Melabel peta, pelan dan rajah dalam IELTS Listening: cara supaya tidak sesat

Soalan peta dan pelan ialah soalan yang menyebabkan orang berkata rakaman itu “terlalu laju”. Biasanya tidak. Penutur terus berjalan, pendengar berhenti mengikut dan selepas satu selekoh yang salah setiap jawapan yang kemudian juga salah. Kehilangan satu arah menyebabkan anda kehilangan beberapa markah, bukan satu.

Panduan ini tentang mengekalkan arah anda. Ia membincangkan peta, pelan dan rajah, satu daripada enam jenis soalan dalam peta di format ujian IELTS Listening dan jenis soalan.

Apakah tugasan ini

Halaman format Listening di IELTS.org menyenaraikan pelabelan pelan, peta dan rajah sebagai satu daripada enam jenis soalan. Anda melengkapkan label pada gambar, menggunakan pilihan yang diberikan kepada anda atau perkataan daripada rakaman. Panduan IDP tentang kesilapan Listening yang biasa memerihalkan apa yang dituntut oleh tugasan ini: anda perlu memahami di mana sesuatu berada, apa yang membentuk sesuatu atau bagaimana ia berfungsi. Peta dan pelan ialah yang pertama daripada itu, rajah sesuatu objek atau proses ialah dua yang lain.

IELTS tidak menerbitkan peraturan tentang bahagian ujian mana yang membawa peta atau sekerap mana ia muncul. Butiran di bawah terpakai di mana-mana tugasan ini muncul.

Kenal arah sebelum rakaman

IDP menyuruh anda membaca soalan dahulu, dan bagi peta itu bermakna membaca gambar itu sendiri. Anda mempunyai masa sebelum rakaman untuk melakukan empat perkara.

1. Cari pintu masuk atau titik permulaan. Laluan mesti bermula di suatu tempat, dan jika gambar menunjukkan anak panah atau pintu masuk yang ditandakan, itulah titik permulaan yang mungkin.
2. Baca setiap label yang sudah tercetak pada gambar. Tempat yang sudah dinamakan ialah mercu tanda anda. Ia membolehkan anda meletakkan setiap jawapan baharu.
3. Cari utara. Jika gambar mempunyai anak panah kompas, ingatlah ia, kerana penutur mungkin berkata “north of the car park”.
4. Catat pilihan. Jika tugasan memberikan huruf, lihat di mana setiap huruf terletak dan bagaimana huruf-huruf itu disusun. Ia tidak mengikut urutan laluan penutur.

Kemudian lihat soalan. Tempat yang mesti anda labelkan dinamakan di sana, dan urutan penamaannya ialah urutan laluan, kerana IELTS.org menyatakan soalan mengikut urutan maklumat dalam rakaman.

Bahasa petunjuk arah

Kebanyakan kemahiran ini ialah sekumpulan kecil frasa. Pelajarinya supaya anda mendengar maksudnya tanpa menterjemah.

• Left and right biasanya diberikan dari sudut pandangan orang yang berjalan di laluan itu. “On your left” bermaksud di sebelah kiri pejalan itu, jadi bayangkan diri anda menghadap arah yang mereka hadap.
• Opposite bermaksud berhadapan merentasi ruang: “opposite the library” ialah di seberang koridor atau jalan.
• Next to, beside dan adjacent to bermaksud bersebelahan.
• Between bermaksud di celah dengan satu tempat di setiap sebelah.
• At the end of bermaksud hujung yang jauh bagi sebuah jalan, koridor atau barisan.
• Behind dan in front of bergantung pada arah perjalanan.
• Beyond dan past bermaksud anda sudah berjalan melepasi mercu tanda itu dan kini ia berada di belakang anda.
• The first, the second, the third turning dikira semasa anda berjalan.
• North, south, east, west tetap pada gambar dan tidak berubah mengikut kedudukan anda.

Panduan IDP menyenaraikan tersesat semasa mengikut petunjuk arah pada peta atau pelan antara kesilapan Listening yang biasa. Berlatihlah dengan melukis pelan ringkas di atas kertas, menerangkannya dengan lantang kepada diri sendiri menggunakan frasa ini dan kemudian menyemak penerangan anda dengan lukisan itu.

Ikuti laluan, bukan perkataan

Contoh yang dihuraikan, direka untuk panduan ini. Gambar itu ialah pelan sebuah pusat sukan kecil dengan pintu masuk di bahagian bawah dan tempat yang ditandai A hingga F. Soalan pertama ialah “Changing rooms”, yang kedua “Café”. Penutur berkata: “From the entrance, walk straight ahead, and the changing rooms are the first door on your right. Carry on to the end of the corridor and you’ll find the café. It’s next to the gym, which is on the left.”

