مفردات الآيلتس: التعليم والدراسة
تظهر مفردات التعليم مبكرًا وكثيرًا في اختبار المحادثة (Speaking). فالجزء الأول (Part 1) يسأل دائمًا تقريبًا عن دراستك أو موادك المدرسية، وبطاقات الموضوعات في الجزء الثاني (Part 2) تتناول بانتظام مادة استمتعت بها أو مهارة استغرق تعلمها وقتًا طويلًا، والجزء الثالث (Part 3) يدفع نحو قضايا أوسع مثل الامتحانات والتمويل وتغير أساليب التدريس. والعبارات نفسها مفيدة مباشرة في مقالات المهمة الثانية في الكتابة (Writing Task 2) عن سياسات التعليم أو التعلم، فهي تستحق مكانها في الاختبارين.
يلاحظ الممتحنون الذين يقيّمون الثروة اللغوية (Lexical Resource) ما إذا كان الفعلان «study» و«learn» هما كل ما يلجأ إليه المتقدم، أم أن متلازمات لفظية أكثر تحديدًا تظهر بشكل طبيعي، مثل «cover the syllabus» و«academic pressure» و«a well-rounded education»، إلى جانب تعبير اصطلاحي يُستخدم استخدامًا صحيحًا بين حين وآخر، مثل «get to grips with a subject». والمهم أن تناسب العبارة الفكرة المطروحة، لا أن تبدو مبهرة في حد ذاتها.
والأخطاء المتكررة هي ترجمة عبارة مباشرة من لغة أخرى، وهذا ينتج عادة شيئًا قريبًا من الصواب لكنه غير طبيعي قليلًا، والاعتماد على الصفتين أو الصفات الثلاث نفسها مثل «good» أو «hard» لكل مادة، وإقحام تعبير اصطلاحي طموح لا يطابق تمامًا ما يحاول المتقدم قوله فعلًا.
أين يظهر هذا الموضوع
- الجزء الأولأسئلة تمهيدية عن حياتك أنت، مثل «What subject did you enjoy most at school?»، وأربعة أسئلة أخرى أدناه.
- الجزء الثانيحديث لمدة دقيقتين عن بطاقة مثل Describe a subject you enjoyed at school, Describe a skill you learned that took a long time.
- الجزء الثالثأسئلة المتابعة المجردة، حيث تكون الدقة أهم ما يكون، مثل «Should students be allowed to choose all of their own subjects?».
- المهمة الثانية في الكتابةأسئلة المقال عن التعليم والدراسة تكافئ العبارات نفسها تمامًا، فالمتلازمة اللفظية التي يمكنك قولها يمكنك كتابتها أيضًا.
من العبارة الشائعة إلى العبارة الأدق
الفكرة نفسها بكلمات أدق. في العمود الأيمن ما يلجأ إليه معظم المتقدمين للاختبار أولًا، وفي العمود الأيسر ما يعدّه الممتحن تعبيرًا دقيقًا.
| بدلًا من | الأدق |
|---|---|
| study hard | put in the hours revisingدقيقة في وصف الجهد وما يُبذل فيه |
| a good student | a diligent studentتسمي الصفة الفعلية بدل الاكتفاء بالمديح |
| learn a lot of information | absorb the materialمتلازمة لفظية طبيعية بدل عبارة مبهمة |
| fail an exam | fall behind in a subjectطريقة أوسع وأكثر طبيعية لوصف التعثر الدراسي |
| get good marks | do well academicallyتبدو إنجليزية منطوقة طبيعية لا ترجمة |
| study by myself | study independentlyكلمة واحدة دقيقة تحل محل عبارة ركيكة |
| understand a subject well | get to grips with a subjectعبارة اصطلاحية يعدها الممتحنون أقل شيوعًا |
| give up studying | drop out of schoolالمصطلح الدقيق لترك التعليم مبكرًا |
العبارات حسب الدرجة
لكل عبارة معناها وجملة واحدة يمكن قولها فعلًا. المفيد حفظ الجملة كاملة، لا الكلمة وحدها.
أساسيات الدرجة 6
واضحة وصحيحة وشائعة. تكفي لحمل إجابة كاملة دون أن تبدو محفوظة.
