Describe a story or book with animals in it
İçinde hayvanların olduğu bir hikâye ya da kitabı anlat
Describe a story or book with animals in itİçinde hayvanların olduğu bir hikâye ya da kitabı anlat
You should say:
- what it is aboutne hakkında olduğu
- what animals are in itiçinde hangi hayvanların olduğu
- why you read itonu neden okuduğun
and explain what you think of itve onun hakkında ne düşündüğünü açıkla
Bu kartla pratik yap
Plan için bir dakika, konuşmak için iki dakika — tıpkı sınavdaki gibi. Kaydettiğin hiçbir şey cihazından çıkmaz.
01:00
02:00
- what it is about
- what animals are in it
- why you read it
Bu kayıt tarayıcında kalır.
Bu cevap için bir bant puanı ister misin?
Uygulamadaki yapay zekâ değerlendiricisi cevabını Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy ve Pronunciation üzerinden puanlar ve sana bir bant aralığı verir.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Nerede olduğundan emin değil misin? Üç dakikalık öz değerlendirmeyi yap →
Ya da tam deneme sınavına gir →
Yarınki kartın sana gönderilmesini ister misin? Telegram kanalına katıl →
Bu sayfada
Bu cue card’a nasıl yaklaşmalı
Bu cue card (konu kartı), bir hikâyeyi kısaca özetleyip ardından gerekçeli bir görüş bildirip bildiremediğini sınar; “explain” satırının istediği de budur. Değerlendiriciler şimdiki zamanda net bir özet, hayvanlar hakkında belirli ayrıntılar ve “it was interesting” demenin ötesine geçen bir görüş dinler.
En kolay yol, anlatabileceğin bir nedenle okuduğun bir kitap seçmek: bir okul ödevi, bir tavsiye ya da çocukken sana verilen bir hikâye. Bir neden üçüncü maddeye gerçek bir içerik kazandırır; iyi bildiğin bir kitap ise uydurman gerekmeyen ayrıntılar verir. Ne hakkında olduğunu ve hangi hayvanların yer aldığını söyleyebiliyorsan kısa bir fabl bile çok iyi bir cevabı taşıyabilir.
Konuşmadan önce sırayı planla. Hikâyeyi iki üç cümleyle ver, hayvanları ve her birinin ne yaptığını söyle, kitabı neden okuduğunu belirt ve en uzun bölümü görüşüne ayır.
Bu cevabı güçlendiren kelimeler
Bu ifadeler bir hikâyeyi ve ona verdiğin tepkiyi “good book” ya da “nice story” demekten daha isabetli anlatır.
| Kelime veya ifade | Anlamı | Cümle içinde |
|---|---|---|
| a fable | çoğunlukla hayvanların yer aldığı, ders veren kısa bir hikâye | It reads like a fable, but the lesson is meant for adults. |
| an allegory | karakterlerin ve olayların gerçek fikirleri temsil ettiği hikâye | The farm is an allegory for how power can be abused. |
| a cautionary tale | insanları bir tehlikeye karşı uyaran hikâye | I see it as a cautionary tale about trusting leaders too easily. |
| the moral of the story | bir hikâyenin verdiği ders | The moral of the story is that power can change people. |
| to read between the lines | doğrudan söylenmeyen bir anlamı fark etmek | You have to read between the lines to notice what the author is criticising. |
| thought-provoking | bir şey hakkında ciddi biçimde düşündüren | I found it thought-provoking, so I kept discussing it for days. |
| a memorable character | unutmadığın karakter | Boxer is the most memorable character because he never stops working. |
| to resonate with someone | birine gerçek ya da anlamlı gelmek | The ending resonated with me because I had seen something similar at school. |
| hard-hitting | konuyu doğrudan ve güçlü biçimde işleyen | For such a short book, it is surprisingly hard-hitting. |
| to stay with someone | uzun süre aklında kalmak | The last page stayed with me long after I closed the book. |
Bir dakikalık plan
Bir dakikalık hazırlıkta alabileceğin notlar:
- what: Animal Farm by George Orwell, read at school in Tbilisi
- animals: pigs as leaders, Boxer the horse, sheep, dogs
- why: English teacher asked us to read it for literature class
- opinion: looks simple, serious message about power, sad but worth reading
Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap
Aşağıdaki üç örnek cevap birebir aynı hikâyeyi anlatıyor; aralarında değişen tek şey dil. Vurgulanmış bir ifadenin üzerine gel ya da ona dokun ve değerlendiricinin orada neyi fark edeceğini gör. Bunları ezberlenecek metinler olarak değil, her bandın genellikle nasıl duyulduğunu gösteren örnekler olarak düşün.
