Describe a piece of local news that people were interested in
Halkın ilgisini çeken yerel bir haberi anlat
Describe a piece of local news that people were interested inHalkın ilgisini çeken yerel bir haberi anlat
You should say:
- what the news washaberin ne olduğu
- where you saw or heard itonu nerede gördüğün ya da duyduğun
- who was involvedkimlerin yer aldığı
and explain why people were interested in itve insanların bu habere neden ilgi duyduğunu açıkla
Bu kartla pratik yap
Plan için bir dakika, konuşmak için iki dakika — tıpkı sınavdaki gibi. Kaydettiğin hiçbir şey cihazından çıkmaz.
01:00
02:00
- what the news was
- where you saw or heard it
- who was involved
Bu kayıt tarayıcında kalır.
Bu cevap için bir bant puanı ister misin?
Uygulamadaki yapay zekâ değerlendiricisi cevabını Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy ve Pronunciation üzerinden puanlar ve sana bir bant aralığı verir.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Nerede olduğundan emin değil misin? Üç dakikalık öz değerlendirmeyi yap →
Ya da tam deneme sınavına gir →
Yarınki kartın sana gönderilmesini ister misin? Telegram kanalına katıl →
Bu sayfada
Bu cue card’a nasıl yaklaşmalı
Bu cue card (konu kartı), bir olayı net biçimde aktarıp ardından başkalarının ilgisini nedenleriyle açıklayıp açıklayamadığını sınar; “explain” satırının istediği de budur. Değerlendiriciler geçmiş zamanda net bir sırayı, haber aktarma dilini (“it was announced”, “residents said”) ve “it was important for everyone” demek yerine gerçek nedenleri sıralayan bir açıklamayı dinler.
En kolay yol, bölgendeki günlük yaşamı değiştiren bir haber seçmek: açılan bir yol ya da köprü, yer değiştiren bir pazar, ödül kazanan bir okul. Böyle bir haber sana betimleyebileceğin somut kişiler, yerler ve etkiler verir; insanların neden önemsediğini açıklamak da kolaydır, çünkü onlar için neyin değiştiğini söyleyebilirsin.
Hazırlık dakikasında haberi, onu duyduğun yeri ve işin içindeki kişileri birkaç kelimeyle not et, sonra halkın ilgisi için iki üç neden bul. Kartı toplulukla ilgili tut. Bu kart, kişisel olarak iyi haber aldığın bir zamanla aynı değildir; bu yüzden konuşmayı kendi sevincine ayırma. Değerlendirici, başka insanların neden dikkat ettiğini duymak ister.
Bu cevabı güçlendiren kelimeler
Bu ifadeler haberi ve halkın tepkisini “it was famous” ya da “everyone liked it” demekten daha isabetli anlatır.
| Kelime veya ifade | Anlamı | Cümle içinde |
|---|---|---|
| to make the headlines | önemli bir haber olarak duyurulmak | The reopening made the headlines in the regional papers. |
| local residents | belirli bir bölgede yaşayan insanlar | Local residents had waited for years for the repair. |
| long-awaited | çok uzun zamandır beklenen | It was a long-awaited decision, so the reaction was strong. |
| word spread quickly | bilgi kişiden kişiye hızla yayıldı | Word spread quickly, and by the afternoon everyone was talking about it. |
| to be the talk of the town | bölgedeki herkesin konuştuğu şey olmak | For a week it was the talk of the town. |
| to follow a story | bir konudaki haberleri zaman içinde takip etmek | I had followed the story since the first announcement. |
| a petition | çok sayıda kişinin imzaladığı yazılı talep | Hundreds of people had signed a petition asking for the work. |
| to make a real difference | açık ve olumlu bir etki yaratmak | The new route makes a real difference to daily life. |
| of public interest | sıradan insanlar için önemli ya da ilgili | Journalists cover it because it is a matter of public interest. |
| to break the news | bir şeyi insanlara ilk kez duyurmak | A local radio station was the first to break the news. |
Bir dakikalık plan
Bir dakikalık hazırlıkta alabileceğin notlar:
- what: footbridge over a busy road in Kumasi, rebuilt and reopened
- where: local radio in uncle Kofi’s shop, then talk and online posts
- who: mayor, builders, residents who signed a petition, schoolchildren
- why interest: safer crossing, shorter walk, years of waiting
Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap
Aşağıdaki üç örnek cevap birebir aynı hikâyeyi anlatıyor; aralarında değişen tek şey dil. Vurgulanmış bir ifadenin üzerine gel ya da ona dokun ve değerlendiricinin orada neyi fark edeceğini gör. Bunları ezberlenecek metinler olarak değil, her bandın genellikle nasıl duyulduğunu gösteren örnekler olarak düşün.
