IELTS Speaking Part 2 · İnsanlar

Describe a person who helped you solve a problem

Bir sorunu çözmene yardım eden birini anlat

Cue card

Describe a person who helped you solve a problemBir sorunu çözmene yardım eden birini anlat

You should say:

  • what the problem wassorunun ne olduğu
  • when and where you faced itbu sorunla ne zaman ve nerede karşılaştığın
  • how this person helped you solve itbu kişinin sorunu çözmene nasıl yardım ettiği

and explain how you felt about the experienceve bu deneyim hakkında ne hissettiğini açıkla

Güncelleme: 28 Ekim 2026 · 7 dk okuma

Bu sayfada

Bu cue card’a nasıl yaklaşmalı

Bu cue card (konu kartı) senden net bir biçimi olan küçük bir hikâye anlatmanı ister: bir sorun ortaya çıkıyor, onu tek başına çözemiyorsun, biri devreye giriyor ve durum değişiyor. Değerlendiriciler geçmiş zamanda düzenli bir sıra ile zorluk ve rahatlama kelimelerini dinler; ayrıca “happy” ya da “stressed” demeyi beş kez tekrarlamadan ne hissettiğini söyleyip söyleyemediğine bakar.

En kolay yol, arkasında gerçek bir kişi olan sıradan bir sorun seçmek: derslerinde yaptığın bir hata, dolduramadığın bir form, bir tamir. İyi hatırladığın mütevazı bir sorun, uydurman gereken dramatik bir sorundan daha iyidir; çünkü gün, oda ve kişinin söylediği şey gibi küçük ayrıntılar cevabı doğal gösterir.

Sorunu ve ortamı kısa tut; zamanının çoğunu kişinin ne yaptığına ve son “explain” satırına ayır.

Bu cevabı güçlendiren kelimeler

Bu ifadeler bir zorluğu, yardımı ve rahatlamayı “difficult” ya da “happy” demekten daha isabetli anlatır.

Kelime veya ifade Anlamı Cümle içinde
to be at a loss ne yapacağını bilememek I was completely at a loss, because nothing I tried worked.
to get to the bottom of something bir sorunun gerçek nedenini bulmak He was determined to get to the bottom of it.
a fresh pair of eyes bir soruna önyargısız bakan yeni biri Sometimes you just need a fresh pair of eyes.
to go through something line by line her bölümü sırayla, dikkatle kontrol etmek We went through the whole list line by line.
to figure something out düşünerek bir şeyi anlamak ya da çözmek After an hour, we finally figured out what had gone wrong.
to talk someone through something her adımı sabırla anlatmak She talked me through the process from the beginning.
to sort something out bir sorunu ele alıp çözmek I was glad that somebody could sort it out so quickly.
to lend a hand birine bir işte yardım etmek He offered to lend a hand without being asked.
a weight off my mind endişe bitince duyulan rahatlama hissi Hearing that it was fixed was a weight off my mind.
to be in a bind seçeneklerin az olduğu zor bir durumda olmak I was in a bind because the deadline was the next day.

Bir dakikalık plan

Bir dakikalık hazırlıkta alabileceğin notlar:

  • problem: shop stock list, numbers did not match
  • when, where: last November, family shop, Ulaanbaatar
  • who, how: Ganzorig, accountant, checked line by line, found double entries
  • feeling: stressed, then relieved, grateful, more confident

Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap

Aşağıdaki üç örnek cevap birebir aynı hikâyeyi anlatıyor; aralarında değişen tek şey dil. Vurgulanmış bir ifadenin üzerine gel ya da ona dokun ve değerlendiricinin orada neyi fark edeceğini gör. Bunları ezberlenecek metinler olarak değil, her bandın genellikle nasıl duyulduğunu gösteren örnekler olarak düşün.