Band 6
I would like to talk about a book called Animal Farm, which was written by George Orwell. I have readZaman hatası: “read” olmalı; “two years ago” bitmiş bir zamandır it two years ago in Tbilisi, because my English teacher said usFiil kalıbı hatası: “told us” ya da “asked us” olmalı to read it for our literature class. The story is about a farm where the animals decidesÖzne-yüklem uyumu hatası: “decide” olmalı to send away the farmer and run the farm by themselves. There are pigs, horses, sheep and dogs in it. The sheep say the same short sentences all the time, and the dogs help the pigs to keep control. I liked this because the animals have different characters, like real people. At the beginning everything is very goodBasit ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor, but slowly the pigs become the new leaders and they start to act like the farmer. The horse Boxer works very hard for everybody, and the pigs do not treat him fairSıfat/zarf hatası: “fairly” olmalı at the end. ErDoğal duraksama, önemsiz dolgu sözcüğü, I almost cried when I read this part. In my opinion it is a very good book because it looks like a simple story for children, but it is really about people who have power and how they can change. It is also short, so it was more easyComparative hatası: “easier” olmalı than I expected. You knowDuraksama işareti olarak kullanılan dolgu ifadesi, I think it is a story that everybody should read, young people and also adults, because the message is still very importantBasit ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor today. After I finished it, my friends and I had a long discussion in the class, and the teacher was very pleased.
Band 7
I’d like to talk about a book called Animal Farm, which was written by George Orwell. I read it two years ago in Tbilisi, because my English teacher asked us to read it for our literature class. The story is set on a farm where the animals decide to chase out the farmer and run things themselves. There are pigs, horses, sheep and dogs in it. The sheep repeat the same slogans all the time, and the dogs help the pigs to keep control. I liked how each kind of animal has its own personality, just like people we know. At first everything goes well, but gradually the pigs become the new rulers and start behaving like the farmer. Boxer, the horse, works tirelessly for everyone, and the way the pigs treat him at the endÖzne olarak kullanılan isim öbeği; kontrollü yapı is really upsetting; I almost cried when I read that part. In my opinion, it’s an excellent book because it looks like a simple children’s story, but it’s actually an allegory about powerİsabetli konu kelimeleri and how it can change people. It’s also quite short, so it was more easyComparative hatası: “easier” olmalı to finish than I expected. What I liked mostGörüşü işaretleyen net ifade was that the language is plain, yet the message is serious, and I think everybody should read it, young people and adults alike, because it’s still highly relevant todayDoğal collocation. After I finished it, my classmates and I had a long discussion in class, and our teacher was clearly pleased that we had noticed so much.
Band 8
I’d like to talk about a book called Animal Farm, by George Orwell. I read it two years ago in Tbilisi, because my English teacher asked us to read it for our literature class. The story is set on a farm where the animals decide to drive out the farmer and run things for themselves. There are pigs, horses, sheep and dogs, and at first everything goes well, but gradually the pigs become the new rulers and start behaving just like the farmer they replaced. The sheep chant the same slogans over and over, while the dogs enforce the pigs’ wishes, and I enjoyed how each kind of animal stands for a different type of person. Boxer, the horse, works tirelessly for everyone, and the way he is treated by the pigs in the endİsim öbeği içinde doğru kullanılmış edilgen yapı genuinely upset me; I almost cried. In my opinion, it’s an excellent book, because what looks like a simple children’s story is really an allegory about how power can corruptİsabetli, deyimsel konu kelimeleri. It’s also short and written in plain language, so it was far easier to finish than I expected, yet the message is serious. If I had to pick one thing that stayed with meKişisel bir düşünceyi açan doğal söylem ifadesi, it would be how quickly the other animals stopped questioning what they were told. I’d urge everybody to read it, young people and adults alike, because it remains strikingly relevantİsabetli, doğal ifade today. When we finished it, my classmates and I had a lively discussion in class, and our teacher was delighted that we had noticed so much beneath the surface.
