Describe a piece of local news that people were interested in
Huraikan satu berita tempatan yang menarik minat orang ramai
Describe a piece of local news that people were interested inHuraikan satu berita tempatan yang menarik minat orang ramai
You should say:
- what the news wasapakah berita itu
- where you saw or heard itdi mana anda melihat atau mendengarnya
- who was involvedsiapa yang terlibat
and explain why people were interested in itdan terangkan mengapa orang ramai berminat tentangnya
Latih kad ini
Satu minit untuk merancang, dua minit untuk bercakap, sama seperti dalam peperiksaan. Rakaman anda tidak pernah keluar dari peranti anda.
01:00
02:00
- what the news was
- where you saw or heard it
- who was involved
Rakaman ini kekal dalam pelayar anda.
Mahu skor band untuk jawapan ini?
Pemeriksa AI dalam aplikasi menilainya berdasarkan Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy dan Pronunciation, lalu memberi anda julat band.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Tidak pasti tahap anda? Ambil penilaian kendiri tiga minit →
Atau jalani ujian percubaan penuh →
Mahu kad esok dihantar kepada anda? Sertai saluran Telegram →
Dalam halaman ini
Cara menjawab cue card ini
Kad ini menguji sama ada anda dapat melaporkan sesuatu peristiwa dengan jelas, kemudian memberi alasan tentang minat orang lain, iaitu apa yang diminta oleh baris “explain”. Pemeriksa mendengar urutan yang jelas dalam past tense, bahasa pelaporan (“it was announced”, “residents said”) dan penjelasan yang menamakan sebab sebenar dan bukannya berkata “it was important for everyone”.
Pendekatan yang paling mudah ialah cerita yang mengubah kehidupan harian di kawasan anda: jalan atau jambatan yang dibuka, pasar yang berpindah atau sekolah yang memenangi hadiah. Cerita seperti itu memberi anda orang, tempat dan kesan yang konkrit untuk dihuraikan, dan mudah untuk menerangkan mengapa orang mengambil berat, kerana anda boleh menamakan apa yang berubah bagi mereka.
Gunakan minit persediaan untuk mencatat berita itu, tempat anda mendengarnya dan orang yang terlibat dengan beberapa perkataan, kemudian fikirkan dua atau tiga sebab untuk minat orang ramai. Pastikan kad ini tentang komuniti. Ia tidak sama dengan ketika anda sendiri menerima berita baik, jadi jangan gunakan ucapan anda untuk kegembiraan anda sendiri. Pemeriksa mahu mendengar mengapa orang lain memberi perhatian.
Kosa kata yang menguatkan jawapan ini
Frasa-frasa ini menggambarkan berita dan reaksi orang ramai dengan lebih tepat berbanding “it was famous” atau “everyone liked it”.
| Perkataan atau frasa | Maksudnya | Dalam ayat |
|---|---|---|
| to make the headlines | dilaporkan sebagai cerita penting | The reopening made the headlines in the regional papers. |
| local residents | orang yang tinggal di kawasan tertentu | Local residents had waited for years for the repair. |
| long-awaited | dinantikan untuk masa yang sangat lama | It was a long-awaited decision, so the reaction was strong. |
| word spread quickly | maklumat tersebar dengan pantas daripada seorang kepada seorang | Word spread quickly, and by the afternoon everyone was talking about it. |
| to be the talk of the town | menjadi perkara yang dibualkan oleh semua orang di kawasan itu | For a week it was the talk of the town. |
| to follow a story | mengikuti berita tentang sesuatu dari semasa ke semasa | I had followed the story since the first announcement. |
| a petition | permintaan bertulis yang ditandatangani oleh ramai orang | Hundreds of people had signed a petition asking for the work. |
| to make a real difference | mempunyai kesan yang jelas dan positif | The new route makes a real difference to daily life. |
| of public interest | penting atau relevan kepada orang biasa | Journalists cover it because it is a matter of public interest. |
| to break the news | memberitahu orang tentang sesuatu buat pertama kali | A local radio station was the first to break the news. |
Rancangan satu minit
Nota yang boleh anda tulis semasa satu minit persediaan:
- what: footbridge over a busy road in Kumasi, rebuilt and reopened
- where: local radio in uncle Kofi’s shop, then talk and online posts
- who: mayor, builders, residents who signed a petition, schoolchildren
- why interest: safer crossing, shorter walk, years of waiting
Jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8
Tiga contoh jawapan di bawah menceritakan kisah yang sama — hanya bahasanya yang berubah. Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan diperhatikan oleh pemeriksa. Anggap semuanya sebagai gambaran bunyi biasa setiap band, bukan skrip untuk dihafal.