• Letakkan pen anda di pintu masuk.
• “Straight ahead, first door on your right”: cari pintu pertama di sebelah kanan sepanjang koridor utama. Huruf itu ialah jawapan bagi bilik persalinan.
• “Carry on to the end of the corridor”: gerakkan pen ke hujungnya.
• “Next to the gym, on the left”: cari tempat di sebelah gim di kiri koridor. Huruf itu ialah jawapan bagi kafe.

Tiada apa-apa di dalamnya yang memerlukan bahasa Inggeris yang pantas. Ia memerlukan pen yang bergerak seiring dengan laluan. Berhenti menjejak untuk satu ayat dan selebihnya menjadi salah.

Jangan tulis huruf sehingga penutur selesai menerangkan tempat itu, kerana butiran kedua mungkin menentukan jawapannya. Coret huruf selepas ia digunakan hanya jika baris arahan menyatakan setiap huruf digunakan sekali.

Huruf atau perkataan

IELTS.org menyatakan bahawa pelabelan menggunakan pilihan yang diberikan kepada anda atau perkataan daripada rakaman, jadi anda mesti membaca apa yang dikehendaki oleh tugasan.

• Jika tugasan memberikan senarai huruf, tulis huruf itu. Menulis nama tempat itu sebagai ganti huruf bukan apa yang diminta.
• Jika tugasan mahukan perkataan daripada rakaman, terapkan had perkataan. IELTS.org menyatakan anda kehilangan markah jika menulis melebihi had perkataan, dan perkataan bertanda sempang seperti “check-in” dikira sebagai satu perkataan.
• Ejaan dikira. IDP menyatakan bahawa jika ejaan salah, jawapan itu akan ditanda salah.

Tulis huruf dengan jelas: huruf yang tidak jelas ialah markah yang sudah anda peroleh dan hilang.

Rajah proses atau objek

Soalan rajah meminta anda melabel bahagian sesuatu objek atau langkah sesuatu proses, contohnya peranti, struktur atau kitaran. IDP menyatakan anda perlu memahami apa yang membentuk sesuatu atau bagaimana ia berfungsi. Penutur menerangkan bahagian-bahagian itu mengikut urutan, dan IELTS.org menyatakan soalan mengikut rakaman.

Jadi kaedahnya sama: lihat rajah dahulu, cari label yang sudah tercetak, dan tentukan di mana ruang kosong terletak berhubung dengannya. Dengar untuk kata urutan, seperti first, then, next, after that dan finally. IDP juga menasihati mendengar kata penanda seperti “firstly”, “although” dan “finally”. Kata-kata ini memberitahu anda bila penutur telah beralih daripada satu bahagian ke bahagian seterusnya. Tulis apa yang dipanggil oleh penutur bagi bahagian itu, dalam bentuk yang dibenarkan oleh had perkataan.

Contoh rekaan yang ringkas: rajah menunjukkan penapis air dengan label “inlet”, “gap 1”, “gap 2” dan “outlet”. Penutur berkata “Water enters at the top, passes first through a layer of sand, and then through charcoal before it leaves at the bottom.” Ruang kosong 1 ialah sand dan ruang kosong 2 ialah charcoal. Urutan dalam ayat itu ialah urutan pada rajah.

Apabila anda kehilangan laluan

Setiap calon kadangkala kehilangan laluan. Pemulihannya ringkas.

1. Berhenti menjejak soalan yang terlepas. Jangan cuba membina semula apa yang anda terlepas.
2. Dengar untuk tempat seterusnya yang dapat anda temui pada gambar: mercu tanda yang sudah tercetak, atau tempat bagi soalan seterusnya.
3. Letakkan pen anda di situ dan teruskan.

Satu jawapan yang hilang kekal sebagai satu jawapan yang hilang. Markah itu berbaloi: IELTS.org menyenaraikan kira-kira 16 markah daripada 40 bagi Band 5, kira-kira 23 bagi Band 6 dan kira-kira 30 bagi Band 7, dan laluan yang tersasar boleh menyebabkan beberapa jawapan hilang sekali gus. Untuk set tabiat yang lebih luas di sebalik kesilapan sedemikian, lihat kesilapan biasa dan perangkap dalam IELTS Listening.

Berlatih dengan peta

Latih bahagian-bahagian itu secara berasingan. Terangkan tempat yang anda kenali, seperti jalan anda, dengan frasa di atas, dan lukis pelan daripada penerangan orang lain. Kemudian latih rakaman penuh yang didengar sekali, dan semak setiap label yang salah dengan mencari kata arah yang anda terlepas. Kalkulator skor band menunjukkan kesan beberapa markah yang dipulihkan terhadap band Listening anda. Untuk jenis soalan yang lain, lihat soalan aneka pilihan dan padanan dan melengkapkan borang, nota dan jadual.