IELTS Reading çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular

Çoktan seçmeli, Reading’in en yumuşak tipi gibi görünür: doğru cevap sayfada ve yalnızca onu tanıman gerekiyor. Tuzak da bu. Bir seçenek kümesi, üç dört tanesi hızlı bir okumada doğru hissettirecek şekilde yazılır ve yanlış olanlar rastgele hatalar değil, tek bir şeyi değiştirilmiş özenli metin kopyalarıdır. Kısa cevaplı sorular ise tersi bir sorun: seçenek yok, bu yüzden her puan tam kelimeleri bulmana ve sınıra uymana bağlı.

Bu rehber Akademik sınavdaki iki tipi de uydurma örneklerle ele alıyor. Tiplerin tam listesi Akademik Reading format ve soru tipleri rehberinde var.

İki tip nedir

IELTS.org’un Akademik Reading format sayfası çoktan seçmeliyi, dört olası cevaplı bir soru ya da bir cümlenin ilk yarısı ve dört olası cümle sonu olarak anlatıyor. Bazen sana daha uzun bir olası cevap listesi verildiğini ve birden fazlasını seçmen gerektiğini, kaç cevap gerektiğini kontrol etmek için soruyu dikkatle okuman gerektiğini de ekliyor.

Aynı sayfada kısa cevaplı sorular, metindeki olgusal ayrıntılar hakkındaki soruları kelimeler ya da sayılarla cevaplamanı ister. Sayfa, cevapların metindeki kelimelerden alınması gerektiğini, bir kelime sınırı verildiğini, örneğin “NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER” (en fazla iki kelime ve/veya bir sayı), ve sınırdan fazla yazarsan puanı kaybedeceğini söylüyor. Tireli kelimeler tek kelime sayılır ve sayılar rakamla ya da kelimeyle yazılabilir.

İki tip için de IELTS.org soruların metindeki bilgiyle aynı sırada olduğunu söylüyor. Bu, onlarla ilgili en yararlı yapısal gerçek. 21. soru ikinci paragrafta cevaplanıyorsa 22. soru birinci paragrafta cevaplanmayacak.

Çeldiriciler neden işe yarıyor

Çeldirici yanlış bir seçenektir ve doğru bir cevaba üç şekilden biriyle benzediği için işe yarar. Bu üçünü öğren ve seçenekler artık eşit görünmeyecek.

Metnin başka bir bölümünü yeniden ifade eder

Seçenek, metnin söylediği bir şey hakkında doğru ya da neredeyse doğrudur, ama sorunun sorduğu şey hakkında değil. Fikri tanırsın, okumuş gibi hissedersin ve onu seçersin. Çözüm, metinde bu belirli soruyu cevaplayan yeri bulmak ve her seçeneği yalnızca o yerle karşılaştırmak.

Yarı doğrudur

Seçeneğin ilk yarısı metinle uyuşur, ikinci yarısı ise metnin söylemediği bir şey ekler ya da onu tersine çevirir. “The study found that the coastal villages lost population and that this was caused by new taxes”, metin nüfus kaybını aktarıyor ama farklı bir neden veriyorsa yarı doğrudur. Tek bir yanlış kelime tüm seçeneği yanlış yapar.

Metnin kendi kelimelerini kullanır

Yanlış seçenek çoğu zaman metinden alınmış bir ifade içerir, çünkü onu cazip yapan da bu. Doğru seçenek çoğu zaman metne en az benzeyendir, çünkü yeniden ifade edilmiştir. Eşleşen kelimeler, seçeneği dikkatle okumak için bir nedendir; onu seçmek için bir neden değil.

Çoktan seçmeli için bir yöntem

1. Soru kökünü oku ve tek tek kelimelerinin değil, ana fikrinin altını çiz.
2. Metinde yeri bul. Sorular metnin sırasını izlediği için son sorunun bittiği yerden başla.
3. O bölümü, öncesindeki ve sonrasındaki cümle dâhil, yakından oku.
4. Metnin cevabını kendi kelimelerinle ifade et.
5. Tüm seçenekleri oku ve metnin çeliştiği ya da söz etmediği olanları çiz.
6. Geri kalanlar arasından tamamen desteklenen seçeneği seç.

Dördüncü adım göründüğünden daha önemli. Seçenekleri okumadan önce cevabı kendin söylersen seçenekler seni yönlendiremez.

Çözümlü bir örnek

Bu örnek açıklama için uydurulmuştur ve geçmiş bir sınavdan değildir.

Metin parçası: “Although the museum attracted record numbers of visitors in its first year, most came only once. Managers then introduced evening events, and repeat visits rose steadily.”

Soru: What does the writer say about the museum’s first year?

