IELTS Speaking Part 2 · Orang

Describe a person who loves to grow plants

Huraikan seseorang yang suka menanam tumbuhan

Cue card (kad topik)

Describe a person who loves to grow plantsHuraikan seseorang yang suka menanam tumbuhan

You should say:

  • who the person is and how you know themsiapa orang itu dan bagaimana anda mengenalinya
  • what plants they grow and wheretumbuhan apa yang ditanamnya dan di mana
  • how they look after the plantsbagaimana dia menjaga tumbuhan itu

and explain why this person loves growing plantsdan terangkan mengapa orang ini suka menanam tumbuhan

Dalam halaman ini

Cara menjawab cue card ini

Kad ini menyemak sama ada anda dapat menghuraikan seseorang melalui kebiasaan dan persekitarannya, dengan present simple untuk apa yang dilakukannya secara tetap dan past tense untuk cara anda mengenalinya. Pemeriksa mendengar butiran yang jelas tentang tumbuhan dan rutinnya, serta sebab yang datang daripada kehidupan orang itu sendiri dan bukan pernyataan umum tentang alam semula jadi.

Pendekatan yang paling mudah dan nyata ialah seseorang yang anda lihat melakukannya dengan kerap: jiran yang mempunyai taman di balkoni, datuk atau nenek yang mempunyai kebun sayur, guru yang menyimpan tumbuhan di tepi tingkap. Rutin yang konkrit, seperti menyiram pada pukul tujuh setiap pagi, memberi anda butiran yang kedengaran benar dan mudah diingat ketika anda tertekan oleh masa.

Gunakan satu minit itu untuk memilih orang itu, tiga tumbuhan atau tempat yang akan anda namakan dan satu butiran rutin yang menunjukkan betapa dia menyayangi tumbuhan itu. Beri butiran pertama satu atau dua ayat, luangkan sebahagian besar masa untuk apa yang ditanamnya dan bagaimana dia menjaganya dan simpan penghujungnya untuk sebab, iaitu tempat pertuturan dilaporkan seperti “he says that” muncul dengan semula jadi.

Kosa kata yang menguatkan jawapan ini

Frasa-frasa ini menggambarkan seorang pekebun dan tumbuhannya dengan lebih tepat berbanding “he likes flowers”.

Perkataan atau frasa Maksudnya Dalam ayat
green fingers bakat semula jadi untuk menanam tumbuhan He has green fingers, as people say.
take cuttings memotong sebahagian tumbuhan untuk menanam yang baharu He gives me cuttings to take home.
water the plants memberi air kepada tumbuhan He waters them every morning at seven.
thrive tumbuh dengan kuat dan sihat Everything he plants seems to thrive.
a sunny balcony balkoni yang menerima banyak cahaya matahari He turned his sunny balcony into a small garden.
take up a hobby memulakan hobi baharu He took up gardening after he retired.
a source of pride sesuatu yang dibanggakan oleh seseorang The lemon tree is a real source of pride.
look after menjaga He looks after each plant as if it were a child.
bear fruit memberi hasil yang baik selepas berusaha You can see the effort bear fruit week by week.
find it relaxing berasa tenang apabila melakukan sesuatu He finds it relaxing after a long career.

Rancangan satu minit

Nota yang boleh anda tulis semasa satu minit persediaan:

  • who: Mr. Rustam, retired maths teacher, late sixties, neighbour below us
  • what and where: tomatoes, peppers, basil in tin cans, lemon tree, geraniums, sunny balcony
  • how: waters at seven, talks to plants, gives me cuttings
  • why: empty days after retirement, patience, effort bears fruit

Jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8

Tiga contoh jawapan di bawah menceritakan kisah yang sama — hanya bahasanya yang berubah. Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan diperhatikan oleh pemeriksa. Anggap semuanya sebagai gambaran bunyi biasa setiap band, bukan skrip untuk dihafal.

Band 6

I want to talk about my neighbour Mr. Rustam, a teacher who is now retired and liveKesilapan subjek dan kata kerja tidak sepadan: sepatutnya “lives” in the flat under ours in Namangan. He is in his late sixties and he loves plantsTidak tepat: “growing plants” atau “gardening” lebih jelas very much. He has a sunny balcony and he makeKesilapan tense: sepatutnya “has made” atau “made” it a small garden, with tomatoes, peppers, some basil in old tin cans, a lemon tree in a big pot, and red flowers in spring. Every morning at seven he areKesilapan bentuk kata kerja: sepatutnya “is” there with a small can and he talks to the plants, and my sister thinks it is very funnyFrasa asas; menghadkan Lexical Resource. I know him from I was a childKesilapan kata sendi nama dan tense: sepatutnya “have known him since I was a child”, because he taught me maths for one year, and now I sometimes drink tea with him and he gives me small plants for my home. I think he started when he stopped work, because the days were empty. His wife sometimes says that there is no place to sit, but she takes the basil for dinner. He says plants teach patience, and I think this is the reason he loves them, erJeda semula jadi, kata pengisi yang tidak ketara you cannot hurry them.

