IELTS Speaking Part 2 · Livros, filmes e mídia

Describe a piece of local news that people were interested in

Descreva uma notícia local que interessou às pessoas

Cartão (cue card)

Describe a piece of local news that people were interested inDescreva uma notícia local que interessou às pessoas

You should say:

  • what the news wasqual era a notícia
  • where you saw or heard itonde você a viu ou ouviu
  • who was involvedquem estava envolvido

and explain why people were interested in ite explique por que as pessoas se interessaram por ela

Nesta página

Como abordar este cartão

Este cartão testa se você consegue relatar um acontecimento com clareza e depois raciocinar sobre o interesse das outras pessoas, que é o que a linha do “explain” pede. Os examinadores ouvem uma sequência clara no passado, a linguagem de quem relata notícias (“it was announced”, “residents said”) e uma explicação que cita motivos reais, em vez de dizer “it was important for everyone”.

O caminho mais fácil é uma história que mudou o dia a dia na sua região: uma estrada ou uma ponte que foi inaugurada, uma feira que mudou de lugar, uma escola que ganhou um prêmio. Uma história assim dá pessoas, lugares e efeitos concretos para descrever, e é fácil explicar por que as pessoas se importaram, porque você pode dizer o que mudou para elas.

Use o minuto de preparação para anotar a notícia, o lugar em que você a ouviu e as pessoas envolvidas em poucas palavras e depois defina dois ou três motivos para o interesse do público. Mantenha o foco na comunidade. Este cartão não é igual a uma ocasião em que você mesmo recebeu uma boa notícia, então não gaste a fala com a sua própria alegria. O examinador quer ouvir por que outras pessoas prestaram atenção.

Vocabulário que melhora esta resposta

Estas expressões descrevem notícias e a reação do público com mais precisão do que “it was famous” ou “everyone liked it”.

Palavra ou expressão O que significa Em uma frase
to make the headlines ser noticiado como uma história importante The reopening made the headlines in the regional papers.
local residents pessoas que moram em determinada área Local residents had waited for years for the repair.
long-awaited esperado há muito tempo It was a long-awaited decision, so the reaction was strong.
word spread quickly a informação passou rápido de pessoa para pessoa Word spread quickly, and by the afternoon everyone was talking about it.
to be the talk of the town ser o assunto de que todos na região estão falando For a week it was the talk of the town.
to follow a story acompanhar as notícias sobre algo ao longo do tempo I had followed the story since the first announcement.
a petition um pedido por escrito assinado por muitas pessoas Hundreds of people had signed a petition asking for the work.
to make a real difference ter um efeito claro e positivo The new route makes a real difference to daily life.
of public interest importante ou relevante para as pessoas comuns Journalists cover it because it is a matter of public interest.
to break the news contar algo às pessoas pela primeira vez A local radio station was the first to break the news.

Um plano de um minuto

Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:

  • what: footbridge over a busy road in Kumasi, rebuilt and reopened
  • where: local radio in uncle Kofi’s shop, then talk and online posts
  • who: mayor, builders, residents who signed a petition, schoolchildren
  • why interest: safer crossing, shorter walk, years of waiting

A mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0

As três respostas de exemplo abaixo contam exatamente a mesma história — só a linguagem muda entre elas. Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um examinador notaria nela, e trate essas respostas como ilustrações de como cada nota costuma soar, não como roteiros para decorar.

Band 6

I would like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole area was very happyExpressão básica; limita o Lexical Resource about it. I hearErro de tempo verbal: deveria ser “heard” the news first on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw many posts about it on the internet. The mayor sayErro de tempo verbal: deveria ser “said” that the old bridge had been closed for years after the damage, and the builders finished the new one in six months. A lot of residents had signed a petition for it, and some schoolchildren were at the opening with their teachers. The opening was short, but a band played music and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit near the road were also happy, because more people now walk past their tables. I think people were very interested because the bridge is makeErro de forma verbal: deveria ser “made” life easier. Before that, erHesitação natural, pequena muleta de linguagem, children had to cross the road with the cars and it was very dangerousExpressão básica; limita o Lexical Resource, and the other way was a long walk. Now people savesErro de concordância verbal: deveria ser “save” about thirty minutes every day. Also, many people wasErro de concordância verbal: deveria ser “were” waiting for this news for a long time, so it was not only a bridge for them. You knowMuleta de linguagem usada como marcador de hesitação, for a week everybody was talking about it at home and in the market.

