IELTS qrammatikası: Grammatical Range and Accuracy nə tələb edir

Bir çox namizəd qrammatikanı qaydalar kitabı kimi qəbul edir: quruluşları öyrən, sonra onları nümayiş etdir. IELTS onu belə qiymətləndirmir. Grammatical Range and Accuracy sizin əslində qurduğunuz cümlələr barədə hökmdür və onun bir-birinə qarşı çəkən iki yarısı var. Bu bələdçi meyarın Speaking-də və Writing-də nəyə baxdığını, orta və yuxarı səviyyələrin nə tələb etdiyini və hər qrammatika mövzusunun öz səhifəsinin harada olduğunu izah edir. Bütün Writing testinin quruluşu üçün Task 1 və Task 2 üzrə Writing formatı bələdçisinə baxın.

Meyarın nəyə baxdığı

IELTS.org-un qiymətləndirmə səhifəsi deyir ki, dörd Writing meyarının çəkisi bərabərdir və tapşırığın balı dördünün orta balıdır. Speaking meyarlarının da çəkisi bərabərdir. Hər iki bacarıqda Grammatical Range and Accuracy dördündən biridir və heç vaxt ayrıca qrammatika testi deyil. O, cavablarınızdakı cümlələrdən oxunur.

Speaking-də IELTS.org-un əsas qiymətləndirmə meyarları müxtəlifliyi dinləyicinin eşidə biləcəyi şeylərlə təsvir edir: cümlələrinizin nə qədər uzandığı, bir budaq cümləni başqasının içinə yerləşdirib-yerləşdirmədiyiniz və feil birləşmələrinizin nə qədər mürəkkəb olduğu, o cümlədən perfect və continuous formalar, modal feillər və passive. Bu saytın Speaking bal deskriptorları aləti hər səviyyəni sadə sözlərlə izah edir.

Writing-də açıq bal deskriptorları (band descriptors) eyni sahəni əhatə edir, bundan əlavə durğu işarələrini də qeyd edir. Yanlış yerə qoyulmuş vergül burada sayılır, çünki yazılı cümlə sözlərlə yanaşı durğu işarələrinə görə də qiymətləndirilir. Writing bal deskriptorları aləti yazılı tapşırıqlar üçün eyni səviyyələri göstərir.

Eyni qiymətləndirmə səhifəsinə görə, Writing balında Task 2 Task 1-dən daha çox sayılır. Beləliklə, esse boyu hər cümləni korlayan qrammatika vərdişi, diaqram təsvirindəki eyni vərdişdən daha çox bal itirdir.

Müxtəliflik və dəqiqlik bir-birinə qarşı çəkir

İki yarı sizin diqqətiniz uğrunda yarışır. Daha uzun, daha müxtəlif cümlə səhv etmək üçün daha çox yer verir. Yalnız qısa, təhlükəsiz cümlələr yazan namizəd dəqiqliyi saxlayır, lakin qiymətləndirənə mükafatlandırmaq üçün az müxtəliflik verir. Hər cümlədə iddialı bir şeyə cəhd edən namizəd müxtəliflik toplayır və dəqiqliyi itirir.

IELTS Speaking-də qrammatikanın vacib olub-olmaması haqqında mövcud cavab məsələni eyni cür qoyur və deskriptorlar bunu təsdiqləyir: yuxarı səviyyələr ikisini eyni anda tələb edir. «Mürəkkəb qrammatikadan istifadə edin» məsləhətinin yarımçıq olmasının səbəbi də budur. Düzgün bitirə bilmədiyiniz mürəkkəb cümlə hər iki yarıya bir hərəkətlə zərər vurur.

Band 5–8 səviyyələri nə tələb edir

Bunlar ictimai deskriptorların bu saytın öz sözləri ilə verdiyi izahlarıdır. Onlar saymanı yox, bir nümunəni təsvir edir.

Dəqiqlik sütununu yuxarıdan aşağı oxusanız, ümumi maneəni görəcəksiniz. Çatışmayan artikl, cəm şəkilçisi və ya feil sonluğu kimi eyni kiçik səhv cümlədən cümləyə təkrarlandıqda, quruluşlar yaxşı olsa belə, namizədi aşağı səviyyədə saxlayır. Alətlər bu təkrarı bir neçə səviyyədə tələ kimi göstərir.

Müxtəliflik sütununu yuxarıdan aşağı oxusanız, digərini görəcəksiniz. Hər abzasda hər dəfə eyni formada olan tək bir əvvəlcədən hazırlanmış mürəkkəb giriş bir müxtəliflik deyil, bir quruluşu göstərir. Alətlər bunun barəsində də xəbərdarlıq edir. Bir band addımının tam izahı üçün Writing Band 6-dan Band 7-yə bələdçi dörd meyarın birlikdə necə hərəkət etdiyini göstərir.

