Describe a friend you have known for a long time

Como abordar este cartão

Os examinadores usam este cartão para verificar se você consegue narrar uma relação ao longo do tempo, o que naturalmente traz tempos passados, hábitos no presente e um pouco de reflexão — uma boa variedade gramatical, se você deixar a história se desenvolver de verdade em vez de ficar em um único tempo verbal o tempo todo. O item “como vocês se tornaram amigos” costuma ser o mais rico, porque histórias de origem tendem a ter detalhes específicos e memoráveis, fáceis de desenvolver por mais tempo.

Escolha uma amizade que você consegue visualizar em detalhes: um lugar específico onde vocês se conheceram, uma atividade específica que vocês ainda fazem juntos, em vez de uma descrição genérica do tipo “we are very close”. Se suas amizades mais próximas forem mais recentes, não há problema em escolher uma que já dura vários anos, e não desde a infância — a duração é relativa, e a qualidade dos detalhes importa muito mais do que o número exato de anos.

Distribua seus dois minutos dando um pouco mais de peso a “como vocês se tornaram amigos” e “o que vocês costumam fazer juntos”, já que esses itens naturalmente geram histórias específicas, e feche com uma reflexão curta e honesta sobre “por que a amizade durou”, o que muitas vezes se resume a algo simples, como um senso de humor em comum, confiança ou simplesmente o esforço constante dos dois lados.

Vocabulário que melhora esta resposta

Um plano de um minuto

Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:

• Who: name, how long known, rough age when we met
• How we met: specific place/situation, first impression
• What we do together: one or two regular activities, recent example
• Why it’s lasted: honest reason — humour, trust, effort despite distance

Exemplo de resposta

Esta é uma forma de estruturar uma resposta completa sobre este tema — trate-a como um exemplo de estrutura e nível, não um roteiro para copiar palavra por palavra.

I’ll talk about my friend Diyor, who I’ve known for around fifteen years now, since we were both about ten years old. We actually became friends almost by accident — we were seated next to each other on the first day of a new school and just started talking about a football match from the night before, and somehow that turned into being practically inseparable for the rest of primary school. What we usually do together has changed a fair bit over the years, obviously; back then it was mostly just playing outside after school, whereas now, since he lives in a different city for work, we mostly catch up over video calls every couple of weeks, and we still make a point of meeting up in person a few times a year, usually around football, actually — we’ll go to a match together if we can manage it. What I think has kept this friendship going for so long, honestly, is that it’s fairly low-maintenance; we can go a month without properly talking and then pick the conversation back up as if no time had passed at all, which I don’t think happens with every friendship. There’s also a shared sense of humour that’s stayed exactly the same since we were kids, which sounds like a small thing, but I genuinely think it’s the main reason we haven’t grown apart the way a lot of my other school friendships eventually did.

Erros comuns neste cartão

• Descrever a personalidade do amigo com adjetivos genéricos (“kind”, “funny”, “nice”) sem nunca narrar como vocês se conheceram ou o que fazem juntos.
• Trocar de tempo verbal de forma inconsistente ao passar do passado (como vocês se conheceram) para o presente (o que vocês fazem agora).
• Tratar “por que a amizade durou” como uma reflexão de última hora em vez de dar um motivo sincero e específico.
• Escolher um amigo sobre quem você não consegue dizer muita coisa concreta, o que faz a resposta acabar bem antes dos dois minutos.