IELTS WritingとSpeakingのコロケーション：タイプとミス
簡潔な答え
コロケーションとは、「make a decision」「heavy traffic」「strongly disagree」のように、習慣的に一緒に使われる2語以上の組み合わせです。コロケーションはLexical Resource（語彙力）に関わります。文法が正しくても、誤った組み合わせは英語を母語としない人の選び方に読めます。そのため、単語は単独ではなく、フレーズで覚えましょう。組み合わせは学習者向け辞書で確かめ、トピック別のノートを作り、まれな組み合わせを間違って使うより、ありふれた正しい組み合わせを選びましょう。
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目次
コロケーションとは、英語の話者が一緒に使うために、自然に並ぶ語の組み合わせです。「heavy traffic」とは言いますが、「big traffic」とは言いません。「big」も「heavy」も大きさや重さを表す語なのに、です。文法ではこれを説明できません。このガイドでは、コロケーションとは何か、5つのタイプ、Writing（ライティング）のTask 1、Task 2とSpeaking（スピーキング）で役立つ組み合わせ、避けたい誤り、そして覚え方と確認の方法を説明します。語彙のページのトピック別の一覧は、分野ごとの組み合わせを示しています。このガイドは、それらの一覧にはない方法を示します。
この記事のポイント
- コロケーションとは、一緒に使われる2語以上の組み合わせです。「make a decision」「heavy traffic」「strongly disagree」などです。
- コロケーションはLexical Resourceに含まれます。文法が正しくても、誤った組み合わせは英語を母語としない人の英語に聞こえます。
- 単語1つではなく、フレーズ全体を覚え、動詞と名詞、形容詞と名詞などのタイプも書き留めましょう。
- 自分の文章では、まれな組み合わせを間違って使うより、ありふれた正しい組み合わせのほうが高く評価されます。
- IELTSはコロケーションの一覧もバンドごとの数も公表していないため、学習者向け辞書で組み合わせを確かめましょう。
IELTSが語の組み合わせについて述べていること
IELTS.orgによると、Lexical Resourceは、SpeakingでもWritingでも、同じ重みの4つの評価項目の1つです。このサイトは、IELTS.orgのSpeakingの案内を2026年9月17日に、採点のページを2026年10月1日に最後に確認しました。公開されている評価基準は、コロケーションを挙げても、数えてもいません。このサイトによる言い換えでは、どの語が一緒に使われるかについての感覚が育っていくことが述べられています。
Speaking評価基準ツールでは、バンド7のセルに、文体と、どの語が一緒に使われるかについての感覚が見られるが、完全ではないとあります。Writing評価基準ツールでは、バンド7に、文体と自然な語の組み合わせについてのある程度の感覚が見られ、バンド8のセルでは、語や組み合わせの選び方にときおり不正確さが出ることが許容されています。バンド9では、組み合わせが全体を通して自然です。ここには、何個の組み合わせでどのバンドになるという約束はありません。ただ、語は組み合わせで覚えるべき理由にはなります。
5つのタイプ
コロケーションは、いくつかのパターンに分けられます。パターンに名前をつけると、読むときに気づきやすくなります。以下の例は、普通の英語の組み合わせで、試験から取ったものではありません。
| タイプ | 例 |
|---|---|
| 動詞と名詞 | make progress, take a break, reach an agreement, meet a deadline |
| 形容詞と名詞 | heavy traffic, severe shortage, steady growth, widespread support |
| 副詞と形容詞 | highly effective, deeply concerned, fully aware, increasingly difficult |
| 名詞と名詞 | traffic jam, job satisfaction, peer pressure, speed limit |
| 動詞と副詞 | rise sharply, strongly recommend, listen carefully, improve gradually |
どの組み合わせも1つのまとまりです。片方の語を近い類義語に替えると、組み合わせが成り立たなくなることがあります。「a severe shortage」は自然ですが、「a harsh shortage」は自然ではありません。シソーラス（類語辞典）だけに頼るのが危険なのは、このためです。類義語は意味には合っても、フレーズに合うかどうかを決めるのは、相手の語です。
