IELTS Speaking Part 2 · Etkinlikler ve hobiler

Describe an activity you do that wastes your time

Zamanını boşa harcayan, yaptığın bir etkinliği anlat

Cue card

Describe an activity you do that wastes your timeZamanını boşa harcayan, yaptığın bir etkinliği anlat

You should say:

  • what the activity isetkinliğin ne olduğu
  • when you usually do itonu genellikle ne zaman yaptığın
  • why you still do ityine de onu neden yaptığın

and explain why you think it wastes your timeve bunun neden zamanını boşa harcadığını düşündüğünü açıkla

Güncelleme: 23 Ekim 2026 · 8 dk okuma

Bu sayfada

Bu cue card’a nasıl yaklaşmalı

Bu cue card (konu kartı), senden kendine biraz eleştirel bakmanı ister; bu da dengeli, düşünceli bir dil için iyi bir sınav. Değerlendiriciler Present Simple ile anlatılan bir alışkanlığı, “usually”, “most evenings” ve “before I know it” gibi zaman ifadelerini ve “it is boring” ya da “it is a waste” demenin ötesine geçen nedenleri dinler. Kartın ikinci yarısı, “why you still do it”, birçok adayın fikir bulmakta zorlandığı yer; bu yüzden başlamadan önce planla.

En güvenli açı, neredeyse herkesin tanıdığı küçük bir alışkanlık: kısa videolar izlemek, mesajlara bakmak, mobil oyun oynamak ya da fotoğraflar arasında kaydırmak. Etkinlik tanıdık olduğu için enerjini kendi hayatını gösteren ayrıntılara harcayabilirsin: neredesin, saat kaç ve başlamadan hemen önce kendine ne söylüyorsun.

İlk iki maddeyi kısa tut, sonra “why you still do it” maddesine ve açıklama satırına eşit ağırlık ver. Güçlü bir cevap çelişkiyi gösterir: zaman kaybı olduğunu biliyorsun ve yine de yapıyorsun, çünkü kolay, rahat ya da sosyal. Bu çelişkiyi açıkça adlandırmak, bir olgu listesini gerçek bir cevaba dönüştürür.

Bu cevabı güçlendiren kelimeler

Bu ifadeler bir alışkanlığı ve bedelini “I do it too much” demekten daha kesin anlatır.

Kelime veya ifade Anlamı Cümle içinde
to lose track of time ne kadar zaman geçtiğini unutmak I lose track of time as soon as the first clip starts.
a time sink hak ettiğinden çok daha fazla zaman alan etkinlik For me, short videos are a real time sink.
to get sucked into something gerçekten karar vermeden bir şeyin içine çekilmek I get sucked into it every night.
to scroll endlessly durmadan bir akışta ilerlemeye devam etmek I end up scrolling endlessly until my eyes hurt.
to zone out dikkatini vermeyi bırakıp zihnini boşaltmak After studying, I just want to zone out.
a guilty pleasure hoşlandığın ama hoşlanmaman gerektiğini düşündüğün şey It is my guilty pleasure, and I know it.
to put something off bir şeyi yapmayı ertelemek It makes me put off tasks that matter.
to cut down on bir şeyi daha az yapmak I want to cut down on it, but it is hard.
mindless düşünmeden ya da çaba harcamadan yapılan It is a mindless way to relax.
to be hooked on something bir şeyi yapmayı bırakamamak I think I am slightly hooked on it.

Bir dakikalık plan

Bir dakikalık hazırlıkta alabileceğin notlar:

  • what: short videos on my phone, student in Almaty
  • when: at night in bed, and on the bus
  • why I still do it: easy, no thinking, friends send clips
  • why it wastes time: forget it all, sleep late, could read or exercise

Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap

Aşağıdaki üç örnek cevap birebir aynı hikâyeyi anlatıyor; aralarında değişen tek şey dil. Vurgulanmış bir ifadenin üzerine gel ya da ona dokun ve değerlendiricinin orada neyi fark edeceğini gör. Bunları ezberlenecek metinler olarak değil, her bandın genellikle nasıl duyulduğunu gösteren örnekler olarak düşün.

