Describe a friend you have known for a long time

এই কিউ কার্ডের উত্তর যেভাবে সাজাবেন

পরীক্ষকেরা এই কিউ কার্ড (cue card) দিয়ে যাচাই করেন, আপনি সময়ের সঙ্গে একটি সম্পর্কের গল্প বলতে পারেন কি না। এতে স্বাভাবিকভাবেই past tense, বর্তমানের অভ্যাস আর কিছুটা ভাবনা এসে পড়ে, যা ব্যাকরণের ভালো পরিসর, যদি আপনি পুরোটা একই টেন্সে না রেখে গল্পটি সত্যিই এগোতে দেন। “how you became friends” বুলেটটি প্রায়ই সবচেয়ে সমৃদ্ধ, কারণ শুরুর গল্পে নির্দিষ্ট, মনে রাখার মতো খুঁটিনাটি থাকে, যা নিয়ে অনেকক্ষণ বলা সহজ।

এমন বন্ধুত্ব বেছে নিন, যা আপনি সত্যিই খুঁটিনাটিসহ চোখের সামনে আনতে পারেন: যে নির্দিষ্ট জায়গায় দেখা হয়েছিল, যে নির্দিষ্ট কাজ এখনো একসঙ্গে করেন, “we are very close”-এর মতো সাধারণ বর্ণনা নয়। আপনার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্ব যদি তুলনামূলকভাবে নতুন হয়, তাহলে শৈশব থেকে নয়, কয়েক বছর ধরে টিকে থাকা কোনোটি বেছে নেওয়াও সম্পূর্ণ ঠিক; দৈর্ঘ্য আপেক্ষিক, আর বছরের সঠিক সংখ্যার চেয়ে খুঁটিনাটির মানই অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

দুই মিনিটে “how you became friends” ও “what you usually do together” অংশে একটু বেশি জোর দিন, কারণ এই দুটি স্বাভাবিকভাবেই নির্দিষ্ট গল্প তৈরি করে। তারপর “why it has lasted” অংশে একটি ছোট, সৎ ভাবনায় শেষ করুন, যা প্রায়ই সহজ কিছুতে এসে দাঁড়ায়, যেমন একই ধরনের রসবোধ, বিশ্বাস, বা দুই পক্ষ থেকেই নিয়মিত চেষ্টা।

যে শব্দভান্ডার এই উত্তরকে এগিয়ে নেয়

এক মিনিটের পরিকল্পনা

এক মিনিটের প্রস্তুতিতে যা লিখে রাখতে পারেন:

• Who: name, how long known, rough age when we met
• How we met: specific place/situation, first impression
• What we do together: one or two regular activities, recent example
• Why it’s lasted: honest reason — humour, trust, effort despite distance

নমুনা উত্তর

এই কার্ডে একটি পূর্ণ উত্তর কীভাবে সাজানো যায়, তার একটি উদাহরণ নিচে দেওয়া হলো। এটি কাঠামো ও মান বোঝানোর জন্য, হুবহু মুখস্থ বলার জন্য নয়।

I’ll talk about my friend Diyor, who I’ve known for around fifteen years now, since we were both about ten years old. We actually became friends almost by accident — we were seated next to each other on the first day of a new school and just started talking about a football match from the night before, and somehow that turned into being practically inseparable for the rest of primary school. What we usually do together has changed a fair bit over the years, obviously; back then it was mostly just playing outside after school, whereas now, since he lives in a different city for work, we mostly catch up over video calls every couple of weeks, and we still make a point of meeting up in person a few times a year, usually around football, actually — we’ll go to a match together if we can manage it. What I think has kept this friendship going for so long, honestly, is that it’s fairly low-maintenance; we can go a month without properly talking and then pick the conversation back up as if no time had passed at all, which I don’t think happens with every friendship. There’s also a shared sense of humour that’s stayed exactly the same since we were kids, which sounds like a small thing, but I genuinely think it’s the main reason we haven’t grown apart the way a lot of my other school friendships eventually did.

এই কার্ডে সাধারণ ভুল

• কীভাবে আসলে পরিচয় হয়েছিল বা একসঙ্গে কী করেন তা না বলে সাধারণ বিশেষণে (“kind,” “funny,” “nice”) বন্ধুর স্বভাব বর্ণনা করা।
• অতীত (কীভাবে দেখা হয়েছিল) ও বর্তমান (এখন কী করেন)-এর মধ্যে যাওয়ার সময় টেন্স এলোমেলোভাবে বদলে ফেলা।
• “why it has lasted” অংশকে একটি আসল, নির্দিষ্ট কারণ না দিয়ে পরের ভাবনা হিসেবে দেখা।
• এমন বন্ধুকে বেছে নেওয়া, যাঁর সম্পর্কে আসলে বলার মতো বেশি কিছু নেই, ফলে দুই মিনিট পূর্ণ হওয়ার অনেক আগেই উত্তর ফুরিয়ে যায়।