Task 1の変化を表すコロケーション
Task 1では図の説明が求められ、使う言葉の多くは時間の変化に関するものです。以下の組み合わせは、名詞または動詞に、変化の大きさと速さを表す副詞または形容詞を組み合わせたものです。数値は架空のものです。
- 名詞の形：「a sharp rise」、「a slight decrease」、「a steady increase」、「a gradual decline」。
- 動詞の形：「rose sharply」、「fell steadily」、「increased slightly」、「dropped considerably」。
- 変化なし：「remained stable」、「remained unchanged」、「levelled off」。
- ピークと底：「reached a peak of 40 per cent」、「hit a low in 2010」。
大きさを表す語は、図の動きに合わせましょう。「Sharp」と「slight」は別の主張で、読み手は数値と照らして確認します。どの変化を説明するかの選び方は、Task 1のチャート、グラフ、表のガイドで説明しています。
Task 2の働き別コロケーション
エッセイでは、組み合わせが議論の中で役割を果たします。働き別に覚えましょう。例を挙げます。
- 原因：「give rise to」、「stem from」、「contribute to」、「be driven by」（「Rising rents are driven by a shortage of homes」）。
- 結果：「have a serious impact on」、「place a strain on」、「bring about a change」、「take its toll on」。
- 解決策：「tackle the problem」、「introduce a ban」、「invest in」、「raise awareness」、「impose a tax」。
- 意見：「strongly believe」、「firmly argue」、「hold the view that」、「be widely seen as」。
これらの中には、決まった前置詞を伴うものがあります。「contribute to」「invest in」「impact on」です。その面は、依存前置詞のガイドで扱っています。組み合わせを覚えるときは、前置詞も一緒に覚えましょう。
Speakingで使う自然な話し言葉のコロケーション
Speakingでも同じ考え方を使いますが、文体はより素直になります。話し言葉の回答では、自然に聞こえる組み合わせは、短く日常的なものです。
- 「get along with」、「have a lot in common」、「keep in touch」、「spend time with」。
- 「take a break」、「make an effort」、「catch up with」、「pay attention」。
- 「pretty tired」、「really enjoy」、「a close friend」、「a big change」。
同じ内容を、書き言葉と話し言葉で比べてみましょう。エッセイでは「Public transport has a positive impact on air quality.」、会話では「It really helps keep the air cleaner.」です。どちらも正しいのですが、前者はPart 1の回答では文体が合わず、暗唱したように聞こえます。後者はTask 2にはくだけすぎです。Speakingのバンド6の評価基準ツールが、話し言葉の回答での硬い書き言葉の語彙を落とし穴として挙げているのは、まさにこのためです。
避けたい誤り
コロケーションの誤りは、母語の逐語訳であることがあります。英語の単語は合っているように見えても、相手の語が間違っています。表に、誤りと正しい形を並べて示します。
| 誤り | 正しい形 | 理由 |
|---|---|---|
| do a mistake | make a mistake | 「mistake」と一緒に使う動詞は「make」です。 |
| make a photo | take a photo | 「photo」と一緒に使う動詞は「take」です。 |
| strong rain | heavy rain | 「Rain」には「heavy」がつき、「strong」は風と使います。 |
| big traffic | heavy traffic | 「Big」は交通量を表しません。 |
| say a lie | tell a lie | 「Tell」は「lie」と使います。 |
| big salary | high salary | 給料は高いか低いかで、大きいとは言いません。 |
| make a research | do research | 「Research」には「do」を使い、複数形もありません。 |
