Soalan IELTS Speaking: Kitar semula dan sampah
Soalan kitar semula dalam Part 1 tentang rumah tangga anda sendiri: bagaimana sampah keluar dari rumah anda, apa yang anda asingkan, siapa yang melakukan kerja itu dan bagaimana perkara dilakukan semasa anda kecil. Beri jawapan yang terus terang dan satu butiran sebenar, seperti tong yang paling kerap anda gunakan.
Part 3 menjadikan tabiat yang sama sebagai soalan tentang tanggungjawab, undang-undang, bungkusan dan pendidikan: siapa yang patut mengurangkan sisa dan apa yang sebenarnya mengubah tingkah laku. Sediakan satu pendapat yang jelas tentang tanggungjawab individu berbanding tanggungjawab bersama, dengan contoh daripada bandar anda sendiri, bukannya jawapan yang dihafal.
Soalan Part 1
Ringkas, peribadi, dalam masa kini. Jawab soalan itu secara terus dahulu, kemudian tambah satu butiran yang dicadangkan oleh petua — pemanjangan jawapan itulah yang membezakan jawapan satu baris daripada jawapan Band 7.
-
How do you usually get rid of rubbish at home?
Bagaimanakah anda biasanya membuang sampah di rumah?
Cara memanjangkan jawapanHuraikan rutin anda, kemudian tambah satu butiran tentang siapa yang melakukannya.
-
Who in your home takes the rubbish out?
Siapakah di rumah anda yang membuang sampah?
Cara memanjangkan jawapanSebut seorang, kemudian nyatakan kekerapan dia melakukannya.
-
Do you separate different kinds of rubbish?
Adakah anda mengasingkan pelbagai jenis sampah?
Cara memanjangkan jawapanJawab ya atau tidak, kemudian sebut satu kategori.
-
What kinds of things do you recycle?
Apakah jenis barang yang anda kitar semula?
Cara memanjangkan jawapanSebut dua barang, kemudian satu perkara yang sukar dikitar semula.
-
Are there recycling bins near where you live?
Adakah terdapat tong kitar semula berhampiran tempat anda tinggal?
Cara memanjangkan jawapanJawab ya atau tidak, kemudian nyatakan betapa mudahnya.
-
Did your family recycle when you were a child?
Adakah keluarga anda mengitar semula semasa anda kecil?
Cara memanjangkan jawapanBandingkan keadaan dahulu dengan sekarang dalam satu ayat tambahan.
-
Do you reuse things instead of throwing them away?
Adakah anda menggunakan semula barang dan bukannya membuangnya?
Cara memanjangkan jawapanJawab ya atau tidak, kemudian beri satu contoh.
-
What do you do with old clothes or things you no longer need?
Apakah yang anda lakukan dengan pakaian lama atau barang yang tidak lagi anda perlukan?
Cara memanjangkan jawapanHuraikan satu kebiasaan, kemudian beri satu contoh terbaharu.
-
Have you ever found recycling rules confusing?
Adakah anda pernah mendapati peraturan kitar semula mengelirukan?
Cara memanjangkan jawapanJawab ya atau tidak, kemudian huraikan keadaannya.
-
Do you think people in your country recycle enough?
Adakah anda fikir orang di negara anda mengitar semula dengan cukup?
Cara memanjangkan jawapanBeri pandangan, kemudian satu sebab bagi pandangan itu.
-
Do you think schools teach children about rubbish and recycling well?
Adakah anda fikir sekolah mengajar kanak-kanak tentang sampah dan kitar semula dengan baik?
Cara memanjangkan jawapanBeri pandangan, kemudian satu contoh perkara yang anda pelajari.
-
Would you like to produce less rubbish in the future?
Adakah anda mahu menghasilkan lebih sedikit sampah pada masa hadapan?
Cara memanjangkan jawapanJawab ya atau tidak, kemudian sebut satu perubahan.
Soalan Part 3
Topik yang sama, tetapi pada tahap abstrak yang dituju pemeriksa selepas cue card anda. Soalan ini mahukan penaakulan — pendirian, sebab, contoh, pengakuan akan pandangan bertentangan — bukan huraian tentang kehidupan anda sendiri.
