Describe a person who is good at making things by hand
Huraikan seseorang yang pandai membuat sesuatu dengan tangan
Describe a person who is good at making things by handHuraikan seseorang yang pandai membuat sesuatu dengan tangan
You should say:
- who this person issiapa orang ini
- how you know thembagaimana anda mengenalinya
- what they makeapa yang dibuatnya
and explain why you admire this skilldan terangkan mengapa anda mengagumi kemahiran ini
Latih kad ini
Satu minit untuk merancang, dua minit untuk bercakap, sama seperti dalam peperiksaan. Rakaman anda tidak pernah keluar dari peranti anda.
01:00
02:00
- who this person is
- how you know them
- what they make
Rakaman ini kekal dalam pelayar anda.
Mahu skor band untuk jawapan ini?
Pemeriksa AI dalam aplikasi menilainya berdasarkan Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy dan Pronunciation, lalu memberi anda julat band.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Tidak pasti tahap anda? Ambil penilaian kendiri tiga minit →
Atau jalani ujian percubaan penuh →
Mahu kad esok dihantar kepada anda? Sertai saluran Telegram →
Dalam halaman ini
Cara menjawab cue card ini
Kad ini menyemak sama ada anda dapat menghuraikan seseorang dan kerjanya dengan perkara yang konkrit dan kemudian memberi sebab bagi kekaguman anda. Pemeriksa mendengar kosa kata huraian tentang bahan dan hasil, relative clause (“a man who makes”, “chairs that last”), serta penerangan yang lebih mendalam daripada “it is difficult”.
Pendekatan yang paling mudah ialah seseorang yang pernah anda lihat bekerja: saudara yang mengait, jiran yang membaiki perabot, kawan yang membakar kek atau melukis. Melihat sesuatu kraf dibuat memberi anda butiran yang sukar direka, seperti bau kayu yang baru dipotong, bunyi sesuatu alat atau cara orang itu memeriksa hasilnya. Sebutkan dua atau tiga perkara yang dibuat oleh orang itu supaya “what they make” mempunyai isi yang nyata.
Gunakan satu minit persediaan untuk baris “and explain”, kerana itulah bahagian yang sering dibiarkan nipis oleh ramai calon. Tanya diri anda apa yang diperlukan oleh kemahiran itu, seperti kesabaran, ketepatan atau latihan bertahun-tahun, dan apa yang diberikannya, seperti barang yang tahan lama atau pertalian dengan tradisi. Sebab yang berkait dengan kehidupan anda sendiri, seperti kerusi yang masih anda gunakan, lebih kuat daripada komen umum.
Kosa kata yang menguatkan jawapan ini
Frasa-frasa ini menggambarkan kraf dan mutu dengan lebih tepat berbanding “he makes nice things”.
| Perkataan atau frasa | Maksudnya | Dalam ayat |
|---|---|---|
| handmade | dibuat oleh orang dengan menggunakan alat, bukan oleh mesin | Everything in his workshop is handmade. |
| craftsmanship | kemahiran tinggi yang ditunjukkan dalam membuat sesuatu | The craftsmanship in that chair is remarkable. |
| attention to detail | ketelitian terhadap perkara kecil | His attention to detail means every joint fits perfectly. |
| to have a knack for something | pandai melakukannya secara semula jadi | She has a real knack for turning scraps into toys. |
| to be built to last | dibuat dengan begitu baik sehingga tidak cepat haus | His furniture is built to last for decades. |
| mass-produced | dibuat dalam jumlah yang banyak oleh mesin | I prefer a handmade chair to a mass-produced one. |
| a labour of love | kerja yang dilakukan dengan penuh teliti kerana anda menyukainya | Each toy is a labour of love. |
| to take pride in something | berasa bangga dengan mutu kerja sendiri | He takes great pride in every piece. |
| to be good with your hands | mahir melakukan kerja praktikal | My neighbour has always been good with his hands. |
| to turn something into something | menukar sesuatu menjadi benda lain | He can turn a plain plank into a beautiful stool. |
Rancangan satu minit
Nota yang boleh anda tulis semasa satu minit persediaan:
- who: Seu Antonio, my neighbour in Curitiba, a retired carpenter
- how I know: lived next door since I was small, watched him work
- makes: wooden chairs, small toys for local children, a bookshelf for us
- why admire: patience, precision, things last, he teaches children
Jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8
Tiga contoh jawapan di bawah menceritakan kisah yang sama — hanya bahasanya yang berubah. Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan diperhatikan oleh pemeriksa. Anggap semuanya sebagai gambaran bunyi biasa setiap band, bukan skrip untuk dihafal.
