Lỗi thường gặp ở IELTS Listening và những cái bẫy đằng sau chúng

Trong bài thi IELTS Listening, bạn nghe mỗi đoạn ghi âm một lần, và những điểm bạn mất hiếm khi do từ vựng bạn không biết. Chúng đến từ những cái bẫy nằm sẵn trong cách bài thi vận hành: điều người nói nói không phải lúc nào cũng là đáp án, và điều bạn viết phải khớp chính xác với các quy tắc của câu hỏi. Bài hướng dẫn này đi qua những cái bẫy làm mất điểm, đưa ra một ví dụ tự dựng cho mỗi cái, và nói nên làm gì thay vào đó. Về bố cục đầy đủ của bài thi, hãy bắt đầu từ bài hướng dẫn bài thi IELTS Listening: các phần và dạng câu hỏi.

IELTS không công bố số liệu nào về mức độ thường xuyên của từng cái bẫy, nên bài hướng dẫn này không xếp hạng chúng.

Chính bài thi cho bạn biết điều gì

Trang định dạng Listening của IELTS.org nêu rằng các đoạn ghi âm chỉ được nghe một lần, mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm, và các câu hỏi đi theo cùng thứ tự với thông tin trong đoạn ghi âm. Nghe một lần nghĩa là một lần hụt không thể sửa lại. Một điểm cho mỗi đáp án nghĩa là một câu suýt đúng được điểm bằng một câu bỏ trống. Thứ tự cố định nghĩa là bạn luôn có thể biết đại khái mình đang ở đâu.

Bài viết của IDP về các lỗi thường gặp ở Listening bổ sung lời khuyên thực tế: hãy đọc câu hỏi trước, kiểm tra xem cần loại đáp án nào, chờ đợi việc đoạn ghi âm paraphrase câu hỏi, và lắng nghe signpost words (từ báo hiệu) cùng trọng âm. Các cái bẫy bên dưới được xây trên nền đó.

Bẫy 1: người nói tự sửa

Những người nói trong đoạn ghi âm đổi ý, y như con người trong các cuộc hội thoại thật. Điều được nói ra đầu tiên thường không phải đáp án.

Một ví dụ tự dựng: một sinh viên đặt phòng nói: “I’ll come on Tuesday… no, sorry, Thursday, I’ve got a lecture on Tuesday.” Chỗ trống cần điền là “Day of visit”. Thí sinh nào viết ngày đầu tiên mình nghe được sẽ viết “Tuesday” và mất điểm.

Nên làm gì: hãy coi mọi chi tiết là tạm thời cho đến khi người nói chuyển sang ý khác. Hãy lắng nghe các dấu hiệu sửa lời như “no, sorry”, “actually”, “I mean”, “hold on” và “let me check”. Nếu cần, hãy ghi tạm một đáp án đầu, và sẵn sàng thay nó khi lời sửa đến.

Bẫy 2: một lựa chọn được nhắc đến rồi bị loại

Đây là phiên bản multiple choice (trắc nghiệm) và matching (nối) của cùng một vấn đề. Mọi lựa chọn đều có thể được nhắc đến trong đoạn ghi âm, nhưng chỉ một lựa chọn là điều người nói kết luận.

Một ví dụ tự dựng: hai sinh viên bàn xem chọn chủ đề nào cho một bài thuyết trình. Một người nói: “We could do renewable energy, but that’s been done to death.” Người kia nói: “Then urban transport. It’s less crowded as a topic.” Một câu hỏi hỏi họ chọn chủ đề nào có ba lựa chọn, và “renewable energy” là lựa chọn được nhắc đến đầu tiên rồi bị loại.

Nên làm gì: hãy nghe trọn đoạn trao đổi trước khi bạn quyết định. Những từ cho bạn biết một lựa chọn đã bị loại gồm “but”, “though”, “I’d rather not” và “on second thoughts”. Bài hướng dẫn của chúng tôi về các câu multiple choice và matching nói về cái bẫy này chi tiết hơn.

