Describe a gift you would like to buy for a friend
Describe un regalo que te gustaría comprar para un amigo
Describe a gift you would like to buy for a friendDescribe un regalo que te gustaría comprar para un amigo
You should say:
- who the friend isquién es el amigo
- what the gift would be and where you would get itcuál sería el regalo y dónde lo conseguirías
- when you would give it to your friendcuándo se lo darías a tu amigo
and explain why you think this friend would like the gifty explica por qué crees que a este amigo le gustaría el regalo
Practica esta tarjeta
Un minuto para planear y dos para hablar, igual que en el examen. Nada de lo que grabas sale de tu dispositivo.
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- who the friend is
- what the gift would be and where you would get it
- when you would give it to your friend
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Cómo abordar esta tarjeta
Esta tarjeta (cue card) comprueba si puedes hablar de una acción futura imaginada con formas correctas de “would” y “going to”, y si puedes justificar una elección conectando un objeto con una persona. Los examinadores escuchan el vínculo entre el carácter del amigo y el regalo, y la gramática de planes e hipótesis, que muchos candidatos solo usan en ráfagas breves.
Lo más fácil es un amigo que alguna vez dijo algo pequeño, como “I wish I could draw” o “I’ve always wanted to learn to cook”. Un regalo basado en ese comentario te da la explicación de por qué le gustaría sin inventar nada, y suena personal. Elige algo que puedas describir con detalle, incluido su aspecto y dónde lo encontrarías.
Usa el minuto para fijar al amigo, el objeto y el momento en que lo darías. Dedica una oración a cada uno de los dos primeros puntos, unas cuantas a cómo y dónde conseguirías el regalo, y deja tiempo de verdad al final para la reacción que esperas, porque la línea “and explain” es donde aparece el lenguaje natural y flexible.
Vocabulario que mejora esta respuesta
Estas expresiones te ayudan a describir planes e hipótesis con más precisión que “I will buy”.
| Palabra o expresión | Qué significa | En una oración |
|---|---|---|
| a thoughtful present | un regalo elegido con cuidado para la persona | I want it to be a thoughtful present, not a last-minute one. |
| a gentle push | un ligero estímulo para hacer algo | The set would be a gentle push to start a hobby. |
| a throwaway comment | un comentario casual, dicho sin pensarlo mucho | She made a throwaway comment about it years ago. |
| be touched | sentirse conmovido por la amabilidad de alguien | I think she’d be touched that I remembered. |
| I’m planning to | tengo la intención de hacer algo | I’m planning to give it to her in person. |
| tailor something to someone | adaptarlo para que le convenga a una persona concreta | I tried to tailor the gift to her interests. |
| a personal touch | un detalle que muestra un cuidado individual | I’d add a handwritten card as a personal touch. |
| hand it over | entregar algo a alguien en mano | I’d hand it over on her birthday. |
| a beginner’s set | una primera colección para quien empieza | A beginner’s set is exactly what she needs. |
| come in handy | resultar útil | I think the brushes will come in handy for years. |
Un plan de un minuto
Notas que puedes tomar en el minuto de preparación:
- who: Sevara, close friend, now studying in Almaty
- gift: watercolour set, paper pad, two brushes, wooden box
- where and when: small art shop near our old university, her December birthday
- why she’d like it: always wished she could paint, gentle push
La misma respuesta en Band 6, 7 y 8
Las tres respuestas de ejemplo de abajo cuentan exactamente la misma historia; lo único que cambia entre ellas es el lenguaje. Pasa el cursor sobre una frase resaltada, o tócala, para ver qué notaría un examinador, y tómalas como muestras de cómo suele sonar cada banda, no como guiones para memorizar.
Band 6
I would like to talk about a gift I want to buy for my friend Sevara, who moveError de tiempo verbal: debería ser “moved” to Almaty last year to study for a master’s degree. She always sayError de concordancia sujeto-verbo: debería ser “says” that she wishes she could paint, but she was always too busy to start. So I will to buyError de forma verbal: debería ser “will buy” or “am going to buy” her a set of watercolours with a pad of paper and two goodAdjetivo básico; limita el Lexical Resource brushes, all in a wooden box for her desk. There is a small art shop near our old university, and the owner knows about this, so I ask him help meFaltan “to” y “will”: debería ser “will ask him to help me” choose the right ones, because I have no idea what a beginner needs. I will give it to her on her birthday in December, erVacilación natural, muletilla leve maybe when I visit her. I think she will be loveError de forma verbal: debería ser “will love” it, because it is not just a thing, it is a way to help herExpresión básica; limita el Lexical Resource start something she always wanted, and I think she will be happy that I remembered what she said a long time ago, because many people forget these small things.
