Các tiêu chí chấm IELTS Speaking là gì?

Bốn cái tên, bốn định nghĩa, và một sự thật về cấu trúc mà hầu hết thí sinh bỏ sót: chúng được lấy trung bình, chứ không phải được kết hợp bằng nhận định chủ quan. Dưới đây là điều mỗi tiêu chí thực sự nhìn vào.

Fluency and Coherence

IELTS định nghĩa tiêu chí này như sau:

the speed, flow, order and progression, the ability to link ideas and use language to form coherent, connected speech

Lưu ý rằng đó là hai thứ ghép lại. Độ trôi chảy nói về sự liên tục — bạn đi được bao xa mà không phải dừng lại loay hoay tìm từ. Tính mạch lạc nói về thứ tự — người nghe có theo dõi được các ý của bạn liên kết với nhau thế nào không. Một thí sinh nói nhanh nhưng nhảy giữa các ý dở dang thì mạnh ở một nửa và yếu ở nửa kia, và tiêu chí chấm cả hai.

Lexical Resource

the range and precision of vocabulary with which meaning is expressed, and attitude conveyed

Độ đa dạng và độ chính xác, không phải độ khó. Một từ đời thường dùng chính xác hơn một từ ấn tượng nhưng dùng hơi sai, và tiêu chí này nêu rõ cả việc truyền đạt thái độ — bạn có thể cho thấy điều gì đó làm bạn ngạc nhiên, bực mình hay quan trọng với bạn không, thay vì thuật lại bằng giọng phẳng lặng.

Grammatical Range and Accuracy

the range of structures available to the test taker and how accurately and appropriately they can use them

Lại là hai chiều. Chỉ tạo ra câu đơn đúng thì hạn chế độ đa dạng; cố dùng câu phức nhưng bị hỏng thì hạn chế độ chính xác. Tiến lên ở tiêu chí này thường có nghĩa là tạo ra được các cấu trúc phức mà vẫn sạch lỗi, chứ không phải tạo ra nhiều cấu trúc phức hơn.

Pronunciation

ability to produce comprehensible utterances and to use a range of pronunciation features to communicate meaning

Mục tiêu là được hiểu mà người nghe không phải gắng sức, và biết dùng trọng âm, nhịp điệu và ngữ điệu để truyền tải ý nghĩa. Mục tiêu không phải là nghe giống một giọng cụ thể nào — các đặc điểm được liệt kê nói về việc dễ hiểu, không phải về nguồn gốc.

Trọng số bằng nhau thực sự tạo ra điều gì

Mỗi tiêu chí có trọng số như nhau và band Speaking của bạn là trung bình của bốn tiêu chí. Câu đó có một hệ quả thực tế làm thay đổi cách ôn luyện: tiêu chí yếu nhất của bạn kéo trung bình xuống mạnh như bất kỳ tiêu chí nào khác, còn trau chuốt một tiêu chí vốn đã là mạnh nhất của bạn thì chẳng giúp gì cho tiêu chí đang kéo trung bình xuống.

Vậy nên câu hỏi đáng trả lời trước buổi luyện tập tiếp theo không phải là “làm sao để tôi nói tốt hơn?”. Mà là “trong bốn tiêu chí này, cái nào đang thấp hơn ba cái còn lại một band?”. Hãy đọc hai band ở hai bên mục tiêu của bạn cho từng tiêu chí trong công cụ Tiêu chí chấm điểm Speaking, rồi tự chấm một bản ghi âm của bạn bốn lần riêng biệt. Tiêu chí nào cho ra câu trả lời trung thực thấp nhất chính là toàn bộ việc bạn cần làm trong tháng tới.