아이엘츠(IELTS) 라이팅 Task 2 “discuss both views” 질문에 답하는 방법

IELTS.org의 Academic(아카데믹 모듈) Writing(라이팅) 형식 페이지는 Task 2를 논의해야 하는 관점, 주장 또는 문제로 소개합니다. 질문을 유형별로 나누지는 않습니다. “Discuss both views”는 연습 교재에서 질문이 취하는 한 가지 형태에 붙인 이름으로, 서로 반대되는 두 견해가 주어지고 자신의 의견을 묻는 형태입니다. 에세이를 채점하는 네 가지 평가 항목은 유형과 관계없이 같으므로, 이 가이드는 시험의 별도 규칙이 아니라 이 표현을 읽는 방법입니다.

아래에서는 유형을 알아보는 법, 6점과 7점에서 Task Response가 요구하는 것, 계획, 의견을 넣는 위치, 피해야 할 것을 다룹니다. 시험 전체는 Writing 시험 형식 가이드에서 설명합니다.

IELTS의 분류가 아니라 하나의 유형

IELTS.org는 Task 2에서 주제가 주어지며, 응시자는 관련된 쟁점을 증거나 예로 뒷받침한 분명한 논증으로, 서로 이어지는 글 안에서 논의해야 한다고만 설명합니다. 에세이 유형의 목록도, 어떤 유형이 얼마나 자주 나오는지에 대한 수치도 공개하지 않습니다. 질문이 두 유형을 섞고 있다면 눈앞의 표현에 부분별로 답하세요.

유형을 알아보는 법

질문에서 지시문과 연결된 두 가지 견해를 찾으세요.

• “Some people think X. Others think Y. Discuss both views and give your own opinion.”
• “Some believe that A, while others argue that B. Discuss both these views and say which you agree with.”

이 유형의 표시는 두 가지입니다. 서로 반대되는 두 입장이 주어지고, 지시문이 둘 다 논의하라고 요구합니다. 두 번째 과제인 자신의 의견은 “give your own opinion”, “say which you agree with”, “what is your view?”처럼 쓰일 수 있습니다. 표현에 없다면 의견을 밝히라는 과제가 아예 없을 수도 있으므로, 질문의 끝까지 두 번 읽으세요.

6점과 7점에서 Task Response가 요구하는 것

아래는 공개된 채점 기준을 이 사이트가 풀어 쓴 내용입니다. Writing 채점 기준 도구에서 직접 볼 수 있습니다.

6점. 질문의 모든 부분에 답하지만, 한 부분이 다른 부분보다 훨씬 많은 분량을 차지할 수 있습니다. 견해는 주제에 맞고 눈에 띕니다. 결론이 흐려지거나 같은 말을 되풀이할 수 있고, 한두 가지 요점은 이름만 나오고 설명되지 않습니다.

7점. 모든 부분에 답하고, 하나의 입장이 처음부터 끝까지 이어지며 뒤에서 슬며시 모순되지 않습니다. 주요 요점은 설명되고 뒷받침됩니다. 일부에서는 여전히 지나치게 포괄적인 진술이 나옵니다.

이 유형에서 “모든 부분”은 세 가지를 뜻합니다. 첫 번째 견해, 두 번째 견해, 그리고 자신의 의견입니다. 6점에서 흔한 패턴은 빈약한 견해 문단 두 개와 뒤늦게 나오는 의견입니다. 7점 에세이는 두 견해를 전개하고 의견을 눈에 띄게 유지합니다. 평가 항목별 세부 내용은 아이엘츠(IELTS) 라이팅에서 7점을 받으려면에서 확인하세요.

균형 잡힌 문단

견해를 논의한다는 것은 그 견해를 지지하는 사람들이 들 만한 이유를 자신의 말로, 예나 결과와 함께 설명한다는 뜻입니다. 동의한다는 뜻도, 한 문장으로 묘사한다는 뜻도 아닙니다.

균형 잡힌 에세이에는 보통 견해마다 본론 문단이 하나씩 있고, 같은 방식으로 구성됩니다. 견해를 밝히는 주제문, 사람들이 왜 그렇게 생각하는지에 대한 설명, 뒷받침하는 예나 결과입니다. 길이가 같을 필요는 없습니다. 중요한 것은 한 견해는 전개되어 있는데 다른 견해는 한 줄 요약에 그치는 일이 없도록 하는 것입니다. 한쪽을 더 선호한다면 분량이 아니라 논증으로 보여 주세요.

견해를 공정하게 설명하세요. 자신이 거부하는 쪽을 어리석은 것처럼 제시하면, 독자는 그 논의를 과제에 대한 더 약한 답으로 볼 수 있습니다.

의견을 넣는 위치

IELTS는 의견이 어디에 나와야 하는지에 대해 아무것도 공개하지 않습니다. 흔한 구성은 두 가지입니다.

• 일찍. 서론의 한 문장이 어느 견해를 선호하는지, 또는 둘을 합친다는 것을 밝힙니다. 본론은 두 견해를 논의하며, 자신의 논리가 그것을 제시하는 방식에서 드러납니다. 결론은 의견을 새로운 말로 반복합니다.
• 뒤에서 전개. 서론이 의견을 한 문장으로 밝힙니다. 두 번째 본론 문단이나 짧은 세 번째 문단이 그것을 전개하고, 결론이 확인합니다.

공개된 7점 기준은 응답 전체에서 분명한 입장을 요구합니다. 의견을 마지막 줄에서야 처음 만나는 독자는 에세이 대부분 동안 따라갈 입장이 없었으므로, 시작 부분 가까이에서 어떤 형태로든 밝히는 것이 더 안전한 해석입니다. 이것은 해석이지 IELTS가 밝힌 규칙이 아닙니다.