-
Why do some people not bother to recycle?
Mengapakah sesetengah orang tidak mengambil kisah untuk mengitar semula?
Cara menyusun jawapanBeri satu sebab yang mungkin, kemudian cadangkan satu penyelesaian.
-
Whose responsibility is it to reduce waste, individuals, companies or governments?
Siapakah yang bertanggungjawab mengurangkan sisa: individu, syarikat atau kerajaan?
Cara menyusun jawapanAmbil pendirian, kemudian akui satu pandangan bertentangan.
-
Should recycling be compulsory by law?
Patutkah kitar semula diwajibkan oleh undang-undang?
Cara menyusun jawapanAmbil pendirian, kemudian akui satu kebimbangan praktikal.
-
How can schools encourage children to recycle?
Bagaimanakah sekolah dapat menggalakkan kanak-kanak mengitar semula?
Cara menyusun jawapanNyatakan satu kaedah, kemudian terangkan mengapa ia berkesan.
-
What are the advantages and disadvantages of reusing products instead of recycling them?
Apakah kelebihan dan kekurangan menggunakan semula produk berbanding mengitar semulanya?
Cara menyusun jawapanBincangkan kedua-dua pihak, kemudian nyatakan yang mana lebih penting.
-
Do you think packaging causes too much waste today?
Adakah anda fikir bungkusan menghasilkan terlalu banyak sisa pada hari ini?
Cara menyusun jawapanPilih satu pihak, kemudian sokong dengan satu contoh yang munasabah.
-
Will recycling become more important in the future?
Adakah kitar semula akan menjadi lebih penting pada masa hadapan?
Cara menyusun jawapanRamalkan satu aliran, kemudian terangkan apa yang sedang mendorongnya.
-
How does waste collection differ between cities and villages?
Bagaimanakah pengumpulan sisa berbeza antara bandar dan kampung?
Cara menyusun jawapanBandingkan kedua-duanya, kemudian cadangkan satu sebab bagi jurang itu.
-
Do manufacturers have a duty to design products that can be recycled?
Adakah pengilang mempunyai tanggungjawab mereka bentuk produk yang boleh dikitar semula?
Cara menyusun jawapanAmbil pendirian, kemudian sebut satu kesukaran praktikal.
-
Do older and younger generations treat waste differently?
Adakah generasi tua dan muda menangani sisa dengan cara yang berbeza?
Cara menyusun jawapanBandingkan kedua-dua kumpulan, kemudian cadangkan satu sebab.
Ucapkan jawapan dengan lantang, kemudian jalani ujian penuh
Membaca soalan dan menjawabnya ialah dua kemahiran yang berbeza. Jawab senarai di atas dengan lantang, kemudian letakkan topik ini dalam ujian penuh yang bermasa, yang tidak membenarkan anda berhenti sejenak untuk berfikir.
- Describe a new law you would like to see introduced Cue card Part 2, bersama pemasa persediaan satu minit
- Kosa kata: Alam sekitar 30 frasa bergred band dan uji diri
Part 1, cue card, kemudian Part 3 — bermasa, dalam pelayar anda, kira-kira 13 minit.
Satu cue card sehari di Telegram
Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.
Topik lain
Alam sekitar
Soalan IELTS Speaking Part 1 dan Part 3 tentang alam sekitar, daripada kebiasaan peribadi hingga dasar dan tanggungjawab alam sekitar, dengan satu petua untuk setiap jawapan.
Angkasa lepas dan bintang
Soalan IELTS Speaking Part 1 dan Part 3 tentang angkasa lepas dan bintang, daripada memerhati bintang dan rasa ingin tahu tentang alam semesta hingga penjelajahan angkasa dan masyarakat.
Guru
Soalan IELTS Speaking Part 1 dan Part 3 tentang guru, daripada guru kegemaran anda di sekolah hingga apa yang menjadikan pengajaran berkesan, dengan petua untuk setiap jawapan.