Band 6
I would like to talk about my neighbour, Seu Antonio, who is very good at making things from wood. He is a retired carpenter and he liveKesilapan persetujuan subjek dan kata kerja: sepatutnya “lives” next door to my family in Curitiba, in Brazil. I know him sinceKesilapan tense: sepatutnya “have known him since” I was a small child, because I use toKesilapan bentuk: sepatutnya “used to” sit outside his workshop and watch him work. He makes wooden chairs, small toys for the children in our street, and once he made a bookshelf for my mother, which we still have in our living room. He learned the work from his father when he was a teenager, and last Christmas he made a small wooden train for my little brother, who still sleeps with it. What I remember is the smell of the wood and the sound of his tools, and sometimes he let me hold the sandpaper, and he was, erPenanda teragak-agak yang semula jadi, kata pengisi yang kecil, always very careful with every piece. He don’t useKesilapan kata kerja bantu: sepatutnya “doesn’t use” machines for the small parts, and he sands each toy until it is very smoothKosa kata asas; menghadkan Lexical Resource. I admire this skill for some reasons. First, it needs a lot of patience, and I am not a patient person, so I think it is very difficultKosa kata asas; menghadkan Lexical Resource. Second, the things he makes isKesilapan persetujuan subjek dan kata kerja: sepatutnya “are” strong and they last for many years, not like cheap things from a big shop. You knowFrasa pengisi yang digunakan sebagai penanda teragak-agak, he also teaches the children to make a small boat, and I think this is a good way to keep the old skill alive. Maybe one day I will learn it from him too.
Band 7
I’d like to talk about my neighbour, Seu Antonio, who’s extremely good at making things from wood. He’s a retired carpenter and he lives next door to my family in Curitiba, in Brazil. I’ve known him since I was a small child, because I used to sit outside his workshop and watch him work“Used to” bagi kebiasaan lampau yang berulang, digunakan dengan tepat. He makes wooden chairs, small toys for the children in our street, and once he built a bookshelf for my mother, which we still have in our living room. He learned the work from his father when he was a teenager, and last Christmas he made a small wooden train for my little brother, who still sleeps with it. What I remember most is the smell of the wood and the sound of his tools, and sometimes he let me hold the sandpaper, and he was always meticulous about every pieceKata adjektif yang tepat dengan kata sendi nama yang semula jadi. He doesn’t use machines for the small parts, and he sands each toy until it’s smooth like silkKesilapan kata sendi nama: sepatutnya “smooth as silk”. I admire this skill for a few reasons. Firstly, it takes enormous patience, which I am lackingFrasa tidak semula jadi: “I lack” atau “I don’t have” lebih idiomatik. Secondly, what he makes is built to lastFrasa tetap yang semula jadi, unlike the cheap things you find in a big shop. What’s moreFrasa penghubung yang menambah satu perkara dengan semula jadi, he teaches the local children to make a small boat, and I think that’s a good way of keeping the old skill alive. I’m hoping to learn it from him one day.
Band 8
I’d like to talk about my neighbour, Seu Antonio, who’s remarkably good at making things from wood. He’s a retired carpenter and lives next door to my family in Curitiba, in Brazil. I’ve known him since I was small, because I used to sit outside his workshop for hours, watching him work. He makes wooden chairs and small toys for the children in our street, and he once built a bookshelf for my mother that still stands in our living room. He learned the work from his father when he was a teenager, and last Christmas he made a small wooden train for my little brother, who still sleeps with it. What I remember most is the smell of fresh wood and the sound of his tools, and sometimes he let me hold the sandpaper, and he was always meticulous about every pieceKata adjektif yang tepat dengan kata sendi nama yang semula jadi. He doesn’t use machines for the delicate parts, and he sands each toy until it’s smooth as silkPerumpamaan yang semula jadi, digunakan dengan tepat. I admire the skill for several reasons. Firstly, it demands a kind of patience that I have yet to developStruktur yang semula jadi bagi sesuatu yang belum dicapai. Secondly, what he makes is built to lastFrasa tetap yang semula jadi, whereas the things you buy in a big shop tend to wear out. Above all, he doesn’t keep the knowledge to himselfPenafian dengan kata ganti refleksif, digunakan dengan semula jadi: he teaches local children to make a small boat, which strikes me as the best way of keeping an old craft alive. I’m hoping to learn it from him one day.
