Describe a time you helped someone
Descreva uma ocasião em que você ajudou alguém
Describe a time you helped someoneDescreva uma ocasião em que você ajudou alguém
You should say:
- who you helpedquem você ajudou
- what the situation wasqual era a situação
- what you did to helpo que você fez para ajudar
and explain how you felt about helping this persone explique como você se sentiu ao ajudar essa pessoa
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- who you helped
- what the situation was
- what you did to help
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Nesta página
Como abordar este cartão
Os examinadores usam este cartão para verificar se você consegue narrar uma história curta no passado com uma sequência clara: havia um problema, você percebeu, agiu e algo mudou como resultado. O conteúdo em si importa menos do que a sequência ser fácil de acompanhar e os seus tempos verbais ficarem no passado do começo ao fim.
O caminho mais fácil é uma situação real, pequena e específica, em vez de um ato raro e heroico. Ajudar um colega de classe a revisar antes de uma prova, ajudar um vizinho idoso a carregar as compras ou ajudar um amigo na mudança são situações que te dão detalhes concretos para descrever, enquanto tentar inventar algo dramático costuma levar a uma linguagem vaga e pouco convincente, porque você está adivinhando, e não lembrando.
Use a abertura da sua resposta para apresentar a situação — quem precisava de ajuda e por quê —, depois use o meio para explicar em detalhes o que você fez, passo a passo, e feche com como você se sentiu, já que essa reflexão final é exatamente o que a parte “e explique” pede e costuma mostrar a sua linguagem mais natural.
Vocabulário que melhora esta resposta
Estas expressões descrevem situações de ajuda de forma mais precisa do que o verbo “help” sozinho.
| Palavra ou expressão | O que significa | Em uma frase |
|---|---|---|
| lend a hand | ajudar alguém com uma tarefa | I offered to lend a hand with the packing. |
| be in a tough spot | estar em uma situação difícil ou estressante | She was in a tough spot, juggling exams and a part-time job. |
| step in | intervir para ajudar quando necessário | I stepped in when I saw she was struggling with the boxes. |
| make a real difference | ter um impacto positivo perceptível | It probably wasn’t much, but it made a real difference to him. |
| go out of your way | fazer um esforço extra além do esperado | He went out of his way to explain it a second time patiently. |
| a weight off someone’s shoulders | um alívio de estresse ou preocupação | Just having someone to talk to was a weight off her shoulders. |
| pull together | trabalhar em equipe para resolver um problema | We pulled together and finished the move before it got dark. |
| return the favour | ajudar alguém de volta depois de ter sido ajudado | She said she’d return the favour whenever I needed it. |
| feel a sense of satisfaction | se sentir satisfeito por ter feito algo que valeu a pena | I felt a real sense of satisfaction afterwards. |
| get through (a difficult time) | conseguir superar ou lidar com algo difícil | It helped her get through a genuinely difficult week. |
Um plano de um minuto
Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:
- who: neighbour, elderly, lives alone
- situation: broke wrist, couldn’t carry shopping or clean
- what I did: shopping twice a week, few weeks, small chores
- how I felt: satisfaction, closer to her, small effort mattered a lot
A mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0
As três respostas de exemplo abaixo contam exatamente a mesma história — só a linguagem muda entre elas. Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um examinador notaria nela, e trate essas respostas como ilustrações de como cada nota costuma soar, não como roteiros para decorar.
Band 6
I want to talk about my elderly neighbour, Mrs. Aliyeva, who liveErro de concordância verbal: deveria ser “lives” alone a few doors from my family. About two years ago, she breakErro de tempo verbal: deveria ser “broke” her wrist after a fall and suddenly she cannot do basic things like carrying shopping bags or even opening jars, which was obviously a tough spot for someone who lives alone. My mother noticeErro de tempo verbal: deveria ser “noticed” she was struggling one afternoon and asked me if I could step in and help until her wrist got better. So for around six weeks, I did her grocery shopping two times a week and helped with small chores around the house, like hanging washing and moving anything heavy. It was not really a big effort for me, but I remember she tell meErro de tempo verbal: deveria ser “she told me” it was a very big weightVocabulário básico repetido off her shoulders, because she has family abroad and she doesn’t want to keep asking distant relatives for help with something so, erHesitação natural, pequena muleta de linguagem, ordinary. Honestly, I felt a real sense of satisfaction from this, not because it is difficult, but because I could see it really matters to her every day life. It also make usErro de concordância verbal: deveria ser “made” closer as neighbours; we still talk regularly now, a long time after her wrist healed. It teach meErro de tempo verbal: deveria ser “taught” that helping someone doesn’t need to be dramatic to make a real difference.