A. Visitor numbers fell after the opening. B. Most visitors did not return. C. Evening events were very popular. D. Managers were disappointed by the numbers.

A seçeneği cazip, çünkü metin iyi sayılarla daha az iyi bir şeyi karşılaştırıyor, ama metin sayıların bir rekor olduğunu söylüyor; yani A metinle çelişiyor. C seçeneği gerçek bir ayrıntıyı, akşam etkinliklerini, kullanıyor ama onlar ilk yıldan sonra geldi. D seçeneği bir duygu uyduruyor. B seçeneği “most came only once” ifadesini başka kelimelerle yeniden söylüyor ve soruyla uyuşuyor. Cevap B ve metinle neredeyse hiç kelime paylaşmayan tek seçenek o.

Birden fazla seçmen gerektiğinde

Görev daha uzun bir liste verip örneğin iki cevap istediğinde puanlar cevap cevap işler: IELTS.org her doğru cevabın bir puan aldığını söylüyor. Gereken sayıyı, listeyi okumadan önce yönergeden oku. Sonra her seçeneği doğru ya da yanlış bir iddia olarak ele al ve metnin desteklediği tam o kadarını ara.

Bir çift aramak yerine seçenekleri metne karşı tek tek çalış. İki seçenek birlikte iyi görünüp birbiriyle çelişebilir. Cevaplar aynı bölümün farklı paragraflarında da olabilir; bu yüzden yalnızca ilk eşleşmenin çevresinde değil, metinde ilerlemeye devam et.

Kısa cevaplı sorular için bir yöntem

Kısa cevaplı sorular olgularla ilgilidir; bu yüzden genellikle “what”, “who” ya da “how many” gibi bir soru kelimesiyle başlar. Nasıl bir cevap gerektiğine, yani bir kişi, bir yer, bir miktar, bu kelimeyle karar ver.

1. Önce kelime sınırını oku.
2. Sorudaki anahtar terimin altını çiz ve onu ya da yeniden ifade edilmiş hâlini metinde bul.
3. Cevabı metinde olduğu gibi aynen kopyala. Bir eş anlamlı koyma.
4. Kelimeleri say. Tireli bir kelime tek kelimedir.
5. Yazımı metinle karşılaştır.

Uydurma bir örnek: soru “What did the survey team use to record bird calls? Write NO MORE THAN TWO WORDS.” Metin, ekibin “weatherproof microphones in the forest canopy” yerleştirdiğini söylüyor. Cevap “weatherproof microphones” ve iki kelime. “weatherproof microphones in the forest” yazmak sınırı aşardı, başa “some” eklemek de öyle. Kelime sınırı kuralı tamamlama tiplerindekiyle aynı; bunu tamamlama soruları ve kelime sınırı rehberi daha ayrıntılı ele alıyor.

İki tipte de yaygın hatalar

• Hafızadan seçmek. Metni bir kez okursun, genel fikri hatırlarsın ve tanıdık gelen seçeneği seçersin. Metne geri dön.
• Kelime eşleşmesini seçmek. Metnin kelimelerini tekrar eden bir seçenek bir adaydır, bir cevap değil.
• İlk eşleşmede durmak. Konunun ilk anılışı bir karşıtlık ya da karşı görüşe yer verme olabilir ve yazarın asıl söylemek istediği ondan sonra gelir.
• Kelime sınırını görmezden gelmek. Sınır yönergede durur ve üzerinden geçmek kolaydır.
• Boşluk bırakmak. IELTS.org her doğru cevabın bir puan aldığını söylüyor ve IDP her soruyu cevaplamanı öneriyor; bu yüzden boş bir cevap hiçbir şey kazandıramaz.

Sonuçlarını kullanmak

İki tip de yanlışın nedenini görebildiğin pratiği ödüllendirir. Tam bir sınavdan sonra kaybettiğin puanları soru tipine ve nedene göre ayır. IELTS Mentor AI’da sonuçlar soru tipine göre bir döküm içerir ve her yanlış cevap, metinde onu belirleyen cümleye bağlanır; böylece yarı doğru bir seçenek mi seçtiğini yoksa doğru yeri hiç mi bulamadığını anlayabilirsin.

Çoktan seçmelide puan kaybedip kısa cevaplarda kaybetmiyorsan sorun çeldiricilerdir ve çözüm yukarıdaki yöntemdir. Kısa cevaplarda kaybedip çoktan seçmelide kaybetmiyorsan önce kelime sınırlarına ve yazıma bak. Aynı ayırma, True, False, Not Given ve bilgi, özellik ve cümle sonu eşleştirme dâhil diğer tipler için de işe yarar. Zaman da sana puan kaybettiriyorsa Reading’i 60 dakikada bitirmek tempoyu ele alıyor.