Band 6
I would like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole area was very happyBasit ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor about it. I hearZaman hatası: “heard” olmalı the news first on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw many posts about it on the internet. The mayor sayZaman hatası: “said” olmalı that the old bridge had been closed for years after the damage, and the builders finished the new one in six months. A lot of residents had signed a petition for it, and some schoolchildren were at the opening with their teachers. The opening was short, but a band played music and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit near the road were also happy, because more people now walk past their tables. I think people were very interested because the bridge is makeFiil biçimi hatası: “made” olmalı life easier. Before that, erDoğal duraksama, önemsiz dolgu sözcüğü, children had to cross the road with the cars and it was very dangerousBasit ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor, and the other way was a long walk. Now people savesÖzne-yüklem uyumu hatası: “save” olmalı about thirty minutes every day. Also, many people wasÖzne-yüklem uyumu hatası: “were” olmalı waiting for this news for a long time, so it was not only a bridge for them. You knowDuraksama işareti olarak kullanılan dolgu ifadesi, for a week everybody was talking about it at home and in the market.
Band 7
I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw a lot of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders finished the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was short, but a band played and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, because more people now walk past their stalls. I think people were so interested because it made a real difference to daily lifeDoğal collocation. Before that, children had to cross the road between the cars, which was dangerous enough for makeFiil kalıbı hatası: “enough to make” ya da “so dangerous that it made” olmalı parents anxious, and the alternative was a long walk. Now people save about thirty minutes a day, which matters a lot to students and workers. There was also the feeling that a long-awaited decision had finally been takenİsabetli participle ile kurulmuş edilgen yapı, so it meant more than a bridge to them. For a weekKapanış noktasını hikâyeye bağlayan zaman ifadesi, it was the talk of the town, at home and in the market.
Band 8
I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and later I saw a flood of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders completed the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was brief, but a band played and crowds took photographs on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, since far more people now pass their stalls. I think people were so interested because it made a tangible difference to daily lifeİsabetli, doğal collocation. Before that, children had to weave between the cars to cross the road, which was dangerous enough to leave many parents anxiousInfinitive içeren karmaşık sıfat öbeği, and the alternative was a long detour. Now people save about thirty minutes a day. There was also a sense that a long-awaited decision had finally been acted onİsabetli participle ile kurulmuş edilgen yapı, so it meant far more than a bridge to them. For a week or soÜslubu samimi tutan, belirsiz ve doğal bir zaman ifadesi, it was the talk of the town, at home and in the market.
Bandı yükselten ne oldu
- Band 6’daki zaman hataları (“I hear”, “The mayor say”) Band 7’de doğru (“I first heard”, “The mayor announced”) ve Band 8’de temiz kalıyor.
- Band 6 “very happy” ve “very dangerous” ifadelerine yaslanıyor; Band 7 insanların “delighted” olduğunu ve köprünün “made a real difference to daily life” dediğini söylüyor; Band 8 bunu “made a tangible difference to daily life” ve “a long detour” ile keskinleştiriyor.