-
pass an exam
متلازمة لفظيةالنجاح في اختبار بالمستوى المطلوب
I studied every evening to pass an exam in maths.
-
do homework
متلازمة لفظيةإنجاز الواجبات المدرسية المكلف بها خارج الصف
I always try to do homework as soon as I get home from school.
-
take a course
متلازمة لفظيةالتسجيل في دورة دراسية ودراستها
I decided to take a course in graphic design last year.
-
get a degree
متلازمة لفظيةإتمام مؤهل جامعي
My sister worked hard to get a degree in economics.
-
attend school
متلازمة لفظيةالذهاب إلى المدرسة بانتظام
Children in my country usually attend school from the age of six.
-
study for a test
متلازمة لفظيةالاستعداد لاختبار بمراجعة المادة
I stayed up late last night to study for a test the next morning.
-
a difficult subject
متلازمة لفظيةمادة دراسية صعبة الفهم
Physics was always a difficult subject for me at school.
-
take notes
متلازمة لفظيةتدوين المعلومات المهمة أثناء الدرس
I always take notes during lectures so I don't forget anything.
-
a useful skill
متلازمة لفظيةقدرة تفيد صاحبها في الحياة الواقعية
Learning to type quickly turned out to be a useful skill.
-
hand in an assignment
متلازمة لفظيةتسليم عمل مدرسي منجز إلى المعلم
I had to hand in an assignment before Friday afternoon.
متلازمات لفظية للدرجة 7
كلمات تأتي معًا. هنا تبدأ الثروة اللغوية في التمييز بين الدرجة 6 والدرجة 7.
-
get to grips with a subject
تعبير اصطلاحيالبدء في فهم أمر صعب
It took me a while to get to grips with a subject as abstract as philosophy.
-
cram for an exam
فعل مركبالدراسة المكثفة في وقت قصير قبل الاختبار
I try not to cram for an exam the night before it.
-
drop out of school
فعل مركبترك المدرسة قبل إتمام الدراسة
You shouldn't drop out of school just because one subject feels impossible.
-
fall behind in a subject
فعل مركبإحراز تقدم أقل من المتوقع في مادة ما
I started to fall behind in a subject I used to find easy.
-
keep up with the coursework
فعل مركبمواكبة وتيرة الدراسة المطلوبة
It was hard to keep up with the coursework after missing a week.
-
brush up on old material
فعل مركبمراجعة مادة سبق تعلمها مراجعة سريعة
I like to brush up on old material before a big test.
-
cover the syllabus
متلازمة لفظيةتدريس محتوى المقرر المطلوب كله أو تعلمه
Our teacher rushed to cover the syllabus before the exam.
-
rote learning
متلازمة لفظيةحفظ المعلومات بالتكرار لا بالفهم
I never liked rote learning because I forget things I don't understand.
-
a well-rounded education
متلازمة لفظيةتعليم ينمي مهارات ومواد كثيرة ومتنوعة
My parents always wanted me to have a well-rounded education.
-
academic pressure
متلازمة لفظيةالتوتر الناتج عن متطلبات الدراسة
I felt a lot of academic pressure in my final year of school.
-
broaden your horizons
تعبير اصطلاحياكتساب تجارب جديدة وطرق جديدة في التفكير
People say travelling abroad can broaden your horizons more than any classroom.
-
get the hang of it
تعبير اصطلاحيالبدء في فهم طريقة القيام بشيء ما
I finally started to get the hang of it after a few lessons.
دقة الدرجة 8
دقيقة، وكثيرًا ما تكون اصطلاحية. مكانها حيث تناسب السياق فعلًا، لا للزينة أبدًا.
-
an uphill battle
تعبير اصطلاحيأمر صعب جدًا يتطلب جهدًا كبيرًا
Passing that exam felt like an uphill battle from day one.
-
food for thought
تعبير اصطلاحيشيء يدفع إلى التفكير الجدي
The lecture gave me a lot of food for thought about my future.
-
a formative experience
متلازمة لفظيةتجربة تترك أثرًا عميقًا في الشخصية أو الآراء
Studying overseas was a formative experience for me.
