Perguntas de IELTS Speaking: educação e boas maneiras
No Part 1, as perguntas sobre educação e boas maneiras tratam dos seus hábitos e da sua criação: como você cumprimenta as pessoas, quem te ensinou as boas maneiras, o que você faz no transporte público e o que te irrita. Uma resposta direta com um pequeno exemplo real soa natural; evite listar regras de etiqueta.
O Part 3 pergunta por que as boas maneiras importam, como elas variam entre as culturas e as gerações e o que as mensagens e a vida online fizeram com elas. Prepare uma opinião clara sobre se a educação é aprendida ou natural, com um exemplo de uma situação que você presenciou, em vez de uma resposta decorada.
Perguntas de Part 1
Curtas, pessoais, no presente. Responda à pergunta diretamente primeiro, depois acrescente o detalhe que a dica sugere — é esse complemento que separa uma resposta de uma linha de uma resposta de nota 7.0.
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Do you think you are a polite person?
Você acha que é uma pessoa educada?
Como estenderDiga sim ou não, depois dê um exemplo.
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What do people in your country say or do to greet each other politely?
O que as pessoas no seu país dizem ou fazem para se cumprimentar com educação?
Como estenderCite uma expressão ou um gesto, depois quando ele é usado.
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Who taught you good manners when you were young?
Quem te ensinou boas maneiras quando você era pequeno?
Como estenderCite uma pessoa, depois uma regra que ela ensinou.
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Is saying thank you important in your culture?
Dizer obrigado é importante na sua cultura?
Como estenderDê a sua opinião, depois um exemplo de quando isso importa.
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How do you show respect to older people?
Como você demonstra respeito pelas pessoas mais velhas?
Como estenderDescreva um hábito, depois explique por que ele importa.
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Do you give up your seat to others on public transport?
Você cede o seu lugar aos outros no transporte público?
Como estenderDiga sim ou não, depois explique em que situações você cederia.
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Do you find it annoying when people are impolite?
Você se irrita quando as pessoas são mal-educadas?
Como estenderDiga sim ou não, depois descreva um exemplo.
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Have you ever had to be polite when you did not want to?
Você já precisou ser educado quando não queria?
Como estenderDiga sim ou não, depois descreva a situação.
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Are people more polite in small towns or big cities?
As pessoas são mais educadas em cidades pequenas ou em cidades grandes?
Como estenderEscolha uma opção, depois dê um breve motivo do dia a dia.
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Are young people in your country as polite as their grandparents were?
Os jovens no seu país são tão educados quanto os avós deles eram?
Como estenderDê a sua opinião, depois sugira uma causa provável para ela.
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What manners would you teach to a child?
Que boas maneiras você ensinaria a uma criança?
Como estenderCite uma regra, depois explique por que ela importa.
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Is there a custom of politeness from another country that you like?
Existe algum costume de educação de outro país de que você gosta?
Como estenderDiga qual é, depois explique do que você gosta nele.
Perguntas de Part 3
O mesmo tema, no nível abstrato para o qual o examinador passa depois do seu cartão. Elas pedem raciocínio — uma posição, uma causa, um exemplo, uma ressalva — e não uma descrição da sua própria vida.
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Why is politeness important in everyday life?
Por que a educação é importante no dia a dia?
Como estruturarDê um motivo, depois um exemplo que o sustente.
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Do you think manners are the same in every culture?
Você acha que as boas maneiras são as mesmas em todas as culturas?
Como estruturarDê a sua opinião, depois um exemplo contrastante.
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Is politeness more important at work than among friends?
A educação é mais importante no trabalho do que entre amigos?
Como estruturarCompare os dois ambientes, depois diga qual importa mais.
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How has politeness changed because of mobile phones and messaging?
Como a educação mudou por causa dos celulares e das mensagens?
Como estruturarAponte a principal mudança, depois um efeito concreto.
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Should schools teach manners as a subject?
As escolas deveriam ensinar boas maneiras como uma disciplina?
Como estruturarAssuma uma posição, depois reconheça uma preocupação prática.
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Can being too polite ever cause problems?
Ser educado demais pode causar problemas?
Como estruturarEscolha um lado, depois sustente-o com um exemplo.
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Why do some people behave rudely online but politely in person?
Por que algumas pessoas se comportam de forma grosseira online, mas com educação pessoalmente?
Como estruturarDê um provável motivo, depois uma consequência.
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Do older and younger generations have different ideas about respect?
As gerações mais velhas e as mais novas têm ideias diferentes sobre respeito?
Como estruturarCompare os dois grupos, depois sugira um motivo.
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How can visitors avoid offending people in a foreign country?
Como os visitantes podem evitar ofender as pessoas em um país estrangeiro?
Como estruturarCite um método, depois explique por que ele ajuda.
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Will good manners become less important in the future?
As boas maneiras vão ficar menos importantes no futuro?
Como estruturarPreveja uma tendência, depois explique o que a impulsiona.
Diga as respostas em voz alta e depois faça o teste completo
Ler uma pergunta e respondê-la são habilidades diferentes. Percorra a lista acima em voz alta e depois coloque o tema dentro de um teste completo e cronometrado, onde você não pode parar para pensar.
- Describe a time you helped someone Cartão de Part 2, com o cronômetro de um minuto de preparação
- Describe an interesting conversation you had Cartão de Part 2, com o cronômetro de um minuto de preparação
Part 1, um cartão, depois Part 3 — cronometrado, no seu navegador, cerca de 13 minutos.
Um cartão por dia no Telegram
Um novo cartão de Part 2 toda manhã, um tema de vocabulário aos domingos.
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