- Band 6 ilgiyi “many people was waiting for this news” ile açıklıyor; Band 7 ve 8 bunu “a long-awaited decision” haline getiriyor; böylece neden, köprünün sakinler için ne anlama geldiğine dair net bir noktaya dönüşüyor.
Bu karttaki yaygın hatalar
- Kartı iyi haber kartı sanıp topluluktaki diğer insanların neden önemsediğini açıklamak yerine kendi sevincini anlatmak.
- Başlığını zar zor okuduğun bir haber seçmek; böylece “who was involved” maddesinde gerçek bir ad ya da rol kalmıyor.
- İlgiyi insanlar üzerindeki iki üç belirli etki yerine “it was important” gibi tek bir genel nedenle açıklamak.
- Neyin duyurulduğunu ve sakinlerin ne dediğini aktarırken geçmiş ve şimdiki zaman arasında kaymak.
Ardından sık gelen Part 3 soruları
Bir ila iki dakikalık konuşmandan sonra değerlendirici genellikle ilgili bir Part 3 tartışmasına geçer; bunlar, bu konunun çevresinde sık karşına çıkan takip soruları türleridir.
- Why are people often more interested in local news than in news from other countries?İnsanlar neden çoğu zaman yerel haberlerle diğer ülkelerden gelen haberlerden daha çok ilgileniyor?
- Do you think social media has made it easier or harder to know what is true?Sence sosyal medya neyin doğru olduğunu bilmeyi kolaylaştırdı mı, zorlaştırdı mı?
- Should journalists report bad news even when it upsets people?Gazeteciler insanları üzse bile kötü haberleri aktarmalı mı?
- How has the way people get their news changed over the last twenty years?İnsanların haber alma biçimi son yirmi yılda nasıl değişti?
- Do you think young people pay enough attention to the news?Sence gençler haberlere yeterince dikkat ediyor mu?
Sıkça sorulan sorular
Ne tür bir haber seçebilirim?
Kasabandaki, ilçendeki ya da ülkendeki insanları etkileyen her haber olur: yeni bir yol, bir okulun açılışı, bir festival, bir spor sonucu ya da yerel bir girişim gibi. İyi anlatabileceğin sakin bir haber, yarım yamalak hatırladığın büyük bir haberden daha iyidir.
Bu kart ile iyi haberle ilgili kart arasındaki fark nedir?
Bu kart topluluğunda olan bir şey hakkında ve “explain” satırı diğer insanların neden önemsediğini soruyor. İyi haber kartı ise sana kişisel olarak ulaşan bir haberle ilgili ve nasıl hissettiğini soruyor. Burada odağı yalnızca kendi duygularında değil, halkta ve onun nedenlerinde tut.
Kötü bir haberi anlatabilir miyim?
Evet, onu sakin biçimde ve yalın, saygılı kelimelerle anlatabiliyorsan. Yerel bir sel, kapatılmış bir yol ya da kapanan bir dükkân iyi birer örnek olur.
Bu gruptaki diğer cue card'lar
Describe a time you received good news
İyi bir haber aldığın bir zaman hakkındaki IELTS Speaking Part 2 cue card'ı nasıl cevaplanır: işe yarar kelimeler, bir dakikalık plan ve eksiksiz bir örnek cevap.
Describe a person who is famous in your local area
Yaşadığın çevrede ünlü olan bir kişi hakkında sık sorulan IELTS Speaking Part 2 cue card'ı: bir dakikalık plan, kelimeler ve Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap.
Describe the city or town you live in
Yaşadığın şehri ya da kasabayı IELTS Speaking Part 2'de nasıl anlatırsın: işe yarar kelimeler, bir dakikalık plan ve Band 7–8 düzeyinde eksiksiz bir örnek cevap.
Telegram'da her gün bir cue card
Her sabah yeni bir Part 2 kartı, pazar günleri bir kelime konusu.
Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap
Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.