Band 6

I would like to talk about my cousin’s husband, Ganzorig, who helpZaman hatası: “helped” olmalı me with a problem in my family’s shop last November. The shop is in Ulaanbaatar and it sells things for school, and I work there on Saturdays. My aunt owns it, and that year she was giving me more responsibility, so I wanted to do the job well. At that time I looked after the stock list on the computer, but the numbers on the screen wasÖzne-yüklem uyumu hatası: “were” olmalı not the same as the things on the shelves, and I did not know why. I was very stressedBasit kelime; Lexical Resource puanını sınırlıyor because my aunt wanted the report on Monday. I, erDoğal duraksama, önemsiz dolgu sözcüğü, tried to find the mistake for two evenings, but I could not. Then Ganzorig, who is an accountant, comeZaman hatası: “came” olmalı to the shop on Sunday when it was closed. He sat next to me and checked the list line by line. After one hour he findZaman hatası: “found” olmalı that two deliveries were written two times, so the total was too big. He also showed me an easy way to check the list every week, you knowDuraksama işareti olarak kullanılan dolgu ifadesi, so I will not have the same problem again. I felt very happyBasit sıfat; Lexical Resource puanını sınırlıyor and a little shy because the mistake was so simple. It was make meBiçim hatası: “It made me” olmalı feel more confident about my work, and I am really thankful to him. Now I check the list every Saturday before I go home, and my aunt says the report is always correct.

Band 7

I’d like to talk about my cousin’s husband, Ganzorig, who helped me with a problem in my family’s shop last November. The shop is in Ulaanbaatar and sells school supplies, and I work there on Saturdays. My aunt owns it, and that year she’d started trusting me with more responsibility, so I wanted to do the job properly. At that time I was looking after the stock list on the computer, but the numbers on the screen didn’t match what was actually on the shelvesGeçmiş zamanla kurulmuş doğru bir karşılaştırma cümlesi, and I couldn’t work out why. I was under a lot of pressureBasit sıfat yerine doğal collocation because my aunt wanted the report on Monday. I’d spent two evenings searching for the mistake and I was getting nowhere, to be honestHayal kırıklığını gösteren doğal söylem ifadesi. Then Ganzorig, who’s an accountant, came to the shop on Sunday, when it was closed. He sat down beside me and went through the list line by line, and within an hour he’d found that two deliveries had been entered twice, which made the total far too high. He also showed me a simple way to check the list every week, so it wouldn’t happen again. Afterwards I felt enormously relievedİsabetli zarf ve sıfat seçimi, and a little embarrassed because the mistake was so much simplePekiştirme hatası: “so simple” olmalı. It gave me a lot more confidenceKalıcı bir etkiyi anlatan doğal ifade in my work, and I’m genuinely grateful to him. These days I check the list before I leave every Saturday, and my aunt hasn’t found a single error since.

Band 8

I’d like to talk about my cousin’s husband, Ganzorig, who rescued me from a problem in my family’s shop last November. The shop, in Ulaanbaatar, sells school supplies, and I work there on Saturdays. My aunt owns it, and she had only recently started entrusting me with more responsibility, so I was determined to get it right. At the time I was responsible for the stock list on the computer, but the figures on the screen simply refused to match what was on the shelvesDoğal, canlı anlatım ve doğru geçmiş zaman, and I couldn’t work out why. I was under real pressureİsabetli collocation, since my aunt expected the report on Monday, and after two evenings of searching I was at a complete lossHiçbir fikrin kalmadığını anlatan deyimsel ifade. Then Ganzorig, an accountant, came to the shop on Sunday, when it was closed. He sat beside me, went through the list line by line, and within an hour had spotted that two deliveries had been entered twice, which inflated the totalPast Perfect ve relative clause doğru kullanılmış. He also talked me through a simple weekly checkİsabetli phrasal ifade so that it wouldn’t happen again. I felt enormously relieved, and slightly embarrassed that the cause was so simple, but what stayed with me more than anythingDüşünceye geçişi sağlayan doğal söylem ifadesi was how patiently he explained it, without making me feel foolish. It was a weight off my mind, and it has made me far readier to ask for help early instead of struggling alone. These days I check the list before locking up every Saturday, and the weekly routine he suggested has not failed me once.

Bandı yükselten ne oldu

  • Band 6’daki zaman hataları (“who help me”, “Ganzorig, who is an accountant, come”) Band 7’de doğru geçmiş zaman biçimlerine (“who helped me”, “came”) dönüşüyor ve Band 8’de temiz kalıyor.
  • Band 6 “very stressed” ve “very happy” ifadelerine yaslanıyor; Band 7 “under a lot of pressure” ve “enormously relieved” kullanıyor; Band 8 “at a complete loss” ve “a weight off my mind” ifadelerini ekliyor.
  • Band 6 “I am really thankful to him” ile bitiyor; Band 8 ise yardımın konuşmacıyı nasıl değiştirdiğine dair bir düşünceyle, “far readier to ask for help early instead of struggling alone” ifadesiyle kapanıyor.

