IELTS Speaking soruları: Tarih
Part 1’deki tarih soruları bu konudaki deneyimini sorar: okuldaki dersler, ilginç bulduğun dönemler, ziyaret ettiğin yerler ve çevrendekilerin geçmişten söz edip etmediği. Bir müze ziyareti ya da bir büyükanne ya da büyükbabadan dinlediğin bir hikâye gibi belirli bir örnekle verilen kısa ve doğrudan bir cevap yeterlidir.
Part 3, tarihin neden önemli olduğunu, onu kimin anlattığını ve nasıl öğretilip korunması gerektiğini sorar; bu yüzden cevaplarda net bir görüş ve destekleyen bir örnek gerekir. Geçmişten ders almak hakkında bir görüş ile tarihî yerleri korumak hakkında bir görüş hazırla ve bugünün ihtiyaçlarını geçmişe duyulan saygıyla tartma pratiği yap.
Part 1 soruları
Kısa, kişisel, şimdiki zamanda. Önce soruyu doğrudan cevapla, sonra ipucunun önerdiği tek ayrıntıyı ekle — tek satırlık bir cevabı Band 7 düzeyinde bir cevaptan ayıran şey bu uzatmadır.
-
Did you like history lessons at school?
Okulda tarih derslerinden hoşlandın mı?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra bir neden ver.
-
Are you interested in the history of your country?
Ülkenin tarihiyle ilgileniyor musun?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra bir dönem söyle.
-
What period of history do you find most interesting?
Tarihin hangi dönemini en ilginç buluyorsun?
Nasıl genişletilirAdını söyle, sonra seni ona neyin çektiğini belirt.
-
Do you enjoy visiting historical places?
Tarihî yerleri ziyaret etmekten hoşlanır mısın?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra gördüğün birini söyle.
-
Have you ever visited a history museum?
Hiç bir tarih müzesini ziyaret ettin mi?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra hatırladığın bir şeyi anlat.
-
Do you watch films or programmes about history?
Tarih konulu film ya da programlar izler misin?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra bir örnek ver.
-
Who taught you the most about history when you were young?
Küçükken sana tarih hakkında en çok kim bir şey öğretti?
Nasıl genişletilirBir kişi ya da kaynak söyle, sonra öğrendiğin bir şeyi ekle.
-
Do you think history is a difficult subject to study?
Sence tarih öğrenmesi zor bir ders mi?
Nasıl genişletilirBir taraf seç, sonra bir neden ver.
-
Is there a historical figure you admire?
Hayranlık duyduğun tarihî bir figür var mı?
Nasıl genişletilirKişinin adını söyle, sonra nedenini belirt.
-
Do people in your family talk about the past?
Ailende insanlar geçmişten söz eder mi?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra bir örnek ver.
-
Do young people in your country care about history?
Ülkendeki gençler tarihe önem veriyor mu?
Nasıl genişletilirKısa bir görüş belirt, sonra bir neden ver.
-
Would you like to know more about the history of another country?
Başka bir ülkenin tarihi hakkında daha fazla şey öğrenmek ister misin?
Nasıl genişletilirEvet ya da hayır de, sonra ülkeyi ve nedenini söyle.
Part 3 soruları
Aynı konu, cue card'ından sonra değerlendiricinin geçtiği soyut düzeyde. Bunlar mantık yürütmeni ister — bir görüş, bir neden, bir örnek, karşı görüşe yer verme — kendi hayatının tarifini değil.
-
Why is it important to learn about history?
Tarihi öğrenmek neden önemlidir?
Nasıl kurgulanırBir neden ver, sonra bir örnekle destekle.
-
Should history be a compulsory subject at school?
Tarih okulda zorunlu bir ders olmalı mı?
Nasıl kurgulanırBir görüş seç, sonra pratik bir kaygıya kısaca yer ver.
-
How do museums and historical sites help people understand the past?
Müzeler ve tarihî alanlar insanların geçmişi anlamasına nasıl yardımcı olur?
Nasıl kurgulanırBir yol söyle, sonra somut bir örnek ver.
-
Do you think history is always told fairly?
Sence tarih her zaman adil bir biçimde mi anlatılır?
Nasıl kurgulanırBir görüş belirt, sonra yanlılığın bir nedenini açıkla.
-
Can people avoid the mistakes of the past by studying history?
İnsanlar tarih okuyarak geçmişin hatalarından kaçınabilir mi?
Nasıl kurgulanırGörüşünü belirt, sonra destekleyen bir örnek ver.
-
How has technology changed the way people learn about history?
Teknoloji insanların tarihi öğrenme biçimini nasıl değiştirdi?
Nasıl kurgulanırAna değişikliği söyle, sonra bir etkisini ver.
-
Should governments protect historical places even when land is needed for new buildings?
Yeni binalar için arazi gerektiğinde bile hükümetler tarihî yerleri korumalı mı?
Nasıl kurgulanırBir görüş seç, sonra karşı görüşü tart.
-
Why do some people feel more connected to the past than others?
Bazı insanlar kendilerini geçmişe diğerlerinden neden daha bağlı hisseder?
Nasıl kurgulanırBir neden ver, sonra iki grubu karşılaştır.
-
Is it better to learn history from books or from visiting places?
Tarihi kitaplardan öğrenmek mi yoksa yerleri gezerek öğrenmek mi daha iyi?
Nasıl kurgulanırBirini seç, sonra bir yararla gerekçelendir.
-
How might the way history is taught change in the future?
Tarihin öğretilme biçimi gelecekte nasıl değişebilir?
Nasıl kurgulanırBir eğilim öngör, sonra onu neyin yönlendirdiğini açıkla.
Cevapları sesli söyle, sonra sınavın tamamını çöz
Bir soruyu okumak ile cevaplamak farklı becerilerdir. Yukarıdaki listeyi sesli olarak çalış, sonra konuyu durup düşünemeyeceğin, süreli ve tam bir sınavın içine koy.
- Describe a historical place you have visited Part 2 cue card, bir dakikalık hazırlık zamanlayıcısıyla
Part 1, bir cue card, sonra Part 3 — süreli, tarayıcında, yaklaşık 13 dakika.
Telegram'da her gün bir cue card
Her sabah yeni bir Part 2 kartı, pazar günleri bir kelime konusu.
Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap
Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.
Diğer konular
Bilim
Bilim üzerine IELTS Speaking Part 1 ve Part 3 soruları: okul derslerinden ve sevilen konulardan bilimsel ilerlemeye, araştırmaya ve toplumun bilimi anlamasına kadar.
Çevre
Çevre konusunda IELTS Speaking Part 1 ve Part 3 soruları: kişisel alışkanlıklardan çevre politikasına ve sorumluluğa kadar, her cevap için bir ipucuyla.
Eski binalar
Eski binalar üzerine IELTS Speaking Part 1 ve Part 3 soruları: sevdiğin yapılardan mirası korumaya, yerleri restore etmeye ve eskiyle yeniyi dengelemeye kadar.