Band 7
I’d like to talk about an elderly neighbour of mine, Mrs. Aliyeva, who lives alone a few doors downFormulação natural e precisa from my family. About two years ago, she broke her wrist after a fall and suddenly couldn’t manage basic things like carrying shopping bags or even opening jars, which was obviously a tough spot for someone living by herselfOração relativa explicativa usada com naturalidade. My mother noticed she was struggling one afternoon and asked if I could step in and help out until her wrist healed properly. So, for around six weeks, I did her grocery shopping twice a week and helped with small chores around the house, like hanging washing and moving anything heavy. It really wasn’t a huge amount of effort on my part, but I remember her telling me it was a genuine weight off her shouldersCollocation idiomática e natural, since she has family abroad and didn’t want to keep asking distant relativePlural ausente: deveria ser “relatives” for help with something so ordinary. Honestly, I felt a real sense of satisfaction from itMarcador discursivo natural que introduz a reflexão — not because it was difficult, but because I could see it actually matteredEstrutura contrastiva equilibrada to her day-to-day life. It also brought us closer as neighbours; we still chat regularly now, long after her wrist healed.
Band 8
I’d like to talk about an elderly neighbour of mine, Mrs. Aliyeva, who lives alone just a few doors down from my family. About two years ago, she broke her wrist in a fall and suddenly found herself unable to manage basic thingsEstrutura verbal complexa e natural like carrying shopping bags or even opening jars — a genuinely tough spot for someone living on her ownFormulação idiomática e precisa. My mother noticed she was struggling one afternoon and asked whether I could step in until her wrist healed properly. So, for roughly six weeks, I did her grocery shopping twice a week and helped with small chores around the house, from hanging out washing to moving anything heavy. It really wasn’t much effort on my part, but she told me it took a genuine weight off her shoulders, since her family live abroad and she was reluctant to keep asking distant relativesEscolha de palavra precisa for help with something so mundane. Honestly, what I felt was a real sense of satisfactionEstrutura no início da frase dá ênfase natural — not because the task itself was demanding, but because I could see it genuinely matteredEstrutura contrastiva equilibrada to her day-to-day life. It also brought us closer as neighbours; we still chat regularly now, long after her wrist healed, and if anything, it taught me that helping someone needn’t be dramaticExpressão de encerramento idiomática to make a real difference.
O que elevou a nota
- Os deslizes de tempo verbal e de concordância da resposta de nota 6.0 (“she break her wrist”, “My mother notice”, “It also make us”) estão todos corrigidos na de nota 7.0 e não voltam a aparecer na de nota 8.0.
- A resposta de nota 6.0 diz “a very big weight off her shoulders”; a de nota 7.0 usa a expressão idiomática sem excessos (“a genuine weight off her shoulders”); a de nota 8.0 deixa a mesma expressão ainda mais enxuta (“took a genuine weight off her shoulders”).
- A resposta de nota 6.0 quase não tem conectivos entre as ideias; a de nota 7.0 acrescenta um contraste com “not because… but because”; a de nota 8.0 amplia o mesmo contraste com uma formulação mais afiada: “not because the task itself was demanding, but because I could see it genuinely mattered”.
Erros comuns neste cartão
- Alternar entre passado e presente no meio da história, em vez de manter toda a narrativa no passado.
- Escolher um exemplo vago demais, sem uma situação real, um problema ou uma ação específica para descrever.
- Focar só na situação e esquecer de descrever o que você de fato fez para ajudar.
- Pular a parte final, “como você se sentiu”, que costuma ser onde aparece a linguagem mais natural e reflexiva.
Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir
Depois da sua fala de dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.
- Should schools teach children to help others as part of the curriculum?As escolas deveriam ensinar as crianças a ajudar os outros como parte do currículo?
- Do people help strangers as often as they used to?As pessoas ajudam estranhos com a mesma frequência de antes?
- Is it better to help someone directly or to support a charity that helps many people?É melhor ajudar alguém diretamente ou apoiar uma instituição de caridade que ajuda muitas pessoas?
- Do you think helping others benefits the helper as well as the person being helped?Você acha que ajudar os outros também beneficia quem ajuda, e não só quem é ajudado?
Perguntas frequentes
A ajuda precisa ser um ato grande e dramático?
Não. Uma ajuda pequena, do dia a dia, como ajudar um vizinho a mudar os móveis de lugar ou explicar um conceito difícil a um colega de classe, funciona tão bem quanto um resgate dramático e geralmente é mais fácil de descrever com detalhes reais.
Posso falar sobre ajudar alguém no trabalho?
Sim, um exemplo do trabalho não tem problema, desde que você descreva com clareza a situação, o que você fez e como se sentiu, em vez de apenas listar as responsabilidades do seu cargo.
E se eu não lembrar exatamente quando isso aconteceu?
Isso é totalmente normal quando a lembrança é real. Dê uma referência de tempo aproximada, como “a couple of years ago” ou “when I was in my final year of school”, e concentre os detalhes na situação e no que você fez.
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