IELTS Speaking Part 2 · 사물

Describe a gift you would like to buy for a friend

친구에게 사 주고 싶은 선물에 대해 말하세요

큐카드

Describe a gift you would like to buy for a friend친구에게 사 주고 싶은 선물에 대해 말하세요

You should say:

  • who the friend is그 친구가 누구인지
  • what the gift would be and where you would get it어떤 선물이고 어디서 구할 것인지
  • when you would give it to your friend그 선물을 언제 친구에게 줄 것인지

and explain why you think this friend would like the gift그리고 왜 그 친구가 이 선물을 좋아할 것이라고 생각하는지 설명하세요

목차

이 큐카드에 답하는 방법

이 큐카드(cue card)는 앞으로 하게 될 상상 속의 행동을 “would”와 “going to”의 정확한 형태로 말할 수 있는지, 그리고 물건을 사람과 연결해 선택을 정당화할 수 있는지를 평가합니다. 시험관은 친구의 성격과 선물 사이의 연결, 그리고 계획과 가정의 문법을 듣습니다. 많은 응시자가 이 문법을 짧게 끊어서만 씁니다.

가장 현실적이고 쉬운 방법은 한 번 사소한 말을 한 친구를 고르는 것입니다. “I wish I could draw”나 “I’ve always wanted to learn to cook” 같은 말입니다. 그 말을 바탕으로 한 선물은 지어내지 않고도 “why they would like it”의 설명이 되어 주고, 개인적인 선택으로 들립니다. 어떻게 생겼는지, 어디서 구할 수 있는지를 포함해 자세히 묘사할 수 있는 것을 고르세요.

준비 1분 동안 친구, 물건, 선물을 줄 시점을 정하세요. 처음 두 항목에는 각각 한 문장씩, 선물을 어떻게, 어디서 구할지에는 몇 문장을 쓰고, 마지막에는 기대하는 반응을 위해 충분한 시간을 남겨 두세요. “explain” 줄에서 자연스럽고 유연한 표현이 나오기 때문입니다.

답변 수준을 높이는 어휘

이 표현들은 “I will buy”보다 계획과 가정을 더 정확하게 묘사하는 데 도움이 됩니다.

단어·표현 뜻 예문
a thoughtful present 그 사람을 위해 정성껏 고른 선물 I want it to be a thoughtful present, not a last-minute one.
a gentle push 어떤 일을 하도록 가볍게 북돋우는 것 The set would be a gentle push to start a hobby.
a throwaway comment 깊이 생각하지 않고 가볍게 던진 말 She made a throwaway comment about it years ago.
be touched 누군가의 친절에 감동받다 I think she’d be touched that I remembered.
I’m planning to 어떤 일을 할 생각이다 I’m planning to give it to her in person.
tailor something to someone 특정한 사람에게 맞게 바꾸다 I tried to tailor the gift to her interests.
a personal touch 개인적인 정성이 드러나는 세부 요소 I’d add a handwritten card as a personal touch.
hand it over 누군가에게 직접 건네다 I’d hand it over on her birthday.
a beginner’s set 막 시작하는 사람을 위한 첫 세트 A beginner’s set is exactly what she needs.
come in handy 쓸모가 있는 것으로 드러나다 I think the brushes will come in handy for years.

1분 준비 계획

1분 준비 시간에 메모할 수 있는 내용:

  • who: Sevara, close friend, now studying in Almaty
  • gift: watercolour set, paper pad, two brushes, wooden box
  • where and when: small art shop near our old university, her December birthday
  • why she’d like it: always wished she could paint, gentle push

6점, 7점, 8점 수준의 같은 답변

아래 세 답변은 완전히 같은 이야기를 합니다. 달라지는 것은 영어뿐입니다. 표시된 표현에 마우스를 올리거나 탭하면 시험관이 그 표현에서 무엇을 눈여겨보는지 볼 수 있습니다. 각 점수대가 보통 어떻게 들리는지 보여 주는 예로 읽고, 외울 대본으로 쓰지 마세요.

Band 6

I would like to talk about a gift I want to buy for my friend Sevara, who move시제 오류: 올바른 형태는 “moved” to Almaty last year to study for a master’s degree. She always say주어와 동사의 수 불일치: 올바른 형태는 “says” that she wishes she could paint, but she was always too busy to start. So I will to buy동사 형태 오류: 올바른 형태는 “will buy” 또는 “am going to buy” her a set of watercolours with a pad of paper and two good기본적인 형용사, Lexical Resource 점수를 제한함 brushes, all in a wooden box for her desk. There is a small art shop near our old university, and the owner knows about this, so I ask him help me“to”와 “will” 누락: 올바른 형태는 “will ask him to help me” choose the right ones, because I have no idea what a beginner needs. I will give it to her on her birthday in December, er자연스러운 머뭇거림, 거슬리지 않는 군말 maybe when I visit her. I think she will be love동사 형태 오류: 올바른 형태는 “will love” it, because it is not just a thing, it is a way to help her기본적인 표현, Lexical Resource 점수를 제한함 start something she always wanted, and I think she will be happy that I remembered what she said a long time ago, because many people forget these small things.