몇 분 안에 계획 세우기

IELTS.org는 Task 2에 걸리는 시간이 40분을 넘지 않아야 한다고 설명하므로, 계획은 짧게 하세요.

1. 질문에서 두 견해와 두 번째 과제를 표시합니다.
2. 의견을 한 문장으로 씁니다. 둘을 합치는 경우도 포함합니다. “both matter, but X matters more because…”처럼 씁니다.
3. 각 견해마다 지지하는 사람들이 들 만한 강한 이유 하나와 예나 결과 하나를 고릅니다.
4. 의견이 놓일 위치를 정하고 거기에 쓸 문장을 씁니다.
5. 마지막 줄을 첫 줄과 대조해 확인합니다. 둘이 같은 의견을 밝히고 있나요?

네 문단으로 이루어진 일반적인 구성은 Task 2 에세이 구조 글을 보세요. 이 계획은 두 견해 유형에 맞춰 그 구성을 채웁니다.

문단 구성

• 서론. 주제와 두 견해를 자신의 말로 쓴 뒤, 의견을 한 문장으로 밝힙니다.
• 본론 첫 문단. 첫 번째 견해입니다. 사람들이 왜 그렇게 생각하는지를 예나 결과로 뒷받침합니다.
• 본론 두 번째 문단. 두 번째 견해를 같은 방식으로 쓰고, 자신의 의견으로 이어지는 문장으로 마무리합니다.
• 결론 문단. 의견을 짧게 다시 밝히며, 새로운 아이디어는 넣지 않습니다.

구체적인 예(가상)

아래의 문제, 개요, 문단은 연습을 위해 지어낸 것입니다. 실제 시험지에서 가져온 것이 아니며, 문단은 어떤 점수를 받은 모범 답안도 아닙니다.

문제: Some people believe the best way to learn about other cultures is to travel. Others think it is better to study them through books and films. Discuss both views and give your own opinion.

개요

• 의견: 여행이 가장 깊은 이해를 주지만, 책을 읽는 것은 보게 될 것을 이해할 준비를 시켜 줍니다.
• 견해 하나(여행): 직접 접촉, 일상생활, 실제로 쓰이는 언어를 듣는 것.
• 견해 둘(책과 영화): 짧은 방문으로는 얻을 수 없는 깊이, 맥락, 역사.
• 결론: 둘은 함께할 때 가장 좋으며, 둘 중 여행이 더 강합니다.

두 번째 견해에 관한 본론 문단 예시(가상):

Those who prefer books and films argue that a visitor sees only the surface of a culture. A tourist staying a week in a city may notice food and architecture, but will rarely understand the history that shaped them or the reasons behind local customs. A well-researched documentary or history, by contrast, can set out these causes in a way no short trip can. This explains why many people feel they learned more from a good book than from a holiday. However, a book cannot replace the experience of hearing a language used naturally, which is why I still place travel first.

이 문단은 견해를 공정하게 다루고, 이유와 예로 전개하며, 논의를 포기하지 않으면서 글쓴이의 의견으로 돌아가 마무리합니다.

다른 문제 하나에 6점, 7점, 8점 수준으로 모두 답하고 각 표현에 주석을 단 글은 6점, 7점, 8점 수준의 “discuss both views” 에세이에 있습니다.

이 유형 특유의 함정

과제 하나만 함. 두 견해를 논의하고 자신의 생각은 끝내 말하지 않거나, 강한 의견을 내면서 한 견해는 가볍게만 다루면, 둘 다 질문의 한 부분에 답하지 않은 것입니다.

논의하지 않고 묘사함. “Some people like travel because it is enjoyable”은 논의가 아니라 진술입니다. 왜 중요한지, 거기서 무엇이 따라오는지를 더하세요.

상대편의 희화화. 자신이 거부하는 견해를 가장 약한 형태로 제시하면 논의가 짜 맞춘 것처럼 보입니다.

바뀌는 의견. 서론은 여행을 선호하는데 결론은 책을 선호하면 입장이 바뀌었다는 신호입니다.

이유 없는 의견. “In my opinion, travel is better”는 이름표일 뿐입니다. 그것을 자신의 견해로 만드는 이유를 쓰세요.

지어낸 근거. 연구가 머릿속에 없는데 “Studies have shown”라고 쓰면 지어낸 것처럼 읽힙니다. 논리와 평범한 예를 쓰세요.

앱의 채점 방식

IELTS Mentor AI는 Task 2 에세이를 Writing 점수, 네 가지 평가 항목별 점수, Examiner’s Summary(시험관 총평)로 채점하고, 평가 항목마다 잘된 점과 개선 방법도 알려 줍니다. 시간제한이 있는 편집기는 40:00으로 설정되어 있고, 최소 250단어 기준에 맞춰 단어 수를 실시간으로 보여 줍니다. 이 유형에서는 Task Response 코멘트를 먼저 읽으세요. 두 견해와 자신의 의견이 눈에 들어왔는지 보여 줍니다.

학습 과정에서의 위치

이것은 여러 유형 중 하나입니다. 질문이 판단할 진술 하나를 준다면 “agree or disagree” 에세이를 보세요. 장점과 단점을 저울질하라고 한다면 “advantages and disadvantages” 에세이를 보세요. 두 과제에서 Writing 결과가 어떻게 만들어지는지는 아이엘츠(IELTS) 라이팅 점수는 어떻게 계산되나요라는 답변에서 읽어 보세요.