Band 6
I would like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole area was very happyFrasa asas; menghadkan Lexical Resource about it. I hearKesilapan tense: sepatutnya “heard” the news first on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw many posts about it on the internet. The mayor sayKesilapan tense: sepatutnya “said” that the old bridge had been closed for years after the damage, and the builders finished the new one in six months. A lot of residents had signed a petition for it, and some schoolchildren were at the opening with their teachers. The opening was short, but a band played music and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit near the road were also happy, because more people now walk past their tables. I think people were very interested because the bridge is makeKesilapan bentuk kata kerja: sepatutnya “made” life easier. Before that, erJeda semula jadi, kata pengisi yang tidak ketara, children had to cross the road with the cars and it was very dangerousFrasa asas; menghadkan Lexical Resource, and the other way was a long walk. Now people savesKesilapan subjek dan kata kerja tidak sepadan: sepatutnya “save” about thirty minutes every day. Also, many people wasKesilapan subjek dan kata kerja tidak sepadan: sepatutnya “were” waiting for this news for a long time, so it was not only a bridge for them. You knowFrasa pengisi yang digunakan sebagai penanda teragak-agak, for a week everybody was talking about it at home and in the market.
Band 7
I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw a lot of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders finished the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was short, but a band played and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, because more people now walk past their stalls. I think people were so interested because it made a real difference to daily lifeKolokasi yang semula jadi. Before that, children had to cross the road between the cars, which was dangerous enough for makeKesilapan pola kata kerja: sepatutnya “enough to make” atau “so dangerous that it made” parents anxious, and the alternative was a long walk. Now people save about thirty minutes a day, which matters a lot to students and workers. There was also the feeling that a long-awaited decision had finally been takenAyat pasif dengan participle yang tepat, so it meant more than a bridge to them. For a weekFrasa masa yang menghubungkan perkara penutup kembali kepada cerita, it was the talk of the town, at home and in the market.
Band 8
I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and later I saw a flood of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders completed the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was brief, but a band played and crowds took photographs on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, since far more people now pass their stalls. I think people were so interested because it made a tangible difference to daily lifeKolokasi yang tepat dan semula jadi. Before that, children had to weave between the cars to cross the road, which was dangerous enough to leave many parents anxiousFrasa kata adjektif kompleks dengan infinitive, and the alternative was a long detour. Now people save about thirty minutes a day. There was also a sense that a long-awaited decision had finally been acted onAyat pasif dengan participle yang tepat, so it meant far more than a bridge to them. For a week or soPenanda masa yang samar dan semula jadi mengekalkan laras bahasa tidak formal, it was the talk of the town, at home and in the market.
Apa yang mengubah band
- Kesilapan tense pada Band 6 (“I hear”, “The mayor say”) menjadi tepat pada Band 7 (“I first heard”, “The mayor announced”) dan kekal bersih pada Band 8.
- Jawapan Band 6 bergantung pada “very happy” dan “very dangerous”; jawapan Band 7 mengatakan orang ramai “delighted” dan jambatan itu “made a real difference to daily life”; jawapan Band 8 mempertajamkannya kepada “made a tangible difference to daily life” dan “a long detour”.