Band 7

I’d like to talk about a gift I’d love to buy for my friend Sevara, who moved to Almaty last year to start a master’s degree. For as long as I’ve known her, she has said she wishes she could paint, but she has always been too busy or too shy to begin. So I’m planning to give her a proper set of watercolours, together with a thick pad of paper and two soft brushes, in a wooden box she can keep on her desk. There’s a small art shop near our old university where the owner knows his materials정확한 세부 내용을 더하는 관계절, and I’d ask him to help me choose, since I really don’t know which paints does a beginner need간접 의문문 어순 오류: 올바른 형태는 “which paints a beginner needs”. I’d hand it over on her birthday in December, ideally in person. What I like about the idea is that it’s a gentle push자연스럽고 관용적인 표현 towards something she’s always wanted to try, and I think she’d be touched that I remembered정확한 감정 콜로케이션 a casual comment from years ago. More than anything, I’d like her to feel마지막 성찰을 이끄는 자연스러운 담화 표지 that someone believes she can do it.

Band 8

I’d like to talk about a gift I’d love to buy for my friend Sevara, who moved to Almaty last year to start a master’s degree. For as long as I’ve known her, she has said she wishes she could paint, yet she has always been either too busy or too shy to begin. So I’m planning to give her a proper set of watercolours, along with a thick pad of paper and two soft brushes, in a wooden box she can keep on her desk. There’s a small art shop near our old university whose owner knows his materials, and I’d ask him to help me choose, since I wouldn’t have the faintest idea which paints suit a beginner. I’d hand it over on her birthday in December, ideally in person. What appeals to me about the idea is that it isn’t merely an object대조 구조를 쓴 분열문 but a gentle push towards something she has always wanted to try, and I suspect she’d be touched that I remembered a throwaway comment from years ago. More than anything, I’d like her to feel that someone believes she can do it.

점수를 가른 요소

  • 6점 답변의 동사 형태 문제(“who move”, “She always say”, “I will to buy”, “she will be love”)는 7점 답변에서 정확한 현재, 과거, 조건 형태가 되고, 8점 답변에는 다시 나타나지 않습니다.
  • 6점 답변은 “good”과 “help her start something”에 의존하고, 7점 답변은 “a gentle push”와 “touched that I remembered”를 쓰며, 8점 답변은 “I wouldn’t have the faintest idea”로 가정을 더 다듬습니다.
  • 6점 답변은 평범한 감정으로 끝납니다. 7점 답변과 8점 답변은 그 선물이 친구에게 어떤 의미인지에 대한 성찰적인 문장으로 끝나는데, 이는 바로 “explain” 줄이 요구하는 것입니다.

이 카드에서 흔한 실수

  • 사고 싶은 선물이 아니라 이미 준 선물을 설명해서 처음부터 끝까지 잘못된 시제를 쓰는 것
  • 물건은 말하지만 그것이 왜 이 친구에게 맞는지 말하지 않아서 “explain” 줄에 답하지 못하는 것
  • 인상적으로 들리지만 모양, 크기, 어디서 구할지 등 세부 내용을 전혀 묘사할 수 없는 선물을 고르는 것
  • “will”만 쓰고 “would”, “I’m planning to”, “I’d like to”로는 넘어가지 않아서 문법의 폭이 좁아지는 것

이어서 자주 나오는 Part 3 질문

1~2분 동안 말하고 나면 시험관은 보통 관련된 Part 3 토론으로 넘어갑니다. 이 주제와 관련해 자주 나오는 후속 질문은 다음과 같습니다.

  1. Why do people give gifts on special occasions in your country?자국에서는 특별한 날에 사람들이 왜 선물을 주고받나요?
  2. Do you think a handmade gift means more than a gift from a shop?직접 만든 선물이 가게에서 산 선물보다 더 큰 의미가 있다고 생각하나요?
  3. How has online shopping changed the way people choose gifts?온라인 쇼핑은 사람들이 선물을 고르는 방식을 어떻게 바꾸었나요?
  4. Is it better to give someone an experience, such as a trip, than an object?물건보다 여행 같은 경험을 선물하는 것이 더 나은가요?
  5. Should workplaces have rules about giving gifts to colleagues?직장에서는 동료에게 선물을 주는 것에 대한 규칙을 두어야 하나요?

자주 묻는 질문

이 카드에서는 과거 시제를 쓰나요, 미래 시제를 쓰나요?

대부분 미래와 조건의 형태를 씁니다. 아직 선물을 사지 않았으므로 “would”, “I'm going to”, “I'm planning to”로 계획을 설명합니다. 시험관은 이런 형태를 정확하게 유지하는지를 보므로, 습관적으로 과거 시제로 흘러가지 않도록 하세요.

실제 친구에게 줄 선물이 떠오르지 않으면 어떻게 하나요?

선물이 아니라 친구에서 출발하세요. 그 친구가 갖고 싶다고 말한 것, 새로 시작한 취미, 겪고 있는 문제를 떠올리면 선물은 자연스럽게 따라옵니다. 작고 개인적인 선택이, 억지로 지어내야 하는 기발한 선택보다 설명하기 쉽습니다.

선물이 물건이 아니라 경험이어도 되나요?

네. 카드가 선물이라고 했으므로 수업, 행사 입장권, 함께하는 나들이도 괜찮습니다. 그것이 무엇인지, 어디서 마련할 것인지, 왜 이 친구에게 맞는지는 여전히 설명해야 합니다.

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