркестер
Алдын ала жаттап алынған тіркестер блогы нақты сұраққа сирек сай келеді. IELTS.org плагиат жазбаға қатты балл шегерілетінін айтады, ал сұрақты елемейтін дайын тіл басқа себептен мәселе болады: ол сұраққа нашар сай келеді. Өз сөйлемдеріңізді жазыңыз.
Өз мәтініңізді тексеріңіз
Кез келген эсседе бірнеше минутта жасауға болатын төрт жылдам тексеру:
- Әр байланыстырушыны белгілеңіз. Егер сөйлемдердің көбінде болса, жартысын алып тастап, қайта оқыңыз.
- Әр байланыстырушыны кезекпен жойыңыз. Мағына сақталса, ол тек безендіру болғаны. Мағына бұзылса, ол қажет екен, оны қалдыра аласыз.
- Тек әр абзацтың бірінші сөйлемін оқыңыз. Олар ретімен бүкіл жауаптың жоспарын айтуы керек.
- Әр «this», «they» және «it» сөзін дөңгелектеңіз. Әрқайсысы үшін бұрынғы бір ғана нәрсені көрсете аласыз ба?
Осы сайттағы эссе тексеру құралы Task 2 эссесінің құрылымын, соның ішінде абзацтау мен байланыстыруды браузерде тексереді. Ол балл бермейді және мағынаны бағалай алмайды, сондықтан мәтінді өзіңіз оқымас бұрын алғашқы тексеру ретінде қолданыңыз.
Бағалаушы себептерді қалай көрсетеді
Coherence and Cohesion бойынша жалғыз балл қай бөлік — рет, сілтеме, абзацтау немесе байланыстырушылар — сәтсіз болғанын айтпайды. IELTS Mentor AI Writing жауабына Coherence and Cohesion бойынша балды себептерімен қоса береді, ал әр критерий бойынша не жақсы шыққанын және қалай жақсартуға болатынын көрсетеді. Бұл жасанды интеллект (ЖИ) бағалауы, емтихан алушының балы емес, бірақ себептер нақты сөйлемді және әдетті көрсетеді, ал бірдеңені өзгерту үшін дәл осы керек.
Эссені өзіңіз оқып шыққандағы әсеріңізді сол себептермен салыстырыңыз. Егер байланыстыруыңыз жақсы деп ойласаңыз, ал себептер екі тақырыпты абзацты атаса, өзіңіз байқамаған олқылықты таптыңыз. 6 балл деңгейінен 7 балл деңгейіне өту нұсқаулығы төрт критерийдің бірге қалай жұмыс істейтінін көрсетеді, ал Writing бойынша жиі қателер туралы нұсқаулық осы критерийден тыс кемшіліктерді қамтиды.
Жиі қойылатын сұрақтар
IELTS эссесінде қанша байланыстырушы сөз қолдану керек?
IELTS ешқандай сан жарияламайды және мақұлданған байланыстырушылар тізімін бермейді. Осы сайттың бағалау критерийлері анықтамалығындағы 7 балл деңгейінің сипаттамасы орнымен қолданылған байланыстыру құралдарының ауқымын талап етеді және кейбірін тым жиі қолданудан ескертеді. Жазып болған соң байланыстырушыларыңызды санап, әрқайсысына: «Жойып жіберсем, оқырман оның жоқтығын байқар ма?» деп сұраңыз.
IELTS Writing бөлімінде «firstly, secondly, thirdly» жаман ба?
Өздігінен емес. Ол логиканың орнына тұрғанда мәселеге айналады, ал анықтамалықтағы 6 балл деңгейінің сипаттамасы оны ішінен құрылмай, сырттан жапсырылған байланыс деп сипаттайды. Егер ойлар кез келген ретпен тұра алса, нөмірлеу — безендіру. Оны тек реттің шынымен маңызы болғанда қолданыңыз.
IELTS Writing бөлімінде «but» және «so» қолдануға бола ма?
IELTS.org Academic тестінің Writing Task 1 және Task 2 бөлімдерінде академиялық немесе жартылай ресми және бейтарап стильді талап етеді. «But» және «so» күнделікті сөздер, сөйлемнің ортасында жарайды. Сөйлемді олармен бастау ауызекі ағылшын тіліндегідей естіледі, сондықтан бұл жерде әдетте «however» немесе «therefore» жарасымдырақ.
Байланыстырушы сөздер абзацтаудан маңыздырақ па?
IELTS.org төрт критерийге бірдей салмақ береді, ал Coherence and Cohesion критерийлері байланыстырушылардан бөлек ұйымдастыруды, абзацтауды және сілтемені де қамтиды. Жұмыс байланыстырушы сөздерге толы болса да, егер абзацтар тақырыптарды араластырса немесе «this» ештеңені анық көрсетпесе, балл жоғалтуы мүмкін.
Мұны жасанды интеллекттің лездік кері байланысымен жаттығыңыз
Жауабыңызды қолданбада жазып алыңыз — бірнеше секундта грамматикаңыз, сөздік қорыңыз, сөйлеу еркіндігіңіз және дыбыстауыңыз талданады.
Ақылы қолданба: қанша тұрады · төлем және қаражатты қайтару · қолдау қызметі