Bẫy 3: đoạn ghi âm paraphrase câu hỏi

IDP nêu rằng đoạn ghi âm sẽ dùng từ hoặc cụm từ khác với câu hỏi, nên khuyên bạn nghĩ ra các từ đồng nghĩa cho từ khoá của mình. Nếu câu hỏi ghi “location”, người nói có thể nói “where it is held”. Nếu ghi “begins”, người nói có thể nói “kicks off”.

Một ví dụ tự dựng: biểu mẫu ghi “Opening time”. Người nói nói: “The doors open at half past nine.” Thí sinh nào chờ nghe đúng các từ “opening time” sẽ không bao giờ viết “9.30”.

Nên làm gì: trước khi đoạn ghi âm bắt đầu, hãy gạch chân các từ khoá trong câu hỏi và nghĩ ra hai cách khác để nói mỗi từ. Rồi hãy nghe theo nghĩa.

Bẫy 4: chính tả

IDP nêu: “Correct spelling is essential in the Listening test. If the spelling is incorrect, then it will be marked as wrong.” (viết đúng chính tả là điều thiết yếu trong bài thi Listening; nếu chính tả sai thì đáp án bị chấm sai). Không có điểm một phần cho một lần viết gần đúng.

Một ví dụ tự dựng: người nói nói căn hộ gần “library” và bạn viết “libary”. Bạn đã hiểu từ đó mà vẫn mất điểm.

Nên làm gì: hãy luyện những từ xuất hiện trong các bối cảnh đời thường, như các thứ trong tuần, các tháng, địa điểm, nghề nghiệp và danh từ thông dụng. Kiểm tra từng đáp án khi bạn viết xong, và kiểm tra lại ở lượt kiểm tra cuối.

Bẫy 5: giới hạn số từ

Trang định dạng của IELTS.org đưa ra các giới hạn số từ như “NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER”, và nói rằng các từ có dấu gạch nối như “check-in” được tính là một từ. IDP nêu rằng nếu hướng dẫn ghi ONE word và bạn viết “the bus”, đáp án bị chấm là sai, dù “bus” là từ đúng.

Một ví dụ tự dựng: hướng dẫn ghi ONE WORD ONLY và người nói nói “We meet outside the main entrance”. Bạn viết “main entrance” và mất điểm, trong khi “entrance” sẽ được điểm.

Nên làm gì: hãy đọc giới hạn số từ của mỗi nhóm câu hỏi trước khi đoạn ghi âm bắt đầu, và đối chiếu đáp án bạn viết với nó.

Bẫy 6: số nhiều và mạo từ

Một dạng số nhiều là một cách viết khác của từ, nên nó cũng là một câu hỏi về chính tả. IELTS không công bố điều gì cụ thể về số nhiều ngoài các quy tắc về chính tả và giới hạn số từ, nên thói quen an toàn nhất là viết dạng khớp với câu bạn đang hoàn thành.

Một ví dụ tự dựng: ghi chú ghi “Bring your own ___ for the lab”. Người nói nói: “Make sure you’ve got gloves, both of them.” Bạn viết “glove” và ghi chú không khớp. Hãy đọc thầm chỗ trống với đáp án của bạn trong đó: “Bring your own glove” là sai, còn “gloves” đọc lên đúng.

Điều này cũng áp dụng cho mạo từ. Nếu chỗ trống đã đứng sau “a” hoặc “the”, đừng lặp lại nó. Nếu không, thêm một mạo từ có thể làm vượt giới hạn số từ.

Bẫy 7: con số và chữ cái

Con số và chữ cái dễ nghe và cũng dễ viết sai. Các số như 15 và 50 nghe giống nhau, và các chữ cái như B và P gần nhau trên một đoạn ghi âm.

Một ví dụ tự dựng: người nói đọc một mã tham chiếu là “G, three, five, B” và bạn viết “G35P”. Đoạn ghi âm rõ ràng; phần chép lại thì không.

