IELTS Writing Task 1 ve Task 2'de fiil zamanları: hangi zaman, ne zaman

Zaman hataları baskı altında yapması en kolay, sonradan bulması da en kolay hatalardan. Beceri, on iki zamanı bilmek değil. İki görevinin hangi üç ya da dört zamana ihtiyaç duyduğunu bilmek ve her cümleyi tek bir soruya karşı kontrol etmek: bu cümle hangi zamandan söz ediyor? Bu rehber, Grammatical Range and Accuracy rehberiyle başlayan dil bilgisi kümesinin bir parçası. Writing sınavının bütününün şekli için Task 1 ve Task 2 için Writing formatı rehberine bak.

Kriter zamanlardan ne istiyor

IELTS.org, Grammatical Range and Accuracy’yi eşit ağırlıklı dört Writing kriterinden biri olarak listeliyor ve son Writing bandında Task 2, Task 1’den daha ağır basıyor. Bu sitenin Writing bant tanımlayıcıları keşif aracı, herkese açık tanımlayıcıları sade kelimelerle veriyor. Band 6’da hatalar var ama okuyucunun anlamasını nadiren durduruyor. Band 7’de hiçbir hatası olmayan tam cümleler sık ve yazar birkaç farklı türde karmaşık yapıyı kontrol ediyor.

Tanımlayıcılar hiçbir zamanın adını anmıyor. IELTS gösteriş için kullanılacak zamanların bir listesini ve bant başına hata sayısını yayımlamıyor. Bir zaman hatasının yaptığı şey, bir cümleyi kendi zaman çizelgesinden ayırmak; bir şeyin ne zaman olduğunu söyleyemeyen okuyucu tahmin yürütmek zorunda kalıyor. Zamana önce doğruluk, sonra çeşitlilik olarak yaklaş.

Task 1: görsel seçer

IELTS.org, Academic Task 1’i yaklaşık 20 dakikada en az 150 kelimeyle anlatılan bir grafik, tablo, çizelge ya da diyagram olarak tanımlıyor. Görselde okuyacağın ilk şey zaman bilgisi.

Geçmiş tarihler

2000’den 2020’ye uzanan bir grafik, bitmiş şeyleri anlatır; bu yüzden “rose”, “fell” ve “peaked” yaz. Veri önündeki sayfada duruyor diye bir paragrafın ortasında şimdiki zamana kayma. Grafik, çizelge ve tablo rehberi de aynı şeyi söylüyor: zaman veriyi izler.

Tarih yok ya da bir süreç

Güncel olarak etiketlenmiş tek bir yılın rakamlarını gösteren bir pasta grafik gibi tarihsiz bir grafik Present Simple alır. Bir süreç de öyle, çünkü bir şeyin genel olarak nasıl olduğunu anlatır. Süreç diyagramları ve haritalar rehberi bunu ele alıyor, passive voice rehberi ise nasıl kurulacağını gösteriyor; örneğin “the water is filtered”.

Projeksiyonlar

Bir grafik henüz yaşanmamış bir yıl için rakamlar verdiğinde bir gelecek biçimi kullan ve bunun bir tahmin olduğunu açıkça belirt: “is expected to”, “is projected to”, “will”, “is predicted to”. Henüz gelmemiş bir yılda bir şeyin “rose” olduğunu yazma. Grafik geçmiş rakamları ve bir projeksiyonu karıştırıyorsa, zamanı ikisi arasındaki sınırda değiştir, başka hiçbir yerde değil.

Present Perfect tuzağı

Present Perfect geçmişi bugüne bağlar. “Since 2015”, “over the last decade” ve “so far” ifadelerine uyar. Bitmiş, tarihli bir noktaya uymaz.

Yanlış: “The population has increased in 2010.”

Doğru: “The population increased in 2010.”

Doğru: “The population has increased since 2010.”

Cümle yanlış, çünkü “in 2010” dönemi kapatıyor ve Present Perfect açık kalan bir dönem istiyor. Birçok aday Present Perfect‘e, daha ileri hissettirdiği için uzanıyor. Tarih sabitse Past Simple‘ı, yalnızca dönem bugüne kadar sürüyorsa Present Perfect‘i seç.

Cümle başına tek zaman çerçevesi

Bir cümle iki yılı karşılaştırabilir, ama iki fiil de tarihlerle uyumlu olmalı:

Yanlış: “In 1990 car use is higher than in 2020.”

Doğru: “In 1990 car use was higher than in 2020.”

Bir cümle geçmişteki bir cümleciği şimdikiyle karıştırdığında bunu kastettiğinden emin ol: “The figure fell to 20 per cent, which is still the lowest on the chart” doğru olabilir, çünkü ikinci cümlecik şimdi de doğru. Ölçüt, değişikliği yazarın seçip seçmediği. Sen seçmediysen düzelt.

Task 2: iddia seçer

IELTS.org, Task 2’yi yaklaşık 40 dakikada en az 250 kelimelik bir kompozisyon olarak tanımlıyor ve kompozisyon, her birinin kendi zamanı olan bir iddia dizisi.

