Yaygın IELTS Speaking konuları nelerdir?

Resmî sayfaların adını verdiği alanlar

Part 1 için yayımlanmış ifade kısa ve net: değerlendirici ev, aile, iş, eğitim veya ilgi alanları gibi tanıdık konularda genel sorular soruyor. Bu, beş alan demek. İngilizce ifadedeki “such as” (gibi) listenin örnekleyici olduğunu, hepsini kapsamadığını gösteriyor; yine de IELTS’in kendi adıyla yayımladığı tek liste bu.

Bu alanların hepsi bilerek tanıdık seçilmiş. Cevaplamak için bir şey bilmen gerekmiyor; kendi hayatından söz etmen yetiyor. İngilizceni, genel kültürünü değil, bu sayede puanlayabiliyorlar.

Part 2 konuları nasıl işliyor

Part 2 konuları, önceden bakabileceğin bir menüden gelmiyor. Değerlendirici sana belirli bir konuda bir görev kartı verir; kart hangi noktalara değinmen gerektiğini söyler ve konunun bir yönünü açıklamanı ister. IELTS bu kartları yayımlamıyor.

Hazırlık materyallerinin gösterdiği şey bir konu listesi değil, konu grupları: bir kişi, bir yer, bir nesne, bir olay, bir deneyim. Bu gruplar tek tek kartlardan çok daha kalıcı. Bu yüzden her grupta iki dakikalık bir konuşma çalışmak, hiç görmediğin bir kartta da işe yarıyor. Cue card kütüphanesi bu esasa göre düzenlenmiş.

Part 3 konuları nasıl işliyor

Part 3 konusunu kartından devralır. Resmî sayfalar onu, Part 2 konusuyla ilgili meselelerin daha genel ve soyut biçimde, uygun olduğunda daha derinlemesine tartışılması olarak anlatıyor. Yani yararlı bir teknoloji ürünü üzerine bir kart, telefonun hakkında yeni sorulara değil, toplumda teknoloji üzerine sorulara açılır.

Bunu önceden bilmek önemli, çünkü Part 2’de ne yapacağını değiştiriyor. Baştan sona kişisel kalan bir uzun konuşma, soyut tartışmaya sıfırdan başlamana yol açar. Konunun neden daha geniş bir önem taşıdığına bir kez değinen uzun konuşma ise sana devam edecek bir yer bırakır.

“Yaygın konular” listeleri aslında ne

Arama sonuçları güncel konu setini vaat eden sayfalarla dolu. Bunlar, adayların sınavlarından sonra hafızadan yazdığı ve sonra siteler arasında kopyalanan yeniden kurgulamalar. Neler çıktığının çeşitliliğini ve soru biçimlerini görmek için işe yarıyorlar; ama birer tahmin değiller. Hiçbiri doğrulanmış, güvenilir biçimde tarihlenmiş ya da hâlâ kullanımda olduğu garanti edilmiş değil.

Onları örnek materyal olarak gör, asla bir müfredat olarak değil.

Listeye göre değil, alana göre hazırlanmak

Adı geçen beş alanı al ve her birine kısa bir oturum ayır: söyleyebileceğin iki üç gerçek şey seç, her birine somut bir ayrıntı ekle. Sonra kendine tanıdık olmayan soru biçimleri sor ve malzemenin zaman baskısı altında yerinden çıkıp çıkmadığına bak. Konulara göre Speaking soruları sana bu soru biçimlerini gündelik hayatın alanlarında veriyor; konulara göre kelimeler ise bunları genel değil, isabetli söylemen için gereken kelimeleri veriyor.