Band 7
I’d like to talk about a gift I’d love to buy for my friend Sevara, who moved to Almaty last year to start a master’s degree. For as long as I’ve known her, she has said she wishes she could paint, but she has always been too busy or too shy to begin. So I’m planning to give her a proper set of watercolours, together with a thick pad of paper and two soft brushes, in a wooden box she can keep on her desk. There’s a small art shop near our old university where the owner knows his materialsOración de relativo que da un detalle preciso, and I’d ask him to help me choose, since I really don’t know which paints does a beginner needError de orden de palabras en una pregunta indirecta: debería ser “which paints a beginner needs”. I’d hand it over on her birthday in December, ideally in person. What I like about the idea is that it’s a gentle pushExpresión natural e idiomática towards something she’s always wanted to try, and I think she’d be touched that I rememberedColocación emocional precisa a casual comment from years ago. More than anything, I’d like her to feelMarcador discursivo natural que introduce la reflexión final that someone believes she can do it.
Band 8
I’d like to talk about a gift I’d love to buy for my friend Sevara, who moved to Almaty last year to start a master’s degree. For as long as I’ve known her, she has said she wishes she could paint, yet she has always been either too busy or too shy to begin. So I’m planning to give her a proper set of watercolours, along with a thick pad of paper and two soft brushes, in a wooden box she can keep on her desk. There’s a small art shop near our old university whose owner knows his materials, and I’d ask him to help me choose, since I wouldn’t have the faintest idea which paints suit a beginner. I’d hand it over on her birthday in December, ideally in person. What appeals to me about the idea is that it isn’t merely an objectOración hendida con estructura contrastiva but a gentle push towards something she has always wanted to try, and I suspect she’d be touched that I remembered a throwaway comment from years ago. More than anything, I’d like her to feel that someone believes she can do it.
Qué hizo subir la banda
- Los problemas de forma verbal de Band 6 (“who move”, “She always say”, “I will to buy”, “she will be love”) pasan a formas correctas de presente, pasado y condicional en Band 7, y ninguno vuelve en Band 8.
- Band 6 se apoya en “good” y en “help her start something”; Band 7 usa “a gentle push” y “touched that I remembered”; Band 8 afina la hipótesis con “I wouldn’t have the faintest idea”.
- Band 6 cierra con un sentimiento sencillo; Band 7 y Band 8 cierran con una oración reflexiva sobre lo que significa el regalo para el amigo, justo lo que invita a hacer la línea “and explain”.
Errores comunes en esta tarjeta
- Describir un regalo que ya diste en lugar de uno que te gustaría comprar, y usar así los tiempos equivocados en toda la respuesta.
- Nombrar un objeto sin decir por qué le conviene a este amigo en particular, lo que deja sin responder la línea “and explain”.
- Elegir un regalo que suena impresionante pero que no puedes describir con detalle, como su aspecto, su tamaño o dónde lo encontrarías.
- Usar “will” para todo y no pasar nunca a “would”, “I’m planning to” o “I’d like to”, lo que mantiene estrecha la variedad gramatical.
Preguntas de la Part 3 que suelen venir después
Después de tu monólogo de uno a dos minutos, el examinador suele pasar a una conversación relacionada de la Part 3 — estos son los tipos de preguntas de seguimiento que suelen aparecer en torno a este tema.
- Why do people give gifts on special occasions in your country?¿Por qué la gente hace regalos en las ocasiones especiales en tu país?
- Do you think a handmade gift means more than a gift from a shop?¿Crees que un regalo hecho a mano significa más que uno de una tienda?
- How has online shopping changed the way people choose gifts?¿Cómo han cambiado las compras en línea la forma en que la gente elige los regalos?
- Is it better to give someone an experience, such as a trip, than an object?¿Es mejor regalar a alguien una experiencia, como un viaje, que un objeto?
- Should workplaces have rules about giving gifts to colleagues?¿Deberían los lugares de trabajo tener normas sobre los regalos entre colegas?
Preguntas frecuentes
¿Esta tarjeta usa el pasado o el futuro?
Sobre todo formas de futuro y de condicional. Todavía no tienes el regalo, así que describes un plan con “would”, “I'm going to” y “I'm planning to”. Los examinadores notan si mantienes estas formas con exactitud, así que evita caer por costumbre en el pasado.
¿Y si no se me ocurre ningún regalo para un amigo real?
Parte del amigo, no del regalo. Piensa en algo que haya mencionado que quiere, en un pasatiempo que haya empezado o en un problema que tenga, y el regalo surge solo. Una elección pequeña y personal es más fácil de explicar que una ingeniosa que tienes que inventar.
¿El regalo puede ser una experiencia y no un objeto?
Sí. La tarjeta dice “gift”, así que una clase, una entrada para un evento o un día de paseo contigo sirven. Aun así, tienes que describir qué es, dónde lo organizarías y por qué le queda bien a este amigo en particular.
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