Preguntas de IELTS Speaking: animales y mascotas
Las preguntas de la Part 1 sobre animales y mascotas tratan de tu propia vida: si te gustan los animales, si tienes o has tenido una mascota, qué animales prefieres y si has visitado un zoológico. Una respuesta directa y un detalle concreto, como el nombre de la mascota o algo que hizo, funcionan mejor que una afirmación general sobre los animales.
La Part 3 pregunta por la responsabilidad, los derechos y la conservación, por ejemplo por qué la gente tiene mascotas, si los zoológicos son aceptables y cómo se puede proteger a las especies en peligro de extinción. Prepara una opinión clara sobre cómo debería tratar la gente a los animales y un ejemplo práctico de conservación, y practica dar una postura seguida de una concesión justa.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Do you like animals?
¿Te gustan los animales?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona uno que te guste.
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Do you have a pet, or have you ever had one?
¿Tienes una mascota o alguna vez has tenido una?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe brevemente al animal.
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What is your favourite animal?
¿Cuál es tu animal favorito?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego da una razón.
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Are pets popular in your country?
¿Las mascotas son populares en tu país?
Cómo ampliarlaDa una opinión breve y luego menciona una mascota común.
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Did you have a pet when you were a child?
¿Tenías una mascota en tu infancia?
Cómo ampliarlaContrasta el pasado con el presente en una oración más.
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What kind of pet would you like to have in the future?
¿Qué tipo de mascota te gustaría tener en el futuro?
Cómo ampliarlaMenciona una y luego da una razón práctica.
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Do you prefer cats, dogs or other animals?
¿Prefieres los gatos, los perros u otros animales?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego di qué te gusta de ella.
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Do you spend time looking after animals?
¿Dedicas tiempo a cuidar animales?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe una rutina.
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Have you ever visited a zoo or a wildlife park?
¿Alguna vez has visitado un zoológico o un parque de fauna silvestre?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe lo que viste.
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Are there many animals in the area where you live?
¿Hay muchos animales en la zona donde vives?
Cómo ampliarlaMenciona un tipo y luego di dónde lo ves.
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Do you think animals can be good company for people?
¿Crees que los animales pueden ser buena compañía para las personas?
Cómo ampliarlaToma partido y luego da un ejemplo.
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Is there an animal you are afraid of or do not like?
¿Hay algún animal que te dé miedo o que no te guste?
Cómo ampliarlaMenciona el animal y luego da una razón breve.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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Why do so many people keep animals as pets?
¿Por qué tanta gente tiene animales como mascotas?
Cómo estructurarlaDa una razón y luego relaciónala con la vida diaria.
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What responsibilities do pet owners have?
¿Qué responsabilidades tienen los dueños de mascotas?
Cómo estructurarlaMenciona una responsabilidad y luego explica por qué importa.
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Should wild animals be kept in zoos?
¿Se debería mantener a los animales salvajes en zoológicos?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce un contraargumento.
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How can people help to protect endangered animals?
¿Cómo puede ayudar la gente a proteger a los animales en peligro de extinción?
Cómo estructurarlaSugiere una acción y luego di quién debería llevarla a cabo.
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Do you think animals have rights in the same way as people?
¿Crees que los animales tienen derechos de la misma manera que las personas?
Cómo estructurarlaExpón tu opinión y luego respáldala con una razón.
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Is it acceptable to use animals for work or entertainment?
¿Es aceptable usar animales para el trabajo o el entretenimiento?
Cómo estructurarlaToma partido y luego menciona un límite.
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How does keeping a pet affect children's development?
¿Cómo influye tener una mascota en el desarrollo de los niños?
Cómo estructurarlaMenciona un efecto y luego da un ejemplo breve.
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Why are attitudes towards animals different in different cultures?
¿Por qué las actitudes hacia los animales son distintas en diferentes culturas?
Cómo estructurarlaDa una causa y luego compara dos ejemplos.
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What are the advantages and disadvantages of living in a city with many pets?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en una ciudad con muchas mascotas?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál importa más.
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How might the relationship between people and animals change in the future?
¿Cómo podría cambiar en el futuro la relación entre las personas y los animales?
Cómo estructurarlaAnticipa una tendencia y luego explica qué la impulsa.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
- Describe an animal you find interesting Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
- Vocabulario: Medio ambiente 30 expresiones organizadas por banda y una prueba rápida
Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
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