| open the light | turn on the light | ドアは「open」し、照明は「turn on」します。 |
表のパターンが要点です。誤った組み合わせは、どれも別の言語では筋の通った考え方です。正しい組み合わせは、組み合わせとして覚えるしかありません。Writing評価基準ツールのバンド7の落とし穴には、「make a research」や「do a mistake」のように、相手の語が間違っている例が挙がっています。語彙が豊富でも、相手の語1つで台無しになることがあります。
背伸びのしすぎに注意
まれな組み合わせを間違って使うと、ありふれた組み合わせを正しく使うよりも、害が大きくなります。このサイトのWritingの評価基準ツールは、すでに正しかった平易な語を、シソーラスで見つけた語に替えてしまうことを、バンド6の落とし穴として挙げています。バンド8の落とし穴は、的確な語が平易なものなのに、もっともまれな語に手を伸ばすことです。上のバンドが述べているのは的確さであって、まれさではありません。
少なくとも1つの信頼できる情報源で出会った組み合わせを使い、試験の前に、文の中で言ってみましょう。ある組み合わせが自然かどうかに自信がないなら、確実に使える、より素直な組み合わせを使います。どのトピックで語が足りなくなるかの見つけ方は、語彙の穴を見つけるの記事にあります。また、1つのトピックのために覚えた長い一覧は、別のトピックには移りません。Speakingのバンド6の落とし穴には、1つのトピックのために覚えた長いコロケーションの一覧が、別のトピックにはまったく通用しないことが挙がっています。一覧だけでなく、パターンを覚えましょう。
コロケーションの覚え方
- フレーズで覚える。「decision」ではなく、「make a decision」と書きます。自分で作った文の中で、声に出して言いましょう。
- トピック別のノートを作る。聞かれそうなトピックごとに1ページを使い、それぞれの組み合わせの横にタイプを書きます。交通のページ、仕事のページ、健康のページです。
- 組み合わせを探しながら読む。記事を読むときは、名詞の前の形容詞と、目的語の前の動詞に下線を引きます。ネイティブの書き手が選ぶ組み合わせです。
- 辞書で確かめる。学習者向け辞書には、その語が取るパートナーが載っていて、コーパスにもとづくコロケーション辞典は、タイプ別にそれを一覧にしています。どちらを使っても、ノートに書き込む前に組み合わせを確認できます。IELTSは一覧を公表していないので、確認は辞書で行います。
- 1週間以内に使い直す。新しい組み合わせごとに、Writingの文を1つと、話し言葉の回答を1つ作ります。
- 自分でテストする。パートナーの語を隠して、名詞から思い出します。「a heavy ___」、「to make a ___」です。
トピック別の組み合わせの探し方
トピック別の語彙のページは、組み合わせをトピック別にまとめています。まず3つのページから始めましょう。都市と交通、仕事とキャリア、環境です。1ページを選び、Part 3の回答で使えそうな組み合わせを5つ選んで、自分の生活や自国についての文にします。言葉が出てこない場面については、何を言えばよいか忘れたときの対処の回答で扱っています。準備しておいた組み合わせは役に立ち、出てこない語を言い換えて切り抜ける素直な方法も役に立ちます。
よくある質問
IELTSは、コロケーションの一覧を公表していますか？
いいえ。IELTSは、コロケーションの一覧も、バンドごとの数も公表していません。公開されている評価基準が述べているのは、どの語が一緒に使われるかについての感覚で、その感覚は回答全体から判断されます。このサイトのものを含め、どんな一覧も、練習用の教材として扱い、試験のチェックリストとは考えないでください。
コロケーションのほかに、イディオムも必要ですか？
イディオムの一覧も必要ありません。コロケーションは「heavy rain」のような素直で自然な組み合わせで、どんな文体にも合います。イディオムは決まった言い回しです。このサイトのWritingの評価基準では、イディオム的な表現がアカデミックなエッセイでは場違いに読めることがあると注意しているので、まずコロケーションを身につけましょう。
コロケーションは何個覚えればよいですか？
IELTSは目標の数を示していません。よりよい目標は、本当に必要になる組み合わせを深く身につけることです。トピックの名詞とともに使う動詞や、その名詞に合う形容詞などです。読んだだけの50個より、文の中で正しく使える10個のほうが価値があります。
ある組み合わせが自然かどうかは、どうすればわかりますか？
調べます。学習者向け辞書には、その語が取るパートナーが載っていて、コーパスにもとづくコロケーション辞典は、タイプ別にそれを一覧にしています。載っていない組み合わせなら、確実に使える、より素直な組み合わせを使いましょう。イギリス英語かアメリカ英語かのどちらかを選び、1つの回答の中ではそれで通します。