Nên làm gì: hãy luyện viết con số và chữ cái khi chúng được đọc lên, rồi kiểm tra lại điều bạn đã viết. Cách nêu giới hạn số từ của IELTS.org có “a number”, nên một con số có thể là một phần của đáp án. Các trang chúng tôi dùng không công bố quy tắc nào của IELTS về việc viết số bằng chữ số hay bằng chữ, nên hãy viết một con số theo cùng dạng mà câu hỏi dùng xung quanh nó, và viết cho dễ đọc.

Bẫy 8: lạc vị trí sau một đáp án bị lỡ

Bạn lỡ một đáp án, rồi lỡ luôn đáp án tiếp theo, vì bạn vẫn còn đang nghĩ về đáp án đầu. Đó là cách một khoảng trống đơn lẻ trở thành một chuỗi điểm bị mất.

Vì IELTS.org nêu rằng các câu hỏi đi theo thứ tự thông tin trong đoạn ghi âm, bạn luôn có thể tìm lại vị trí của mình: hãy nhìn câu hỏi chưa làm kế tiếp và lắng nghe chủ đề của nó. Đáp án bị lỡ đã qua. Hãy đoán nếu bạn có thể, và đi tiếp.

Bẫy 9: không đọc trước

IDP khuyên đọc câu hỏi trước khi nghe, để bạn không phải vừa vật lộn đọc vừa nghe cùng lúc. Hãy dùng mọi khoảng thời gian bài thi cho bạn trước mỗi phần và trước mỗi nhóm câu hỏi để nhìn trước, gạch chân các từ khoá và ghi nhận giới hạn số từ. Hãy viết xong trước khi nhóm tiếp theo bắt đầu, nếu không bạn sẽ lỡ phần mở đầu của nó.

Bẫy 10: lượt kiểm tra cuối và việc chép đáp án

Trên máy tính, IDP cho hai phút ở cuối bài Listening để kiểm tra đáp án. Ở nơi IELTS trên giấy vẫn còn được tổ chức, còn có mười phút để chép đáp án sang phiếu trả lời. IELTS.org đã thông báo ngày 5 tháng 3 năm 2026 rằng IELTS trên giấy đang được rút dần từ giữa năm 2026, từng thị trường một, nên hãy kiểm tra bài thi của bạn dùng hình thức nào.

Hãy dùng khoảng thời gian này cho hai việc làm mất điểm mà không cần đến kỹ năng nghe: chính tả và giới hạn số từ. Đối chiếu từng đáp án với cả hai. Chỉ đổi một đáp án nếu bạn chỉ ra được lý do.

Cách học từ những điểm bạn đã mất

Biết các cái bẫy là có ích, nhưng cách nhanh nhất để thấy những cái bẫy của riêng bạn là quay lại đúng câu trong đoạn ghi âm mà mỗi đáp án sai đến từ đó. Hãy tự hỏi ba câu. Người nói có tự sửa không? Tôi có nghe được đáp án mà lại viết sai không? Tôi có hoàn toàn không nghe thấy nó không? Hai điều đầu là thói quen bạn có thể sửa. Điều thứ ba thuộc về kỹ năng nghe, và đó là một việc dài hơn.

Hãy luyện với đoạn ghi âm chỉ phát một lần, vì việc phát lại che đi cái bẫy mà bạn sẽ rơi vào. Sau một bài thi thử, hãy liệt kê những điểm đã mất theo các đề mục trong bài hướng dẫn này. Nếu phần lớn rơi vào chính tả và giới hạn số từ, bạn có thể lấy thêm điểm mà không cần học thêm tiếng Anh mới nào. Nếu chúng rơi vào các phần sau, hãy đọc bài hướng dẫn của chúng tôi về Listening Part 3 và Part 4. IELTS Mentor AI phát đoạn ghi âm của Exam mode (chế độ thi thật: đoạn ghi âm chỉ phát một lần) đúng một lần, và các tính năng “Hear it again” (nghe lại) và Transcript (bản ghi lời) cho thấy câu mà một đáp án sai đến từ đó. Xem thêm câu trả lời của chúng tôi về cách nâng điểm IELTS Listening.