아이엘츠(IELTS) 라이팅 Task 1과 Task 2의 동사 시제: 어떤 시제를 언제 쓰는지

시제 오류는 시간 압박 속에서 가장 쉽게 저지르고 나중에 가장 쉽게 찾을 수 있는 오류에 속합니다. 필요한 기술은 열두 가지 시제를 아는 것이 아닙니다. 두 과제에 필요한 서너 가지가 무엇인지 알고, 각 문장을 하나의 질문으로 점검하는 것입니다. 이 문장은 언제를 말하고 있나요? 이 가이드는 Grammatical Range and Accuracy 가이드에서 시작하는 문법 묶음의 일부입니다. Writing 시험 전체의 형식은 Writing 시험 형식 가이드(Task 1과 Task 2)를 보세요.

평가 항목이 시제에 요구하는 것

IELTS.org는 Grammatical Range and Accuracy를 비중이 같은 Writing 평가 항목 네 가지 중 하나로 꼽으며, 최종 Writing 점수에서 Task 2는 Task 1보다 더 큰 비중을 차지합니다. 이 사이트의 Writing 채점 기준 도구는 공개된 채점 기준을 쉬운 말로 보여 줍니다. 6점에서는 실수가 있지만 독자의 이해를 막는 일은 드뭅니다. 7점에서는 오류가 전혀 없는 문장이 자주 나오고, 여러 종류의 복문 구조를 통제합니다.

채점 기준은 어떤 시제도 이름으로 밝히지 않습니다. IELTS는 과시할 시제의 목록도, 점수대별 오류 개수도 공개하지 않습니다. 시제 오류가 하는 일은 문장을 그 문장의 시간 순서에서 떼어 놓는 것이며, 언제 일어난 일인지 알 수 없는 독자는 추측해야 합니다. 시제는 먼저 정확성으로, 그다음 범위로 다루세요.

Task 1: 시각 자료가 정합니다

IELTS.org는 Academic Task 1을 약 20분 동안 최소 150단어로 그래프, 표, 차트, 도표를 설명하는 과제로 설명합니다. 시각 자료에서 가장 먼저 읽어야 할 것은 시간 정보입니다.

과거의 날짜

2000년부터 2020년까지를 다루는 그래프는 이미 끝난 일을 설명하므로 “rose”, “fell”, “peaked”를 쓰세요. 자료가 눈앞의 페이지에 있다고 해서 문단 중간에 현재로 흘러가지 마세요. 도표·그래프·표 가이드도 같은 말을 합니다. 시제는 자료를 따릅니다.

날짜가 없거나 과정일 때

현재라고 표시된 한 해의 수치를 담은 원그래프처럼 날짜가 없는 차트는 현재 시제를 씁니다. 과정도 마찬가지입니다. 어떤 일이 일반적으로 어떻게 일어나는지 설명하기 때문입니다. 과정 도표와 지도 가이드가 이를 다루고, “the water is filtered”처럼 수동태를 만드는 법은 수동태 가이드가 보여 줍니다.

예측

차트가 아직 오지 않은 해의 수치를 줄 때는 미래 형태를 쓰고 그것이 예측임을 분명히 하세요. “is expected to”, “is projected to”, “will”, “is predicted to”입니다. 아직 오지 않은 해에 무언가 “rose”라고 쓰지 마세요. 차트가 과거 수치와 예측을 섞고 있다면 둘 사이의 경계에서만 시제를 바꾸고 다른 곳에서는 바꾸지 마세요.

현재완료의 함정

현재완료는 과거를 지금과 잇습니다. “since 2015”, “over the last decade”, “so far”에 어울립니다. 끝나고 날짜가 정해진 시점에는 어울리지 않습니다.

틀린 예:

“The population has increased in 2010.”

맞는 예:

“The population increased in 2010.”

맞는 예:

“The population has increased since 2010.”

“in 2010”이 기간을 닫는데 현재완료는 열려 있는 기간을 요구하기 때문에 틀린 문장입니다. 많은 응시자가 더 고급스럽게 느껴져서 현재완료를 고릅니다. 날짜가 정해져 있으면 과거 시제를, 기간이 지금까지 이어질 때만 현재완료를 고르세요.

한 문장에 하나의 시간대

한 문장에서 두 해를 비교할 수 있지만, 두 동사 모두 날짜와 일치해야 합니다.

틀린 예:

“In 1990 car use is higher than in 2020.”

맞는 예:

“In 1990 car use was higher than in 2020.”

한 문장이 과거 절과 현재 절을 섞을 때는 그럴 의도가 있는지 확인하세요. “The figure fell to 20 per cent, which is still the lowest on the chart”는 두 번째 절이 지금도 참이므로 맞을 수 있습니다. 판단 기준은 글쓴이가 그 변화를 선택했느냐입니다. 선택하지 않았다면 고치세요.

Task 2: 주장이 정합니다

IELTS.org는 Task 2를 약 40분 동안 쓰는 최소 250단어의 에세이로 설명하며, 에세이는 각각 자기 시간이 있는 주장의 연속입니다.