Bu karttaki yaygın hatalar

  • Zamanının çoğunu arka plana ayırıp kişinin ne yaptığına yalnızca tek bir cümle vermek.
  • Üç maddeyi cevaplayıp son satırı, yani “how you felt about the experience” kısmını unutmak.
  • Kişinin geldiği ya da cevabı bulduğu anı yeniden anlatırken şimdiki zamana geçmek.
  • Bir saniyede çözülen bir sorun seçmek; bu, yardım hakkında söyleyecek bir şey bırakmaz.

Ardından sık gelen Part 3 soruları

Bir ila iki dakikalık konuşmandan sonra değerlendirici genellikle ilgili bir Part 3 tartışmasına geçer; bunlar, bu konunun çevresinde sık karşına çıkan takip soruları türleridir.

  1. Why do some people find it hard to ask for help when they have a problem?Bazı insanlar bir sorunları olduğunda yardım istemeyi neden zor buluyor?
  2. Is it better to try to solve a problem alone first, or to ask someone straight away?Bir sorunu önce tek başına çözmeye çalışmak mı daha iyi, yoksa hemen birinden yardım istemek mi?
  3. Which kinds of problems are best left to experts rather than friends or family?Hangi tür sorunları arkadaşlara ya da aileye bırakmak yerine uzmanlara bırakmak daha doğru?
  4. How has the internet changed the way people look for solutions to everyday problems?İnternet, insanların günlük sorunlara çözüm arama biçimini nasıl değiştirdi?
  5. Should schools spend more time teaching children how to solve problems on their own?Okullar çocuklara sorunları tek başlarına çözmeyi öğretmeye daha fazla zaman ayırmalı mı?

Sıkça sorulan sorular

Sorunun ciddi olması gerekir mi?

Hayır. Bir belgedeki hata ya da kafa karıştırıcı bir form gibi küçük, pratik bir sorun, genellikle dramatik bir sorundan daha iyi bir cevap çıkarır; çünkü her adımı net biçimde anlatabilirsin.

Bana yardım eden kişi yabancı biri olabilir mi?

Evet. Bir mağaza çalışanı, bir komşu ya da tesadüfen tanıştığın biri iyi bir seçim olabilir; yeter ki tam olarak ne yaptığını açıkla ve odağı yardımda tut.

Sorunun çoğunu kendim çözdüysem ne yapmalıyım?

Farklı bir an seç ya da diğer kişinin payı konusunda dürüst ol. Değerlendiriciler etkileyici bir hikâye değil, net bir sıra ve gerçek bir kişi ister.

Bu gruptaki diğer cue card'lar

Describe a time you helped someone

Birine yardım ettiğin bir zaman hakkında net ve iyi kurgulanmış bir IELTS Speaking Part 2 cevabı nasıl kurulur: işe yarar kelimeler ve Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı örnek cevap.

Describe a person who taught you a skill

Sana bir beceri öğreten kişi hakkında sık sorulan IELTS Speaking Part 2 cue card'ı: plan, işe yarar kelimeler ve Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap.

Describe a person who is good at their job

IELTS Speaking Part 2 için işinde iyi olan bir kişiyi nasıl anlatmalı: işe yarar kelimeler, bir dakikalık plan ve Band 7–8 düzeyinde eksiksiz bir örnek cevap.

Telegram'da her gün bir cue card

Her sabah yeni bir Part 2 kartı, pazar günleri bir kelime konusu.

Kanala katıl

Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap

Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.

App Store'dan indir Google Play'den indir

Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek

Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.

Sitedeki diğer ilgili içerikler

Cevap

IELTS Speaking Part 2 ne kadar sürer?

IELTS Speaking Part 2 toplam üç ila dört dakika sürer: bir dakika hazırlık, bir ila iki dakika konuşma ve bir ya da iki takip sorusu.

 Cevap

IELTS'te cue card nedir?

Cue card, IELTS Speaking Part 2'nin görev kartıdır: bir konu, değinilecek noktalar, hazırlık için bir dakika, konuşma için bir-iki dakika. Pratik için kartlar.

Tüm cue card'lar →