雅思IELTS閱讀段落標題配對：技巧、方法與常見陷阱

段落標題配對看起來像詞彙題，其實是歸納主旨的題目。你不是在找一個同時出現在標題和段落裡的字；你是在決定每個段落的作用是什麼。忽略這個差別的考生，把時間花在關鍵字比對上，選出聽起來對的標題。這篇指南提供方法，並用一個簡短的自編例子示範。

這個題型在問什麼

IELTS.org把「matching headings」列為Academic（學術組）Reading的11種題型之一。你會拿到一份標題清單，通常用羅馬數字編號，以及文章中若干個段落或部分，通常用字母標示。針對每個段落，你要寫下適合它的標題編號。

形式頁面說明了兩條規則。標題一定比段落或部分多，所以有些標題不會用到，而且每個標題不能用超過一次。這兩條規則都對你有幫助。第一條告訴你要預期有干擾選項。第二條表示，你每放好一個標題，其餘的選項就少一個，這讓刪去法隨著進行越來越容易。

為什麼測的是主旨，不是細節

一個段落通常只做一件事：提出問題、給出原因、描述變化、報導反對意見，或得出結論。其中的細節是為這件事服務的。好的標題會同時指出這件事和主題。干擾選項則指出一個確實出現在段落中、但不是段落重點的細節。

這就是為什麼比對關鍵字不可靠。文章的用字常常與標題不同，因為標題是主旨的改寫。而且你找到的關鍵字，可能出現在細節之中。

方法

1. 先快速瀏覽整篇文章，只看大意。IDP關於時間管理的建議，是把重點放在標題和重點上，不要逐句詳細閱讀。這正是這個題型需要的深度。
2. 讀每個段落的第一句和最後一句。主旨經常就標示在那裡。如果沒有，就讀中間部分，找重複出現的想法。
3. 用自己的幾個字寫下主旨。在看標題之前先做這件事，這樣標題才不會引導你。
4. 與標題比較，並刪去。劃掉主題沒有出現在段落中的任何標題。在剩下的標題中，選出涵蓋整個段落的那一個。每用掉一個標題，就把它劃掉。

如果題目顯示有一個段落已經作為範例完成，就把那個標題視為已經用掉。每個標題不能用超過一次的規則，對它也適用。

實例

以下的文章和標題是為了練習而自編的，不是來自真實的試卷。

標題：

• i. Why the early designs failed
• ii. A dispute over the route
• iii. The engineer who changed the approach
• iv. Opposition from local residents
• v. How the bridge is used today
• vi. The collapse of the stone arch

段落A。「The bridge was meant to cross the river at its narrowest point, and engineers spent two years testing designs. The first, a stone arch, collapsed under its own weight before it was finished. A second attempt, using iron girders, survived until a flood swept it away. Both failures came from underestimating the force of the water.」

這個段落描述兩次失敗，並給出共同的原因。標題vi只指出第一次失敗，那是細節。標題i涵蓋兩者。答案是i。

段落B。「Construction resumed only when a young engineer proposed studying the river before designing anything. She spent a year measuring currents and flood levels, and her data showed that earlier builders had placed their supports in the wrong places. The new design put fewer supports in the water and more on the banks.」

這個段落談的是一個人，以及她帶來的改變。答案是iii。值得注意的是，「earlier builders」和「wrong places」會誘使你回到i，但那樣會重複使用已經用過的標題。

段落C。「Today thousands of people cross the bridge every day, most of them on foot or on bicycles. Cars were banned in the 1990s and the old road surface has been replaced with timber decking. Cafes now line both approaches.」

這個段落描述現在的使用情形。答案是v。

標題ii和iv沒有用到。路線的爭議和居民的反對，這兩個主題都沒有出現在任何段落中。這就是「標題比段落多」在實際上的樣子。

常見陷阱

細節標題。如同段落A，標題可能完全符合某一個句子，卻仍然是錯的。問問自己，它能不能當作段落中每一個句子的標題。

太籠統的標題。談整篇文章的標題，例如關於橋的一般性陳述，不可能屬於某一個段落。要找這個段落做的具體的事。

共同的關鍵字。使用了段落中某個字的標題，不會自動就是對的。要檢查那個字承載的是主旨，還是只是順帶出現。

屬於鄰近段落的標題。文章的建構會讓相鄰的段落互相關聯，而標題可能更適合隔壁的那一個。如果兩個段落似乎都想要同一個標題，把兩個再讀一遍，判斷哪一個更完整地涵蓋它的想法。

沒用到的多餘標題。因為有些標題永遠不會用到，所以不要硬把每個標題都放進去。不符合任何段落的標題，正是在扮演干擾選項的角色。

重複使用標題。既然每個標題不能用超過一次，重複的答案就表示兩個之中至少有一個是錯的。把這當成最後的錯誤檢查。

時間分配

IELTS在60分鐘內給40題，平均每題1.5分鐘。IDP建議考試的每個部分花的時間不要超過20分鐘。按照方法做的話，段落標題配對可以比平均更快完成，因為你是在讀大意，不是在找證據。把省下的時間，用在比較慢的題型，例如填空題。如果某個段落已經花了你超過幾分鐘，就標出你最好的猜測，先放下，等其他都放好再回來，因為剩下的標題通常就能解決它。完整的節奏方法在如何在60分鐘內完成IELTS Reading，而IELTS Reading考試時間多長這則解答給了說明的時間。

直接練習這項技能

練習段落標題配對，最有效的是直接練習背後的技能。拿任何一篇文章，蓋住題目，在每個段落旁邊寫一個大約5個字的摘要。然後把你的摘要，與給你的標題比較。你的摘要與正確標題不一致的地方，顯示了你缺少什麼：通常是你摘要的是細節，或是段落的作用不是你以為的那一個。

在備考中的定位

段落標題配對是11種題型之一，Academic Reading的形式與題型總覽把它放在其他題型旁邊。它的精神最接近資訊、特徵與句子結尾配對所談的那3種配對題，不過那些題型要你找的是特定的細節，不是主旨。它也與True/False/Not Given相反，在後者中，單一句子決定答案，而段落的大意幫不上忙。