Genel iddialar için Present Simple

Genel bir gerçek ya da olağan bir durum Present Simple alır: “Technology changes how people work”, “Many students feel under pressure”. Konu cümlelerinin ve sonuçların çoğu bunu kullanır.

Bugüne kadarki değişim için Present Perfect

Soru bir eğilim ya da gelişme hakkında olduğunda onu Present Perfect taşır: “Public attitudes have shifted”, “The cost of housing has risen”. Kesin olmak istiyorsan “in recent years” ya da “since” ekle. Task 2 kompozisyon yapısı yazısı, böyle cümlelerin genellikle nerede durduğunu, bir gelişmeyi kuran gövde paragrafının ilk cümlesinde olduğunu gösteriyor.

Bitmiş örnekler için Past Simple

Geçmişten bir örnek, tarihli ya da tarihsiz, Past Simple alır: “In the 1990s, many cities built ring roads, and traffic moved rather than fell”. Okuyucu geçişi önceden görsün diye şimdiki zamandan geçmişe geçişi bir zaman ifadesiyle işaretle.

Sonuçlar için conditional’lar

Task 2 senden tahmin yürütmeni ve sonuçları tartmanı istiyor ve bu conditional’ın işi. En faydalı iki biçim:

• Gerçek ya da olası. “If cities invest in cycling lanes, more people will cycle.” Koşul Present Simple‘da, sonuç “will” ile.
• Olası olmayan ya da hayal edilen. “If cities invested in cycling lanes, more people would cycle.” Koşul Past Simple‘da, sonuç “would” ile.

Çok sık görülen bir hata, iki yarıda da “will”: “If cities will invest in cycling lanes”. “If” kelimesinden sonra koşul gelecek zamanda olmaz. IELTS conditional kullanmayı zorunlu kılmıyor ve bant tanımlayıcıları yalnızca kontrolle kullanılan bir yapı çeşitliliği istiyor; bu yüzden birini argüman bir sonuç olduğunda kullan, başka hiçbir yerde değil.

Gelecek için modal fiiller

“Could”, “may” ve “is likely to”, “will” kelimesinden daha az riskle olasılığı işaretler ve kanıtlayamayacağın bir iddiayı yumuşatır.

Yaygın zaman hataları

• Bir paragrafın ortasında zaman kayması. Paragraf geçmişte başlıyor ve anlatılan zaman değişmediği hâlde şimdiki zamana kayıyor. Her seferinde bir paragraf geri oku ve her fiilde zaman sorusunu sor.
• Bitmiş bir tarihle Present Perfect. Yukarıda anlatıldı.
• “If”, “when” ya da “as soon as” kelimelerinden sonra “will”. “When the road will open” yanlış. Bir zaman ya da koşul cümleciğindeki gelecekteki olay için Present Simple kullan.
• Task 1 karşılaştırmasında eksik geçmiş işareti. “Compared with 2000, 2010 shows” iki anı karıştırıyor. Ne olduğunu söyle: “Compared with 2000, the 2010 figure was higher.”
• Yanlış düzensiz biçimler. “Rised”, “growed” ve “has went” hepsi doğruluk puanı kaybettirir. Kullandığın değişim fiillerinin düzensiz biçimlerinin kısa bir listesini tut (“rise, rose, risen”, “fall, fell, fallen”, “grow, grew, grown”) ve onları çalış.

Kendi metnini kontrol et

Zaman için bir düzeltme okuması iki dakika sürer:

1. Task 1’deki her ana fiilin altını çiz. Her birini bir tarihle ya da yukarıdaki “tarih yok” kuralıyla eşleştir.
2. Her Present Perfect‘i daire içine al ve yanında bitmiş bir tarih ara.
3. Her Task 2 paragrafını oku ve kenara her cümlenin zamanını yaz: genel, bugüne kadar, bitmiş, olası. Fiilin buna uyduğunu kontrol et.
4. Her “if” cümlesinde yanlış yarıda “will” olup olmadığını kontrol et.

Bu sitedeki kompozisyon kontrol aracı, bir Task 2 kompozisyonunun şeklini tarayıcında kontrol ediyor. Bu bir bant puanı değil ve dil bilgini yargılayamaz; bu yüzden onu yapı için, fiiller için yukarıdaki kontrolleri kullan.

Bu, dil bilgisi çalışmasının geri kalanına nasıl oturuyor

Zaman, Grammatical Range and Accuracy’nin bir kolu. Passive voice rehberi, zamanların passive’in içinde nasıl göründüğünü ele alıyor. Relative clause ve complex sentence rehberleri cümleciklerin nasıl birleştiğini anlatıyor ve her cümleciğin kontrol edilecek kendi zamanı var. Speaking’in kendi zaman sorunları var, çoğunlukla geçmiş olayları anlatırken; bunları IELTS Speaking’de yaygın dil bilgisi hataları yazısı ele aldığı için burada tekrarlanmıyor.

Kurulacak alışkanlık küçük: bir fiili yazmadan önce, onun gönderme yaptığı zamanı adlandır.