Describe a book that made you happy
幸せな気持ちにしてくれた本について話してください
Describe a book that made you happy幸せな気持ちにしてくれた本について話してください
You should say:
- what the book is and what it is aboutその本は何で、どんな内容か
- why you read itなぜその本を読んだか
- what you found exciting about itその本のどこにわくわくしたか
and explain why it made you happyまた、なぜそれが幸せな気持ちにしてくれたのかを説明してください
このカードで練習
準備に1分、話すのに2分。本番と同じです。録音した音声が端末の外に出ることはありません。
01:00
02:00
- what the book is and what it is about
- why you read it
- what you found exciting about it
この録音はブラウザー内にのみ保存されます。
この回答のバンドスコアを知りたいですか?
アプリのAI試験官が、Fluency and Coherence、Lexical Resource、Grammatical Range and Accuracy、Pronunciationの4項目で採点し、バンドの幅を示します。
目次
このキューカードへの取り組み方
このキューカード(cue card)は本から生まれた気持ちについてなので、試験官が求めているのは、あらすじの要約だけではありません。最初の項目は、その本が何で、何についての本かを尋ねており、1分間をすべて物語に使ってしまう受験者は、最後の行「why it made you happy」に使う内容が残りません。試験官が聞くのは、現在形または過去形による短くわかりやすい描写、「it was interesting」にとどまらない理由、そして感情をある程度的確に表す言葉です。
いちばんわかりやすい方法は、メモがなくても話せる本を選ぶことです。たとえば、つらい時期に読んだ物語、友人が貸してくれた本、子どものころに大好きだったものなどが考えられます。内容は2、3文だけで述べ、そのあと、なぜ読み始めたのかを説明します。これはたいてい、それだけで小さな話になります。次に、驚き、登場人物、おかしな場面など、わくわくした場面を1つか2つ選び、それぞれでどう感じたかを述べましょう。
いちばんよい表現は、最後の行のために取っておきましょう。このキューカードの要点は、本と自分の幸せとのつながりです。バスの中で笑ったとか、習慣が変わったといった具体的な結果のほうが、本が「uplifting」だったという一般的な言い方よりも、試験官を納得させます。
この回答を引き上げる語彙
ここで紹介するフレーズを使うと、「it was good」や「it was interesting」よりも正確に、本とそれが自分に与えた影響を描写できます。
| 単語・フレーズ | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| a page-turner | とても面白くて、読み続けずにはいられない本 | It was a real page-turner, and I finished it in two days. |
| heartwarming | 他の人への温かく優しい気持ちにさせる | It is a heartwarming story about neighbours. |
| uplifting | より前向きで明るい気持ちにさせる | I found the ending deeply uplifting. |
| to lose myself in a book | 夢中になって、ほかのことをすべて忘れる | I could lose myself in it for hours. |
| to be hooked from the first chapter | 最初から興味を引かれる | I was hooked from the first chapter. |
| a plot twist | 物語の突然の、予想外の変化 | The plot twist near the end made me gasp. |
| to make me laugh out loud | とてもおかしくて、人前でも笑ってしまう | One scene made me laugh out loud on the bus. |
| to relate to a character | 登場人物の気持ちを理解し、共感する | I could relate to the main character’s worries. |
| to take my mind off something | 問題について考えずにすむようにする | It took my mind off my exams. |
| a feel-good story | 読むと気分がよくなる物語 | It is the kind of feel-good story I reread when I am low. |
1分間の準備プラン
- what: novel about a retired postman who writes encouraging letters to his neighbours
- why: a friend lent it during exam stress, last year
- exciting: each chapter a different neighbour, surprise letter at the end
- happy: laughed on the bus, reminded me small kind acts matter, I now write notes to friends
バンド6・7・8で見る同じ回答
以下の3つの回答例は、まったく同じ話をしています。違うのは英語だけです。ハイライトされた表現にカーソルを合わせるかタップすると、試験官が注目する点が表示されます。各バンドの典型的な話し方の例として読み、暗記用の台本にはしないでください。
Band 6
I’d like to talk about a novel that made me happy. It is about a retired postman who decide時制の誤り:正しくは「decides」 to write short letters to the people in his village to encourage them. I’m from Recife, and a friend lend時制の誤り:正しくは「lent」 me the book last year when I was, er次の考えを探すときに使うつなぎ言葉, very stressed about my exams. She said it was a nice story and that it could help me relax. In the beginning I didn’t expected動詞の形の誤り:正しくは「didn’t expect」 much, but after the first chapter I was interested and I can’t時制の誤り:正しくは「couldn’t」 stop reading. I finished it in four days, mostly in the night前置詞の誤り:正しくは「at night」. Every chapter is about a different neighbour, and I was very excited基本的な言い回しで、Lexical Resourceの評価が伸びない to see how the letter changed his or her life. My favourite neighbour is an old man who reply主語と動詞の不一致:正しくは「replies」 with a recipe, not a thank you, and that scene is very funny基本的な言い回しで、Lexical Resourceの評価が伸びない. The ending was a surprise, because at the end the postman receive主語と動詞の不一致:正しくは「receives」 a letter, too. I laugh時制の誤り:正しくは「laughed」 on the bus when I read one of the funny parts, and people looked at me. The book made me happy because it showed me that a small kind action can be very importantあいまいな言い回しで、Lexical Resourceの評価が伸びない for another person. After I finished it, I started to write short notes to my friends, you know間を埋めるつなぎ言葉として使っている, and they were happy to received動詞の形の誤り:正しくは「receive」 them. I think it is a good book基本的な言い回しで、Lexical Resourceの評価が伸びない for everybody, and I want to read it again in the future.