Band 6

I would like to talk about watching short videos on my phone, which is an activity that wastes a lot of my timesÇoğul eki hatası: burada “time” sayılamaz, “a lot of my time” olmalı. I’m a university student in Almaty, and I usually do it at night when I’m in bed, and also in the busEdat hatası: “on the bus” olmalı on my way to classes. Normally I tell myself I will watch for only five minutes, but then I lose the track of timeArticle hatası: “lose track of time” olmalı and one hour is gone, you knowDuraksama işareti olarak kullanılan dolgu ifadesi. The videos are about everything, for example funny animals, cooking and music. I still do it because it is very easy and I don’t need to think. After a long day of studying my brain is tired, so I just look at the screen and relax. On Sundays it is even worse, because I have no lessons and I can stay in bed for the whole afternoon. I think it wastes my time because I don’t remember most of the videos the next day. It makeÖzne-yüklem uyumu hatası: “makes” olmalı me go to sleep more lateKarşılaştırma hatası: “later” olmalı, and in the morning I feel very tiredBasit ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor and I can’t concentrate inEdat hatası: “concentrate on” olmalı my lessons. My friends sendsÖzne-yüklem uyumu hatası: “send” olmalı me videos every day, and I don’t want to be the only one who don’tÖzne-yüklem uyumu hatası: “doesn’t” olmalı know the joke. Last month I looked at the screen time on my phone and it showZaman hatası: “showed” olmalı more than three hours every day, which surpriseZaman hatası: “surprised” olmalı me. If I used this time, I could read English books or do exercise, but it is difficult to stopBelirsiz ifade; Lexical Resource puanını sınırlıyor. I tried to delete the app once, but after two days I downloadZaman hatası: “downloaded” olmalı it again.

Band 7

I’d like to talk about watching short videos on my phone, which is an activity that wastes a lot of my time. I’m a university student in Almaty, and I usually do it at night when I’m in bed, and also on the bus on my way to classes. I always tell myself I’ll watch for just five minutes, but before I know it, an hour has slipped byKaybedilen zamanı anlatmanın doğal ve isabetli yolu. The videos cover everything: funny animals, cooking, music. I still do it because it’s so easy and it takes no effort. After a long day of studying my brain is tired, so I switch offZihni dinlendirmek için deyimsel fiil and scroll. On Sundays it’s even worse, because there are no lessons and a whole afternoon can disappear. What makes it a waste of time is that I can hardly remember any of the videos the next day. It keeps me up much later than I intend toKarşılaştırmalı cümlecik doğru kullanılmış, and in the morning I feel exhausted and can’t concentrate inEdat hatası: “concentrate on” olmalı my lessons. My friends send me clips every day, and I don’t want to be the only one who doesn’t get the jokeNedeni kapatan net, doğal ifade. Last month I checked the screen-time report on my phone, and it showed more than three hours a day, which genuinely shocked me. I even set a daily limit, but I just ignore the warning when it appears. If I used that time, I could read English books or exercise, but it’s hardly to stopSözcük biçimi hatası: “hard to stop” olmalı. I once deleted the app, but I put it back on after two days.

Band 8

I’d like to talk about watching short videos on my phone, which is probably my biggest time sinkDeyimsel, isabetli ve doğal isim öbeği. I’m a university student in Almaty, and I usually do it at night when I’m in bed, and also on the bus on my way to classes. I always tell myself I’ll watch for just five minutes, but before I know it, an hour has slipped by. The videos cover everything: funny animals, cooking, music. I still do it because it’s effortless: after a long day of studying my brain is tired, so I switch off and scrollDüşünmeden yapılan bir alışkanlığı anlatan doğal phrasal verb’ler. On Sundays it’s even worse, because there are no lessons and a whole afternoon can vanish without traceKaybolan zamanın canlı, isabetli imgesi. What makes it a waste of time is that I can hardly remember any of the videos the next day. It keeps me up much later than I intend to, and in the morning I feel exhausted and struggle to concentrate on my lessons. My friends send me clips every day, and I don’t want to be the only one who doesn’t get the joke. Last month I checked the screen-time report on my phone, and it showed more than three hours a day, which genuinely shocked me. I even set a daily limit, but I simply ignore the warning when it appears. If I put that time into reading English books or exercising, I’d probably feel far betterParalel yapı ve net sonuçla Second conditional, yet it is surprisingly hard to break the habitÇelişkiyi kabul eden akıcı karşıtlık bağlantısı. I once deleted the app, but I put it back on after two days, which tells me how firmly it has got its hooks into meCanlı, deyimsel imge; isabetli üslup.

Bandı yükselten ne oldu

  • Band 6’daki uyum hataları (“It make me”, “My friends sends”) Band 7’de ortadan kalkıyor; Band 7’de yalnızca iki küçük hata kalıyor ve Band 8 temiz (“struggle to concentrate on my lessons”).
  • Band 6 “very tired” ve “difficult to stop” diyor; Band 7 “switch off” ve “before I know it, an hour has slipped by” kullanıyor; Band 8 alışkanlığa “time sink” diyor ve “firmly it has got its hooks into me” ile kapanıyor.
  • Band 6 yalnızca onun yerine neler yapabileceğini söylüyor (“I could read English books”); Band 8 bunu bir sonucu olan bir Second conditional’a çeviriyor: “I’d probably feel far better”.