Bandı yükselten ne oldu
- Band 6’daki hatalar (“I have read it two years ago”, “said us”, “the animals decides”) Band 7’de doğru (“I read it two years ago”, “asked us”, “the animals decide”) ve Band 8’de temiz kalıyor.
- Band 6 “very good” ve “very important” ifadelerine yaslanıyor; Band 7 “an allegory about power” ve “highly relevant today” kullanıyor; Band 8 bunları “an allegory about how power can corrupt” ve “strikingly relevant” biçimine getiriyor.
- Band 6 görüşü düz bir cümleyle veriyor (“it is a very good book”); Band 7 “What I liked most” ifadesini ekliyor; Band 8 kişisel bir düşünceyle bitiyor: “If I had to pick one thing that stayed with me”.
Bu karttaki yaygın hatalar
- Özeti kısa tutup zamanını hayvanlara ve görüşüne ayırmak yerine bütün olay örgüsünü anlatmak.
- Kitabı neden okuduğunu söylemeyi unutmak ya da “it was famous” gibi kişisel bir ayrıntısı olmayan bir neden vermek.
- Hikâyeyi anlatırken olay örgüsü için şimdiki zamanı, okuma deneyimin için geçmiş zamanı kullanmak yerine ikisi arasında gidip gelmek.
- Kitabın yalnızca “good” ya da “interesting” olduğunu söyleyip “explain” satırına cevap veren bir neden vermemek.
Ardından sık gelen Part 3 soruları
Bir ila iki dakikalık konuşmandan sonra değerlendirici genellikle ilgili bir Part 3 tartışmasına geçer; bunlar, bu konunun çevresinde sık karşına çıkan takip soruları türleridir.
- Why do so many stories for children use animals instead of people?Çocuklara yönelik birçok hikâye neden insanlar yerine hayvanları kullanıyor?
- Do you think reading fiction is a good way to learn about the real world?Sence kurgu okumak gerçek dünya hakkında bilgi edinmenin iyi bir yolu mu?
- Should schools decide which books students have to read?Okullar öğrencilerin hangi kitapları okuyacağına karar vermeli mi?
- How have audiobooks and e-books changed the way people read?Sesli kitaplar ve e-kitaplar insanların okuma biçimini nasıl değiştirdi?
- Is a story with a message better than a story written only for enjoyment?Mesajı olan bir hikâye, yalnızca keyif için yazılmış bir hikâyeden daha mı iyidir?
Sıkça sorulan sorular
Hikâyenin bir çocuk hikâyesi olması gerekir mi?
Hayır. İçinde hayvanlar olan her hikâye, kitap, film senaryosu ya da fabl işe yarar; ciddi bir roman sana resimli bir çocuk kitabından daha fazla söyleyecek şey verebilir.
Olay örgüsünü ayrıntılı hatırlamıyorsam ne yapmalıyım?
Ana fikri iki üç cümleyle ver ve zamanını hayvanlara ve kendi görüşüne ayır. Kısa ve doğru bir özet ile görüşün için net bir neden, uzun ve belirsiz bir anlatımdan daha iyidir.
Okumak yerine dinlediğim bir hikâyeyi seçebilir miyim?
Evet, bunu söylediğin sürece olur. Bir büyüğünün ya da öğretmeninin anlattığı veya sesli kitap olarak dinlediğin bir hikâye “why you read it” maddesi için iyi işler; çünkü onu nasıl öğrendiğini ve neden aklında kaldığını dürüstçe söyleyebilirsin.
Bu gruptaki diğer cue card'lar
Describe a book you read recently
Yakın zamanda okuduğun bir kitap hakkındaki IELTS Speaking cue card'ına Band 7 ve üzeri bir yaklaşım: kelimeler, bir dakikalık plan ve aynı örnek cevabın Band 6, 7 ve 8 düzeyindeki hâli.
Describe an animal you find interesting
İlginç bir hayvan hakkındaki IELTS Speaking cue card'ına Band 7 ve üzeri düzeyinde bir yaklaşım: kelimeler, bir dakikalık plan ve eksiksiz bir örnek cevap.
Describe a book that made you happy
Seni mutlu eden bir kitap hakkında sık sorulan IELTS Speaking Part 2 cue card'ı: bir dakikalık plan, işe yarar kelimeler ve Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap.
Telegram'da her gün bir cue card
Her sabah yeni bir Part 2 kartı, pazar günleri bir kelime konusu.
Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap
Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.