Apa yang mengubah band
- Kesilapan persetujuan dan kata kerja bantu pada Band 6 (“he live next door”, “He don’t use”) sudah tepat pada Band 7 (“he lives next door”, “He doesn’t use”) dan kekal bersih pada Band 8.
- Jawapan Band 6 bergantung pada “very smooth” dan “very difficult”; jawapan Band 7 beralih kepada “meticulous about every piece”; jawapan Band 8 menambah “smooth as silk” dan “have yet to develop”.
- Jawapan Band 6 memberi sebab sebagai “for some reasons” dan “last for many years”; jawapan Band 7 dan Band 8 menggunakan frasa tetap “what he makes is built to last”, dan jawapan Band 8 menambah pertentangan dengan “whereas the things you buy in a big shop”.
Kesilapan biasa dalam cue card ini
- Menyebut kraf itu tetapi tidak pernah menghuraikan apa yang sebenarnya dibuat oleh orang itu.
- Terlupa butir “how you know them”, atau menyebutnya dalam satu frasa pendek sahaja.
- Memberi sebab “because it is difficult” tanpa menyatakan apa yang diperlukan atau diberikan oleh kemahiran itu.
- Mencampuradukkan present tense dan past tense semasa menghuraikan orang yang masih bekerja.
Soalan Part 3 yang biasanya menyusul
Selepas giliran bercakap anda selama satu hingga dua minit, pemeriksa biasanya beralih kepada perbincangan Part 3 yang berkaitan — inilah jenis soalan susulan yang lazim muncul tentang topik ini.
- Why are handmade products often valued more highly than factory-made ones?Mengapakah barang buatan tangan sering dihargai lebih tinggi daripada barang buatan kilang?
- Do you think traditional crafts will survive in the future?Adakah anda fikir kraf tradisional akan kekal pada masa hadapan?
- Should schools teach children practical crafts such as sewing or woodwork?Patutkah sekolah mengajar kanak-kanak kraf praktikal seperti menjahit atau kerja kayu?
- Is making things by hand mainly a hobby or a job nowadays?Adakah membuat sesuatu dengan tangan terutamanya hobi atau pekerjaan pada zaman sekarang?
- What can people gain from learning a craft later in life?Apakah yang boleh diperoleh orang daripada mempelajari sesuatu kraf pada usia yang lebih lanjut?
Soalan lazim
Apakah yang dikira sebagai membuat sesuatu dengan tangan?
Hampir semua kraf boleh digunakan, seperti kerja kayu, mengait, tembikar, menjahit, memasak dari asas, barang kemas atau membina model. Pemeriksa hanya memerlukan seseorang yang membuat sesuatu yang nyata, jadi pilih kraf yang dapat anda huraikan dengan perkataan yang mudah dan konkrit, termasuk bahan dan alatnya.
Bolehkah saya bercakap tentang seseorang dalam keluarga saya?
Boleh. Nenek, bapa saudara atau jiran ialah pilihan yang sangat baik, kerana anda mungkin tahu kebiasaan kerja mereka dengan baik dan dapat menghuraikannya dengan butiran yang nyata. Cuma nyatakan dengan jelas bagaimana anda mengenali mereka, kerana itu salah satu daripada tiga butir kad ini.
Adakah saya memerlukan kosa kata khas untuk kraf itu?
Beberapa perkataan yang tepat membantu, seperti nama bahan dan satu atau dua alat, tetapi anda tidak memerlukan istilah pakar. Terangkan apa-apa yang luar biasa dalam bahasa Inggeris yang mudah, dan gunakan masa anda untuk bercakap tentang orang itu dan mengapa anda mengagumi kemahiran tersebut.
Cue card lain dalam kumpulan ini
Describe a person who taught you a skill
Cue card IELTS Speaking Part 2 yang lazim dilaporkan tentang seseorang yang mengajar anda sesuatu kemahiran, lengkap dengan rancangan, kosa kata dan jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8.
Describe a person who is good at their job
Cara menghuraikan seseorang yang mahir dalam pekerjaannya untuk IELTS Speaking Part 2, dengan kosa kata yang berguna, rancangan satu minit dan contoh jawapan Band 7–8 yang lengkap.
Describe a person who loves to grow plants
Cue card IELTS Speaking Part 2 yang lazim dilaporkan tentang seseorang yang suka menanam tumbuhan, lengkap dengan rancangan, kosa kata yang berguna dan satu jawapan pada Band 6, 7 dan 8.
Satu cue card sehari di Telegram
Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.