Band 7
I’d like to talk about a novel that made me happy. It’s about a retired postman who decides to write short letters to the people in his village to encourage them. I’m from Recife, and a friend lent me the book last year when I was under a lot of pressureストレスを表す、自然なコロケーション because of my exams. She said it was a lovely story and that it might help me relax. At first I didn’t expect much, but after the first chapter I couldn’t put it down適切な助動詞と時制を使った、慣用的な句動詞. I finished it in four days, mostly at night. Every chapter follows a different neighbour, and I was dying to find out強い好奇心を表す、くだけているが正確な慣用表現 how each letter would change his or her life. My favourite neighbour is a grumpy old man who replies with a recipe instead of a thank-you, and that scene is hilarious. I read that part twice because I wanted to enjoy it again. The ending was a surprise, because in the last pages the postman receives a letter himself. I laughed out loud on the bus at one of the funny scenes, and people stared at me. The book made me happy because it showed me that a small act of kindness can mean a great deal to someone. After I finished it, I started writing short notes to my friends, and they were happy to received動詞の形の誤り:正しくは「happy to receive」 them. I think it’s a book what everybody関係代名詞の誤り:正しくは「a book that everybody」 should read, and I’d like to read it again one day.
Band 8
I’d like to talk about a novel that made me happy. It’s about a retired postman who decides to write short letters of encouragement to the people in his village. I’m from Recife, and a friend lent me the book last year when I was under a lot of pressureストレスを表す、自然なコロケーション because of my exams. She said it was a lovely story and that it might help me relax. At first I didn’t expect much, but after the first chapter I couldn’t put it down適切な助動詞と時制を使った、慣用的な句動詞. I finished it in four days, mostly at night. Every chapter follows a different neighbour, and I was dying to find out強い好奇心を表す、くだけているが正確な慣用表現 how each letter would change his or her life. My favourite neighbour is a grumpy old man who replies with a recipe instead of a thank-you, and that scene tickled me no end面白さを表す慣用表現. I read that part twice, simply to enjoy it again. The ending was a surprise, because in the last pages the postman receives a letter himself. One funny scene had me laughing out loud on the bus, to the bewilderment of the other passengers. What made the book so uplifting was how it showed that a small act of kindness can mean a great deal to someone本と気持ちのつながりを明確に示す分裂文. After I finished it, I started writing short notes to my friends, who were touched and a little surprised反応を表す、的確な形容詞の組み合わせ. I think it’s a book that almost anyone would enjoy大げさにならない、自然な結びの表現, and I’d like to read it again one day.
バンドを変えたポイント
- バンド6の時制と主語と動詞の不一致のミス(「a friend lend me」「I laugh on the bus」「the postman receive」)は、バンド7では正確になり(「a friend lent me」「I laughed out loud」「the postman receives」)、バンド8でもミスはありません。
- バンド6は「very excited」と「very important」を使っています。バンド7は「dying to find out」と「a great deal to someone」を使い、バンド8は友人たちの反応として「touched and a little surprised」を加えています。
- バンド6は「good book for everybody」で終わります。バンド8は本と気持ちのつながりを、「What made the book so uplifting was how it showed that a small act of kindness can mean a great deal to someone」という1文で述べています。
このカードでよくあるミス
- あらすじをすべて要約して、なぜその本が幸せな気持ちにしてくれたのかを説明する時間が残らないこと
- このキューカードを「a book you read recently」と同じものとして扱うこと。時期の制限はなく、求められているのは推薦ではなく気持ちです。
- 場面、登場人物、瞬間を挙げずに、「it was interesting」や「it was good」と言うこと
- うろ覚えの本を選び、時間が終わる前に細部がなくなってしまうこと
よく続くPart 3の質問
1〜2分のスピーチのあと、試験官はたいてい関連するPart 3のディスカッションに移ります。このトピックでよく出る追加の質問は、次のようなものです。
- Why do some people prefer printed books to reading on a screen?紙の本のほうが、画面で読むより好きだという人がいるのはなぜですか?
- Do you think reading for pleasure makes people happier than other kinds of entertainment?楽しみのための読書は、他の娯楽より人を幸せにすると思いますか?
- What kinds of books are most popular with young people in your country?お国では、どんな種類の本が若者に最も人気がありますか?
- Should schools encourage children to read for enjoyment as well as for study?学校は、勉強のためだけでなく、楽しみのための読書も子どもに勧めるべきですか?
- How do you think reading habits will change over the next twenty years?今後20年で、読書の習慣はどう変わると思いますか?
よくある質問
これは「Describe a book you read recently」と同じキューカードですか?
いいえ。共通する考え方はありますが、別のキューカードです。最近読んだ本のキューカードは、最近読んだ本と、それを人に勧めるかどうかを尋ねます。このキューカードには時期の制限がなく、気持ちについて尋ねるので、その本を選んだ理由と、本がもたらした感情が回答の中心になります。
児童書や漫画を選んでもよいですか?
はい。このキューカードは、堅い本や有名な本を求めてはいません。児童向けの物語、漫画、学校で読んだ本でも、温かみのある詳しい回答になります。子どものころに大好きだった本のほうが、話しやすいことも多いです。
タイトルと著者を覚えている必要がありますか?
タイトルを挙げると役立ちますが、著者を思い出せなくても減点にはなりません。細部に自信がない場合は、「a novel about a retired postman」のように、自分の言葉で本を描写し、時間は物語と、なぜその本が幸せな気持ちにしてくれたのかに使いましょう。
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