Band 7

I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and after that I saw a lot of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders finished the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was short, but a band played and many people took photos on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, because more people now walk past their stalls. I think people were so interested because it made a real difference to daily lifeCollocation natural. Before that, children had to cross the road between the cars, which was dangerous enough for makeErro de estrutura verbal: deveria ser “enough to make” ou “so dangerous that it made” parents anxious, and the alternative was a long walk. Now people save about thirty minutes a day, which matters a lot to students and workers. There was also the feeling that a long-awaited decision had finally been takenVoz passiva com um particípio preciso, so it meant more than a bridge to them. For a weekExpressão de tempo que liga o ponto final de volta à história, it was the talk of the town, at home and in the market.

Band 8

I’d like to talk about a piece of local news from my city, Kumasi, in Ghana. Last year the city opened a new footbridge over a very busy road near my school, and the whole neighbourhood was delighted. I first heard the news on the radio in my uncle Kofi’s shop, and later I saw a flood of posts about it online. The mayor announced that the old bridge had been closed for years after it was damaged, and the builders completed the new one in just six months. Many residents had signed a petition for it, and some schoolchildren attended the opening with their teachers. The ceremony was brief, but a band played and crowds took photographs on the new bridge. The traders who sell fruit beside the road were pleased too, since far more people now pass their stalls. I think people were so interested because it made a tangible difference to daily lifeCollocation precisa e natural. Before that, children had to weave between the cars to cross the road, which was dangerous enough to leave many parents anxiousLocução adjetiva complexa com infinitivo, and the alternative was a long detour. Now people save about thirty minutes a day. There was also a sense that a long-awaited decision had finally been acted onVoz passiva com um particípio preciso, so it meant far more than a bridge to them. For a week or soMarcador de tempo vago e natural que mantém o registro informal, it was the talk of the town, at home and in the market.

O que elevou a nota

  • Os deslizes de tempo verbal da resposta de nota 6.0 (“I hear”, “The mayor say”) estão corretos na de nota 7.0 (“I first heard”, “The mayor announced”) e continuam limpos na de nota 8.0.
  • A resposta de nota 6.0 depende de “very happy” e “very dangerous”; a de nota 7.0 diz que as pessoas ficaram “delighted” e que a ponte “made a real difference to daily life”; a de nota 8.0 refina isso para “made a tangible difference to daily life” e “a long detour”.
  • A resposta de nota 6.0 explica o interesse com “many people was waiting for this news”; as de nota 7.0 e 8.0 o transformam em “a long-awaited decision”, e o motivo passa a ser um ponto claro sobre o que a ponte significava para os moradores.

Erros comuns neste cartão

  • Tratar o cartão como o das boas notícias e descrever a sua própria alegria, em vez de explicar por que outras pessoas da comunidade se importaram.
  • Escolher uma história de uma manchete que você mal leu, de modo que o item “who was involved” fique sem nomes ou papéis reais.
  • Explicar o interesse com um único motivo geral, como “it was important”, em vez de dois ou três efeitos específicos sobre as pessoas.
  • Alternar entre passado e presente ao relatar o que foi anunciado e o que os moradores disseram.

Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir

Depois da sua fala de um a dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.

  1. Why are people often more interested in local news than in news from other countries?Por que as pessoas muitas vezes se interessam mais por notícias locais do que por notícias de outros países?
  2. Do you think social media has made it easier or harder to know what is true?Você acha que as redes sociais deixaram mais fácil ou mais difícil saber o que é verdade?
  3. Should journalists report bad news even when it upsets people?Os jornalistas devem noticiar más notícias mesmo quando elas incomodam as pessoas?
  4. How has the way people get their news changed over the last twenty years?Como mudou a forma como as pessoas se informam nos últimos vinte anos?
  5. Do you think young people pay enough attention to the news?Você acha que os jovens prestam atenção suficiente às notícias?

Perguntas frequentes

Que tipo de notícia posso escolher?

Qualquer história que tenha afetado as pessoas da sua cidade, do seu distrito ou do seu país serve, como uma estrada nova, a inauguração de uma escola, um festival, um resultado esportivo ou uma campanha local. Uma história discreta que você explica bem vale mais do que uma grande história de que você só lembra pela metade.

Qual é a diferença entre este cartão e o das boas notícias?

Este cartão trata de algo que aconteceu com a sua comunidade, e a linha do “explain” pergunta por que outras pessoas se importaram. O cartão das boas notícias trata de uma notícia que chegou até você pessoalmente e pergunta como você se sentiu. Aqui você deve manter o foco no público e nos motivos dele, e não só nos seus próprios sentimentos.

Posso descrever uma notícia ruim?

Pode, desde que você consiga falar dela com calma e em palavras simples e respeitosas. Uma enchente local, uma estrada interditada ou uma loja que fechou podem funcionar.

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