일반적인 주장에는 현재 시제

일반적인 진리나 보통의 상태는 현재 시제를 씁니다. “Technology changes how people work”, “Many students feel under pressure”입니다. 대부분의 주제문과 대부분의 결론이 이것을 씁니다.

지금까지의 변화에는 현재완료

질문이 추세나 발전에 관한 것이라면 현재완료가 그것을 나타냅니다. “Public attitudes have shifted”, “The cost of housing has risen”입니다. 정확하게 하고 싶다면 “in recent years”나 “since”를 더하세요. Task 2 에세이 구조 글은 이런 문장이 보통 어디에 오는지 보여 줍니다. 발전을 설정하는 본론 문단의 첫 문장입니다.

끝난 예에는 과거 시제

날짜가 있든 없든 과거의 예는 과거 시제를 씁니다. “In the 1990s, many cities built ring roads, and traffic moved rather than fell”입니다. 현재에서 과거로의 전환은 시간 표현으로 표시해서 독자가 예상할 수 있게 하세요.

결과에는 조건문

Task 2는 결과를 예측하고 저울질하라고 요구하며, 그것이 조건문의 일입니다. 가장 유용한 두 가지 형태는 다음과 같습니다.

• 실제로 일어날 법한 경우. “If cities invest in cycling lanes, more people will cycle.” 조건은 현재 시제이고 결과는 “will”입니다.
• 일어날 가능성이 낮거나 상상한 경우. “If cities invested in cycling lanes, more people would cycle.” 조건은 과거 시제이고 결과는 “would”입니다.

아주 흔한 오류는 양쪽 모두에 “will”을 쓰는 것입니다. “If cities will invest in cycling lanes”가 그 예입니다. “if” 뒤의 조건은 미래가 아닙니다. IELTS는 조건문을 쓰라고 요구하지 않으며 채점 기준은 통제된 구조의 범위만 요구하므로, 논증이 어떤 결과를 다룰 때만 쓰고 다른 곳에서는 쓰지 마세요.

미래를 나타내는 조동사

“Could”, “may”, “is likely to”는 “will”보다 위험을 줄이며 가능성을 나타내고, 증명할 수 없는 주장을 누그러뜨립니다.

흔한 시제 오류

• 문단 중간의 시제 이동. 문단이 과거로 시작해서 설명하는 시간은 바뀌지 않았는데 현재로 미끄러집니다. 한 문단씩 다시 읽으며 동사마다 시간 질문을 하세요.
• 끝난 날짜와 함께 쓴 현재완료. 위에서 설명했습니다.
• “if”, “when”, “as soon as” 뒤의 “will”. “When the road will open”은 틀립니다. 시간이나 조건 절에서 미래의 일은 현재 시제를 쓰세요.
• Task 1 비교에서 빠진 과거 표지. “Compared with 2000, 2010 shows”는 두 시점을 섞은 것입니다. 무슨 일이 일어났는지 말하세요. “Compared with 2000, the 2010 figure was higher.”
• 틀린 불규칙 형태. “Rised”, “growed”, “has went”는 모두 정확성을 깎습니다. 변화를 나타내는 불규칙 동사 중 자신이 쓰는 것(“rise, rose, risen”, “fall, fell, fallen”, “grow, grew, grown”)의 짧은 목록을 만들어 연습하세요.

자신의 글 점검하기

시제 교정은 2분이면 됩니다.

1. Task 1의 모든 본동사에 밑줄을 칩니다. 각각을 날짜나 위의 “날짜 없음” 규칙에 맞춰 보세요.
2. 모든 현재완료에 동그라미를 치고 그 옆에 끝난 날짜가 있는지 찾으세요.
3. Task 2의 문단을 읽으며 문장마다 여백에 시간을 적으세요. 일반, 지금까지, 끝남, 가능성입니다. 동사가 일치하는지 확인하세요.
4. 모든 “if” 문장에서 잘못된 쪽에 “will”이 있는지 확인하세요.

이 사이트의 에세이 검사기는 브라우저에서 Task 2 에세이의 짜임새를 점검합니다. 점수가 아니며 문법을 판단할 수도 없으므로, 짜임새에는 이 도구를 쓰고 동사에는 위의 점검을 쓰세요.

나머지 문법 학습에서의 위치

시제는 Grammatical Range and Accuracy의 한 가닥입니다. 수동태 가이드는 수동태 안에서 시제가 어떻게 나타나는지 다룹니다. 관계절과 복문 가이드는 절이 어떻게 결합하는지 다루며, 절마다 점검할 자기 시제가 있습니다. Speaking(스피킹)에는 주로 과거의 일을 이야기할 때 생기는 고유의 시제 문제가 있으며 IELTS Speaking 흔한 문법 실수 글이 다루므로 여기서는 반복하지 않습니다.

길러야 할 습관은 작습니다. 동사를 쓰기 전에, 그것이 가리키는 시간의 이름을 말하세요.