-
an ivory tower
تعبير اصطلاحيبيئة معزولة عن الشؤون الواقعية والعملية
Some people think universities operate in an ivory tower.
-
spoon-feed students
تعبير اصطلاحيإعطاء الطلاب توجيهًا زائدًا بدل تشجيع التفكير المستقل
Good teachers challenge you instead of trying to spoon-feed students every answer.
-
a rite of passage
تعبير اصطلاحيتجربة يُتوقع أن يمر بها كل أفراد مجموعة ما
Final exams felt like a rite of passage everyone at my school dreaded.
-
intellectually stimulating
متلازمة لفظيةمحفز للذهن ومثير للتفكير
The best classes I took were genuinely intellectually stimulating.
-
at the top of the class
تعبير اصطلاحيمتفوق دراسيًا على الجميع
She was always at the top of the class in science.
اختبار ذاتي
8 جمل من الأمثلة أعلاه، حُذفت منها العبارة. المطلوب اختيار العبارة المناسبة للفراغ بالضغط على المفاتيح من 1 إلى 4 أو باللمس.
السؤال 1 من 8
التدرّب على ذلك مع ملاحظات فورية من الذكاء الاصطناعي
يمكنك تسجيل إجابتك في التطبيق والحصول خلال ثوان على تحليل لقواعدك ومفرداتك وطلاقتك ونطقك.
واجهة التطبيق باللغة الإنجليزية، وهذا الموقع يشرحه بالعربية.
التدرّب بصوت مسموع
العبارة التي اكتفيت بقراءتها لم تصبح ملكك بعد. من المفيد الإجابة عن هذه الأسئلة بصوت مسموع، وعدّ العبارات التي استخدمتها فعلًا مما سبق.
أسئلة الجزء الأول
- What subject did you enjoy most at school?
- Do you prefer studying alone or in a group?
- What is your favourite way to learn new things?
- Did you enjoy homework when you were at school?
- Are you currently studying anything?
أسئلة الجزء الثالث
- Should students be allowed to choose all of their own subjects?
- Is traditional classroom teaching still necessary in the age of online learning?
- Do you think exams are the best way to measure a student's ability?
- Should governments cover more of the cost of university education?
- Should schools focus more on practical skills than academic theory?
الأسئلة الشائعة
هل الأفضل أن أستخدم كلمات أكاديمية مثل «pedagogy» في المحادثة؟
لا، فالمتلازمات اللفظية الطبيعية مثل «a well-rounded education» تحصل على تقييم أفضل من المصطلحات الأكاديمية النادرة التي تبدو غير طبيعية في الحوار.
هل أحتاج إلى تعبيرات اصطلاحية مثل «an ivory tower» لأصل إلى الدرجة 8؟
ليس بالضرورة، لكن استخدام عدد قليل من التعبيرات الاصطلاحية الدقيقة والطبيعية استخدامًا صحيحًا من العلامات التي يربطها الممتحنون بدرجات أعلى في الثروة اللغوية.
ما أسرع طريقة لبناء مفردات التعليم للمحادثة؟
الطريقة الأسرع هي تعلم العبارات ضمن جمل أمثلة كاملة عن تجربتك الخاصة في المدرسة أو الجامعة، لا من قوائم كلمات منفصلة.
موضوعات أخرى
السفر والعطلات
مفردات الآيلتس عن السفر والعطلات، مع عبارات للدرجات 6 و7 و8، وأزواج من العبارات مع بدائلها الأدق، وأمثلة منطوقة للأجزاء الأول والثاني والثالث.
الصحة واللياقة البدنية
مفردات الصحة واللياقة البدنية لمحادثة الآيلتس: أساسيات للدرجة 6، ومتلازمات لفظية للدرجة 7، وعبارات للدرجة 8 يميل الممتحنون إلى عدّها دقيقة.
الطعام والطبخ
مفردات الطعام والطبخ لمحادثة الآيلتس: عبارات أساسية للدرجة 6، ومتلازمات لفظية للدرجة 7، وعبارات للدرجة 8 يميل الممتحنون إلى عدّها دقيقة.