- Jawapan Band 6 menerangkan minat itu dengan “many people was waiting for this news”; jawapan Band 7 dan Band 8 mengubahnya menjadi “a long-awaited decision”, jadi sebab itu menjadi perkara yang jelas tentang maksud jambatan itu kepada penduduk.
Kesilapan biasa dalam cue card ini
- Menganggap kad ini sebagai kad berita baik dan menghuraikan kegembiraan anda sendiri, dan bukannya menerangkan mengapa orang lain dalam komuniti mengambil berat.
- Memilih cerita daripada tajuk berita yang hampir tidak anda baca, sehingga butiran “who was involved” tiada nama atau peranan sebenar.
- Menerangkan minat itu dengan satu sebab umum, seperti “it was important”, dan bukannya dua atau tiga kesan khusus terhadap orang ramai.
- Bertukar antara past tense dan present tense apabila anda melaporkan apa yang diumumkan dan apa yang dikatakan oleh penduduk.
Soalan Part 3 yang biasanya menyusul
Selepas giliran bercakap anda selama satu hingga dua minit, pemeriksa biasanya beralih kepada perbincangan Part 3 yang berkaitan — inilah jenis soalan susulan yang lazim muncul tentang topik ini.
- Why are people often more interested in local news than in news from other countries?Mengapakah orang sering lebih berminat dengan berita tempatan berbanding berita dari negara lain?
- Do you think social media has made it easier or harder to know what is true?Adakah anda fikir media sosial menjadikan lebih mudah atau lebih sukar untuk mengetahui apa yang benar?
- Should journalists report bad news even when it upsets people?Patutkah wartawan melaporkan berita buruk walaupun ia menyedihkan orang ramai?
- How has the way people get their news changed over the last twenty years?Bagaimanakah cara orang mendapatkan berita berubah sepanjang dua puluh tahun yang lalu?
- Do you think young people pay enough attention to the news?Adakah anda fikir anak muda memberi perhatian yang cukup kepada berita?
Soalan lazim
Apakah jenis berita yang boleh saya pilih?
Apa-apa cerita yang menjejaskan orang di pekan, daerah atau negara anda boleh digunakan, seperti jalan baharu, pembukaan sekolah, perayaan, keputusan sukan atau kempen tempatan. Cerita yang tidak hebat tetapi dapat anda terangkan dengan baik lebih berguna daripada cerita besar yang hanya separuh anda ingat.
Apakah perbezaan antara kad ini dengan kad tentang berita baik?
Kad ini tentang sesuatu yang berlaku kepada komuniti anda, dan baris “explain” bertanya mengapa orang lain mengambil berat. Kad berita baik pula tentang berita yang sampai kepada anda secara peribadi dan bertanya bagaimana perasaan anda. Di sini anda patut memberi tumpuan kepada orang ramai dan sebab mereka, bukan kepada perasaan anda sendiri sahaja.
Bolehkah saya menghuraikan berita buruk?
Boleh, asalkan anda dapat bercakap tentangnya dengan tenang dan dengan kata-kata yang mudah dan sopan. Banjir tempatan, jalan yang ditutup atau kedai yang tutup semuanya boleh digunakan.
Cue card lain dalam kumpulan ini
Describe a time you received good news
Cara menjawab cue card IELTS Speaking Part 2 tentang satu ketika anda menerima berita baik, lengkap dengan kosa kata yang berguna, rancangan satu minit dan contoh jawapan penuh.
Describe a person who is famous in your local area
Cue card IELTS Speaking Part 2 yang lazim dilaporkan tentang seseorang yang terkenal di kawasan setempat, lengkap dengan rancangan satu minit, kosa kata dan jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8.
Describe the city or town you live in
Cara menghuraikan bandar raya atau bandar tempat anda tinggal untuk IELTS Speaking Part 2, lengkap dengan kosa kata yang berguna, rancangan satu minit dan contoh jawapan Band 7–8 yang lengkap.
Satu cue card sehari di Telegram
Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.