Как распределить время в IELTS Writing

Writing — часть, где время ощущается острее всего, потому что ничто в самом задании не говорит, что вы отстаёте. В Reading есть пронумерованные тексты, в Listening — запись, а в Writing перед вами пустой экран и один час. Кандидат может потерять баллы из-за времени, не испытывая нехватки идей: потратив на Task 1 целых 28 минут или начав Task 2 без плана и обнаружив свою позицию только в конце второго абзаца.

В этом руководстве изложено, что IELTS публикует о времени, как делить каждое задание, что делать, если Task 1 затянулось, и план, который можно отрабатывать. План — предложение для тренировки, а не правило теста. О полной структуре работы читайте в руководстве формат теста Writing: Task 1 и Task 2.

Что IELTS публикует о времени

На странице IELTS.org о формате Writing в Academic (академический модуль) тест описан как 60 минут и два задания, оба из которых нужно выполнить. В Task 1 требуется не менее 150 слов примерно за 20 минут, в Task 2 — не менее 250 слов примерно за 40 минут. На странице General Training (общий модуль) те же минимумы и то же рекомендуемое время для письма и эссе.

Обратите внимание на слово «примерно». Страница описывает сроки, которые помогают планировать, но не называет момент, когда Task 1 заканчивается. Часы одни, и ничто не остановит вас на 20-й минуте. Эта свобода — одновременно и риск.

На компьютере, как сказано в статье IDP о том, как устроен IELTS на компьютере, тест Writing длится 60 минут, начать можно с любого задания, а ответы сохраняются автоматически. Там же добавлено, что количество набранных слов показывается на экране. На страницах формата IELTS.org не сказано, как вам показывают время, поэтому уточните инструкции в экзаменационном центре.

Почему деление следует за весом заданий

IELTS.org сообщает, что Task 2 вносит в балл за Writing вдвое больший вклад, чем Task 1, а на странице о подсчёте баллов сказано, что оценка Task 2 при проверке имеет больший вес. Вес вдвое больше — времени вдвое больше: 20 и 40 минут — то же соотношение, что 1 и 2.

IELTS.org предупреждает и в обе стороны. О Task 1 там сказано, что более длинный ответ может оставить меньше времени на Task 2. О Task 2 — что очень длинный ответ может не оставить времени на проверку и исправления, а некоторые идеи могут уйти от вопроса. Отсюда следует, что затянуть Task 1 вредит сильнее, чем затянуть Task 2, потому что лишние минуты берутся у задания, которое весит больше.

Планирование, написание и проверка внутри каждого задания

Ни одно из заданий — не просто написание. В каждом три дела, и самое малозатратное по времени из них, планирование, кандидаты пропускают чаще всего.

• Планирование. Для Task 1 в Academic решите, каким будет overview (общий обзор), и две-три группы особенностей, которые вы опишете. Для письма в General Training отметьте, как вы раскроете каждый из трёх пунктов. Для Task 2 решите, какова ваша позиция, и выберите две-три основные мысли, по одному примеру к каждой.
• Написание. Это основная часть времени. Пишите полными предложениями и связными абзацами, потому что IELTS.org требует, чтобы ответы не были заметками или списками.
• Проверка. Ищите пропущенные слова, мелкие ошибки согласования, повторяющиеся слова и смотрите, ответили ли вы на весь вопрос.

Предлагаемое деление для тренировки — подгоните его под свой темп:

Цифры для Task 2 совпадают с делением из нашей статьи о структуре эссе Task 2. Две минуты на планирование кажутся мало, так оно и есть. Task 1 больше не нужно, потому что данные или ситуация лежат перед вами.

План по минутам для тренировки

План исходит из того, что вы выполняете Task 1 первым. Если вы решите начать с Task 2, поменяйте блоки местами. Это иллюстрация для тренировки, IELTS такого расписания не публикует.

Проверка с 17-й по 20-ю минуту — первое, чем придётся пожертвовать при отставании, а проверка в конце — последнее. Как правило, сокращайте проверку раньше, чем планирование, потому что план предотвращает проблемы, которые проверка исправить не может.

Если Task 1 затянулось

На 20-й минуте вы можете оказаться на середине второго основного абзаца. Этот момент определяет следующие 40 минут, поэтому заранее решите, что вы будете делать.

1. Посмотрите на количество слов и на содержание. Если написано не менее 150 слов, раскрыты overview и основные особенности, а вы лишь добавляете детали, остановитесь. IELTS.org сообщает, что за более длинный текст не накажут, но лишние детали дают мало, а минуты нужны в другом месте.
2. Если слов меньше 150, закончите мысль, над которой работаете, и завершите текст. IELTS.org сообщает, что в коротком ответе может не хватить свидетельств для более высоких баллов, поэтому не бросайте Task 1 в состоянии, когда не набран минимум.
3. Назначьте жёсткую остановку не позже чем через две-три минуты после 20-й. Напишите одно завершающее предложение, если ответу оно нужно, и переходите дальше.
4. Не сокращайте планирование Task 2, чтобы наверстать время. Берите его из проверки Task 1 — это наименее ценные минуты во всей работе.

Потом выясните, почему так вышло. Обычные причины три: вы описывали каждую точку данных вместо того, чтобы выбирать, начали писать без overview или переписывали предложение, которое вас уже устраивало.

Тренируйтесь с таймером, который останавливает

Умение укладываться во время — навык, и он растёт, только когда часы настоящие. Несколько способов его тренировать.

• Пользуйтесь обратным отсчётом, который не ставится на паузу. Если вы останавливаете его, чтобы подумать, вы тренируете другой тест.
• Выполняйте оба задания подряд. Написать 250 слов за 40 минут отдельно — не то же самое, что сделать это после Task 1, когда уже прошло 20 минут.
• Записывайте три момента. Отмечайте минуту, когда закончили план, число слов к 20-й минуте и минуту, когда закончили писать. Закономерности видны после четырёх-пяти попыток.
• Отдельно тренируйте планирование. Возьмите пять заданий Task 2 и запишите для каждого только позицию и две мысли, по две минуты на задание. Так первые пять минут Task 2 превращаются в привычку.
• Тренируйте остановку. Когда таймер закончился, остановитесь, даже посреди предложения. Так вы быстро узнаете, где ваш текст замедляется.

Редактор Writing в приложении IELTS Mentor AI работает по таймеру: 20:00 на Task 1 и 40:00 на Task 2, а живой счётчик слов сравнивает текст с минимумами в 150 и 250 слов, так что можно отрепетировать деление времени и увидеть, когда наступает каждая часть плана.

Что проверить в последние минуты

Когда остаётся пять минут, задайте четыре вопроса по порядку. Дан ли ответ на каждую часть вопроса? Выполнен ли минимум слов? Нет ли пропущенных слов и очевидных ошибок согласования? Не повторяется ли какое-нибудь слово или связка чаще, чем следует? Каждый из этих вопросов разобран в наших руководствах о количестве слов и о типичных ошибках в Writing, а ответ о том, сколько длится тест Writing, кратко излагает факты о формате.