Bu karttaki yaygın hatalar

  • Etkinliğin genel olarak ne olduğunu anlatıp onu kendi gününde ne zaman yaptığını hiç söylememek.
  • “Why you still do it” maddesine gerçek bir cevap vermemek ya da yalnızca “because it is fun” demek.
  • Zaman kaybı nedenlerini, kendi hayatından tek bir somut örnek vermeden sıralamak.
  • Şimdiki zamanı unutup bir alışkanlığı anlatırken yarı yolda geçmişe kaymak.

Ardından sık gelen Part 3 soruları

Bir ila iki dakikalık konuşmandan sonra değerlendirici genellikle ilgili bir Part 3 tartışmasına geçer; bunlar, bu konunun çevresinde sık karşına çıkan takip soruları türleridir.

  1. Why do so many people spend hours every day on their phones?Neden bu kadar çok insan her gün saatlerini telefonlarında geçiriyor?
  2. Do you think parents should limit the time children spend on screens?Sence ebeveynler çocukların ekran başında geçirdiği süreyi sınırlamalı mı?
  3. Is it possible to use social media in a way that is genuinely useful?Sosyal medyayı gerçekten yararlı bir biçimde kullanmak mümkün mü?
  4. How do the ways people spend their free time change as they get older?İnsanların boş zamanlarını geçirme biçimleri yaşlandıkça nasıl değişir?
  5. Should the companies that make apps be responsible for how much time people spend on them?Uygulama üreten şirketler, insanların bu uygulamalarda ne kadar zaman geçirdiğinden sorumlu olmalı mı?

Sıkça sorulan sorular

Sosyal medya ya da video oyunları gibi bir şey seçmem kötü bir işaret mi?

Hayır. Bunlar en yaygın seçimler ve değerlendiriciler bunları sorun etmez. Önemli olan, teknoloji hakkındaki genel görüşleri tekrarlamak yerine günün saati, ne kadar sürdüğü ve onun yerine ne yapmayı tercih edeceğin gibi gerçek ayrıntılarla kendi alışkanlığını anlatmandır.

Hiç zaman kaybetmediğimi söyleyebilir miyim?

Söylememen daha iyi. Kart belirli bir etkinliği anlatmanı ister ve soruyu reddeden bir cevap sana söyleyecek çok az şey bırakır. Kısa videolar izlemek, dün topladığın bir masayı yeniden toplamak ya da mesajlara tekrar tekrar bakmak gibi küçük ve dürüst bir şey seç.

Kendim hakkında olumsuz konuşmadan bunun neden zaman kaybı olduğunu nasıl açıklarım?

Sonradan neyi unuttuğun, onun yerine neler yapabileceğin ve uykunu ya da çalışmanı nasıl etkilediği gibi iki üç somut neden ver. Sakin ve dengeli bir ton, kendini suçlamaktan daha doğal duyulur ve sana iyi bir kapanış cümlesi verir.

Bu gruptaki diğer cue card'lar

Describe something you do to stay healthy

Sağlıklı kalma hakkındaki IELTS Speaking cue card'ına Band 7 ve üzeri düzeyinde bir cevap nasıl kurulur: kelimeler, bir dakikalık plan ve eksiksiz bir örnek cevap.

Describe a website or app you use often

Sık kullandığın bir web sitesi ya da uygulama hakkında Band 7 ve üzeri düzeyinde bir IELTS Speaking cevabı nasıl kurulur: kelimeler, bir dakikalık plan ve bir örnek cevap.

Describe something you saved money to buy

Bir şey için birikim yapmak hakkında sık sorulan IELTS Speaking Part 2 cue card'ı: bir dakikalık plan, işe yarar kelimeler ve Band 6, 7 ve 8 düzeyinde aynı cevap.

Telegram'da her gün bir cue card

Her sabah yeni bir Part 2 kartı, pazar günleri bir kelime konusu.

Kanala katıl

Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap

Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.

App Store'dan indir Google Play'den indir

Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek

Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.

Sitedeki diğer ilgili içerikler

Cevap

IELTS Speaking Part 2 ne kadar sürer?

IELTS Speaking Part 2 toplam üç ila dört dakika sürer: bir dakika hazırlık, bir ila iki dakika konuşma ve bir ya da iki takip sorusu.

 Cevap

IELTS'te cue card nedir?

Cue card, IELTS Speaking Part 2'de değerlendiricinin sana verdiği karttır. Resmî sayfalar ona görev kartı diyor: üzerinde ne var ve onunla ne yapıyorsun.

Tüm cue card'lar →