Müxtəliflik nümayiş üçün siyahı deyil

Deskriptorlar quruluşlardan danışdığı üçün bir çox namizəd onları toplayır: şərt cümləsi, inversiya, participle clause, hamısı əvvəlcədən hazırlanmış. Nəticə çox vaxt hər abzasda eyni səslənən bir ssenari olur: nümayiş quruluşu girişdə və nəticədə, aralarında isə sadə cümlələr. Band 7 təsviri mürəkkəb quruluşları giriş və nəticə üçün saxlamağı tələ kimi göstərir, Band 8 təsviri isə qısa cümlənin düzgün seçim olduğu yerdə nümayiş üçün işlədilən uzun quruluşlar barədə xəbərdarlıq edir.

IELTS işlədiləcək quruluşların siyahısını dərc etmir. O, hər bal üçün səhvlərin sayını da, müəyyən bir quruluşun müəyyən bir bal qazandıracağı vədini də dərc etmir. Buna görə heç bir quruluşu öz xətrinə işlətməyə dəyməz. Onu sadə variantın görə bilmədiyi bir iş gördükdə işlətməyə dəyər: iki fikri qarşılaşdırmaq, iddianı məhdudlaşdırmaq, səbəb göstərmək, ismə təfərrüat əlavə etmək. Quruluşu işə görə seçin, sonra onu bitirə bildiyinizi yoxlayın.

Hər mövzu harada yerləşir

Bu quruluşların hər birinin öz səhifəsi var və onlar istənilən ardıcıllıqla oxunmaq üçün yazılıb.

• Relative clause-lar ismə «which», «who», «that», «whose» və ya «where» ilə təfərrüat əlavə edir. Onlar Task 1-də xüsusiyyəti təsvir etməyə, Task 2-də iddianı məhdudlaşdırmağa və Part 2-də yeni cümlə başlamadan təfərrüat əlavə etməyə imkan verir.
• Mürəkkəb cümlələr baş cümləni budaq cümlə ilə qarşılaşdırma, səbəb, şərt, vaxt və ya güzəşt üçün birləşdirir. «Although…, but…» səhvi məhz buradadır, uzunluq ilə mürəkkəblik də burada qarışdırılır.
• Passive voice Task 1 proseslərinə və rəsmi Task 2 cümlələrinə yaraşır, icraçı qeyri-müəyyən olanda və ya passive-lər üst-üstə yığılanda isə zərər verir.
• Writing-də zamanlar Task 1-də diaqramdakı tarixlərin zamanı necə müəyyən etdiyini və Task 2-də ümumi iddiaya hansı zamanın uyğun gəldiyini əhatə edir.
• Speaking-də zaman səhvləri ekzaminatorların eşitdiyi qrammatika səhvləri yazısında əhatə olunub, buna görə burada təkrarlanmır.

Qrammatika digər meyarlara da toxunur. Yanlış qrammatikalı bağlayıcı ifadə rabitəliliyə kömək etməyə çalışarkən səhv əlavə edir, bunu bağlayıcı ifadələr və ardıcıllıq bələdçisi izah edir, Writing-də tez-tez edilən səhvlər bələdçisi isə bu meyardan kənarda qalan qüsurları əhatə edir.

Bunun üzərində necə işləməli

Qrammatika tədris proqramından deyil, öz səhvlərinizdən çıxış etdikdə ən tez yaxşılaşır. İstənilən həftəyə uyğun gələn qaydalar:

1. Bir cavab yazın və ya səsə alın. Səhvi olan hər cümləni işarələyin və düzgün olan hər cümləni də işarələyin.
2. Səhvləri növünə görə sayın: artikl, uyğunluq, zaman, sözönü, durğu işarələri. Adətən bir növ üstünlük təşkil edir.
3. Həmin bir növü seçin və onu düzgün işlədən on yeni cümlə yazın, sonra iki gün ərzində təzə cavabda yenə işlədin.
4. Müxtəlifliyə ayrıca baxın. Mübtəda və tək feillə başlayan cümlələri sayın. Əksəriyyəti belədirsə, yuxarıdakı mövzu səhifələrindən bir quruluş əlavə edin, fikrin ona ehtiyac duyduğu yerdə.

Bu saytdakı esse yoxlayıcısı brauzerinizdə Task 2 essesinin formasını oxuyur. Bu, bal deyil və qrammatikanızı qiymətləndirə bilməz, buna görə ondan quruluş üçün istifadə edin, cümlələri isə özünüz oxuyun. Speaking üçün sınaq imtahanı sizə sayım aparmaq üçün səs yazısı verir.

Qiymətləndirənin əsaslandırmaları sayımı asanlaşdıran şeydir. IELTS Mentor AI tətbiqi Speaking və ya Writing cavabı üçün Grammatical Range and Accuracy balını verir, nəyin yaxşı alındığını və necə yaxşılaşdırmaq lazım olduğunu göstərir. Bu, süni intellektlə qiymətləndirmədir, ekzaminatorun balı deyil, lakin adı çəkilmiş nümunəni düzəltmək, qrammatikanızın zəif olduğu haqqında qeyri-müəyyən hissi düzəltməkdən asandır.