Preguntas de IELTS Speaking: comida y cocina
Las preguntas sobre comida en la Part 1 de IELTS Speaking son personales y se centran en el presente: qué te gusta comer, si cocinas y cómo es una comida típica donde vives. El examinador quiere una respuesta directa con un detalle concreto, no una afirmación general como “I like all food” (me gusta toda la comida). En la Part 3, el mismo tema se vuelve abstracto (los cambios en los hábitos alimentarios, la comida rápida, el papel de las escuelas en la enseñanza de la cocina) y se espera que reflexiones sobre la cultura de la comida en general, en lugar de describir tu propio plato.
Prepara dos o tres detalles reales antes del examen: un plato que de verdad disfrutas, un detalle concreto sobre cómo o cuándo come tu familia y una opinión sincera sobre cómo han cambiado tus hábitos alimentarios. Una mezcla natural de estos detalles, adaptada a la pregunta exacta que te hagan, suena mucho más convincente que una respuesta ensayada.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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What kind of food do you like?
¿Qué tipo de comida te gusta?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego añade una razón breve.
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Do you enjoy cooking?
¿Disfrutas cocinando?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego explica brevemente.
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What is a typical meal in your country?
¿Qué comida es típica de tu país?
Cómo ampliarlaMenciona un plato y añade un detalle breve.
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Do you prefer eating at home or eating out?
¿Prefieres comer en casa o fuera de casa?
Cómo ampliarlaElige una opción y añade una razón breve.
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Did you learn to cook when you were young?
¿Aprendiste a cocinar de joven?
Cómo ampliarlaDi sí o no y da un detalle.
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What food did you enjoy as a child?
¿Qué comida disfrutabas en tu infancia?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego añade una razón breve.
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Is there a food you dislike?
¿Hay alguna comida que no te guste?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego explica brevemente.
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How often do you eat with your family?
¿Con qué frecuencia comes con tu familia?
Cómo ampliarlaMenciona una frecuencia y añade un detalle.
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Do you follow a healthy diet?
¿Llevas una dieta saludable?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego explica brevemente.
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What food is popular at celebrations in your country?
¿Qué comida es popular en las celebraciones de tu país?
Cómo ampliarlaMenciónalo y añade un detalle breve.
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Would you like to learn to cook a new dish?
¿Te gustaría aprender a cocinar un plato nuevo?
Cómo ampliarlaDi qué piensas hacer y luego da una razón.
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Do you prefer sweet or savoury food?
¿Prefieres la comida dulce o la salada?
Cómo ampliarlaElige una opción y añade una razón breve.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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How have eating habits changed in your country in recent years?
¿Cómo han cambiado los hábitos alimentarios en tu país en los últimos años?
Cómo estructurarlaCompara el pasado con el presente y luego da un ejemplo.
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Do you think fast food is a bigger problem than in the past?
¿Crees que la comida rápida es un problema mayor que en el pasado?
Cómo estructurarlaDa una causa y un efecto, y luego reconoce brevemente el argumento contrario.
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Should governments do more to encourage healthy eating?
¿Deberían los gobiernos hacer más para fomentar una alimentación saludable?
Cómo estructurarlaExpón tu postura y luego una consecuencia probable.
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Is traditional cooking disappearing because of busy modern lifestyles?
¿La cocina tradicional está desapareciendo por los estilos de vida ajetreados de hoy?
Cómo estructurarlaDescribe el cambio y luego explica una causa.
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How important is food to a country's culture and identity?
¿Qué importancia tiene la comida en la cultura y la identidad de un país?
Cómo estructurarlaDa una razón y luego un ejemplo concreto.
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Do you think people eat out more than they used to?
¿Crees que la gente come fuera más que antes?
Cómo estructurarlaCompara el pasado con el presente y luego reconoce brevemente el argumento contrario.
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Is it better to grow up learning to cook at home?
¿Es mejor crecer aprendiendo a cocinar en casa?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce brevemente el argumento contrario.
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Should schools teach children how to cook?
¿Deberían las escuelas enseñar a los niños a cocinar?
Cómo estructurarlaExpón tu postura y respáldala con una razón.
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How does food advertising affect people's eating habits?
¿Cómo afecta la publicidad de alimentos a los hábitos alimentarios de las personas?
Cómo estructurarlaDa una causa y un efecto, y luego reconoce brevemente el argumento contrario.
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How might people's diets change in the future?
¿Cómo podría cambiar la dieta de las personas en el futuro?
Cómo estructurarlaAnticipa una tendencia y luego da una razón.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
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Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
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