Band 7

I’d like to talk about my neighbour, Mr. Rustam, a retired schoolteacher in his late sixties who lives in the flat below ours in Namangan and who loves growing plants more than anyone I know. He has a long, sunny balcony that he’s turned into a small garden, with tomatoes, peppers, basil in old tin cans, a lemon tree in a big potButiran konkrit yang mudah dibayangkan and, in spring, a row of red geraniums. Every morning around seven he’s out there with a small watering can, talking quietly to the plants, which my sister finds hilarious. I’ve known him since I was a childPresent perfect dengan “since” digunakan dengan tepat, because he taught me maths for a year, and these days I often stop for tea and he giveKesilapan subjek dan kata kerja tidak sepadan: sepatutnya “he gives” me cuttings to take home. As far as I can tell, he took up gardening after he retired, when the days suddenly felt empty. His wife sometimes complains that there is no space left to sit down, but she still picks the basil for dinner. He says plants teach you patiencePertuturan dilaporkan digunakan untuk memberi sebab daripada orang itu sendiri, and I think that’s what he loves most about them.

Band 8

I’d like to talk about my neighbour, Mr. Rustam, a retired schoolteacher in his late sixties who lives in the flat below ours in Namangan and who loves growing plants more than anyone I know. He has a long, sunny balcony that he’s turned into a small garden, with tomatoes, peppers, basil in old tin cans, a lemon tree in a big pot and, in spring, a row of red geraniums. Every morning around seven he’s out there with a small watering can, talking quietly to the plants, which my sister finds hilarious. I’ve known him since I was a child, because he taught me maths for a year, and these days I often stop for tea and he gives me cuttings to take home. As far as I can tell, he took up gardening after he retired, when the days suddenly felt empty. His wife sometimes complains that there is no space left to sit down, but she still picks the basil for dinner. He says plants teach you patience, and I think that’s what he loves most about them: you can’t hurry them, but you can see the effort bear fruitStruktur pertentangan yang seimbang, berakhir dengan frasa idiomatik, week by week.

Apa yang mengubah band

  • Kesilapan pada Band 6 (“who live”, “he make it”, “he are there”) dibetulkan pada Band 7 dengan satu kesilapan yang tinggal, dan jawapan Band 8 bebas daripada kesilapan.
  • Jawapan Band 6 menyebut “loves plants very much” dan “very funny”; jawapan Band 7 menyebut “loves growing plants more than anyone I know” dan “my sister finds hilarious”; jawapan Band 8 menutup dengan imej usaha yang berbuah minggu demi minggu.
  • Jawapan Band 6 melaporkan sebab dalam ayat yang hambar; jawapan Band 7 memperkenalkannya dengan “He says”; jawapan Band 8 mengembangkannya dengan pertentangan antara tergesa-gesa dengan menunggu.

Kesilapan biasa dalam cue card ini

  • Menghuraikan tumbuhan dengan terperinci tetapi hampir tidak menyebut apa-apa tentang orang itu, sehingga kad ini menjadi kad tentang tumbuhan.
  • Menggunakan past tense untuk kebiasaan yang masih dimiliki orang itu, seperti “he watered them every morning”.
  • Terlupa bagaimana anda mengenali orang itu, yang menjadi sebahagian daripada butiran pertama.
  • Berakhir tanpa sebab, atau hanya memberi “he likes nature”, yang tidak menggunakan apa-apa yang khusus tentang orang ini.

Soalan Part 3 yang biasanya menyusul

Selepas giliran bercakap anda selama satu hingga dua minit, pemeriksa biasanya beralih kepada perbincangan Part 3 yang berkaitan — inilah jenis soalan susulan yang lazim muncul tentang topik ini.

  1. Why are more people in cities growing plants at home than in the past?Mengapakah lebih ramai orang di bandar menanam tumbuhan di rumah berbanding dahulu?
  2. Should schools teach children how to grow food?Patutkah sekolah mengajar kanak-kanak cara menanam makanan?
  3. What are the benefits of gardening for older people?Apakah manfaat berkebun untuk warga emas?
  4. How can a city encourage residents to look after green spaces?Bagaimanakah sesebuah bandar boleh menggalakkan penduduk menjaga ruang hijau?
  5. Do you think people have lost touch with nature?Adakah anda fikir orang sudah hilang hubungan dengan alam semula jadi?

Soalan lazim

Bolehkah saya menghuraikan ahli keluarga untuk kad ini?

Boleh. Datuk atau nenek, ibu bapa atau bapa saudara ialah pilihan yang biasa dan semula jadi, kerana anda mengenali kebiasaan mereka dengan baik. Pastikan anda menghuraikan orang itu dan apa yang ditanamnya, bukan hanya perasaan anda sendiri, dan terangkan sebab-sebabnya dengan kata-kata anda sendiri.

Bagaimana jika saya tidak banyak tahu tentang tumbuhan?

Anda tidak memerlukan istilah botani. Perkataan mudah seperti “pots”, “seeds”, “watering” dan “sunny” sudah memadai, dan anda boleh menamakan dua atau tiga tumbuhan yang pernah anda lihat. Pemeriksa mendengar huraian yang jelas tentang seseorang dan kebiasaannya, bukan pengetahuan pakar.

Bagaimana saya menerangkan mengapa mereka menyukainya tanpa meneka?

Gunakan apa yang telah diberitahu oleh orang itu kepada anda dan laporkannya, misalnya “he says that plants teach patience”. Menambah “as far as I can tell” atau “I think” untuk idea anda sendiri memastikan jawapan jujur dan memberi anda peluang semula jadi untuk menunjukkan kepelbagaian struktur.

Cue card lain dalam kumpulan ini

Satu cue card sehari di Telegram

Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.

Sertai saluran

Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta

Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.

Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan

Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.

Berkaitan di seluruh laman web

Semua cue card →