Describe a time you got up early
Descreva uma ocasião em que você acordou cedo
Describe a time you got up earlyDescreva uma ocasião em que você acordou cedo
You should say:
- when it was and why you got up earlyquando foi e por que você acordou cedo
- what you did that morningo que você fez naquela manhã
- who was with youquem estava com você
and explain whether you think it was worth getting up so earlye explique se você acha que valeu a pena acordar tão cedo
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01:00
02:00
- when it was and why you got up early
- what you did that morning
- who was with you
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Nesta página
Como abordar este cartão
Este cartão verifica se você consegue narrar uma única manhã em ordem, do despertador até a reflexão, com tempos do passado corretos e alguns detalhes sensoriais. Os examinadores ouvem uma sequência clara, palavras que descrevem cansaço, luz e frio e uma opinião pessoal no final, em vez de uma descrição neutra.
O caminho mais fácil é uma manhã com um propósito que você consiga nomear: um nascer do sol, um trem cedo, uma prova, uma viagem com parentes. Um motivo pequeno e comum serve, e muitas vezes soa mais sincero do que um dramático. Se você não é uma pessoa matutina, diga isso, porque o contraste entre a má vontade e a recompensa dá à história uma forma natural.
Use o minuto para anotar a hora, o motivo, duas coisas que você viu ou fez e a resposta para a parte do “explique”. Dê uma ou duas frases ao primeiro tópico, use a maior parte do tempo na manhã em si e deixe os últimos vinte segundos para a opinião, já que “valeu a pena ou não” pede uma frase de justificativa, e não uma única palavra.
Vocabulário que melhora esta resposta
Estas expressões descrevem um começo de dia cedo com mais precisão do que “I woke up very early”.
| Palavra ou expressão | O que significa | Em uma frase |
|---|---|---|
| set an alarm | programar um relógio para acordar você | We set two alarms so that we would not oversleep. |
| not a morning person | alguém para quem as primeiras horas do dia são difíceis | I’m definitely not a morning person. |
| crack of dawn | a primeira luz do dia | We left at the crack of dawn. |
| drag myself out of bed | fazer um esforço para se levantar | I dragged myself out of bed at half past three. |
| pitch dark | completamente escuro | It was pitch dark when we started. |
| a breathtaking view | uma vista muito impressionante | At the top there was a breathtaking view. |
| regret doing something | desejar não ter feito algo | For half an hour I regretted agreeing. |
| worth the effort | bom o bastante para justificar o trabalho | In the end it was completely worth the effort. |
| run on very little sleep | seguir em frente com pouco descanso | I ran on very little sleep that afternoon. |
| get into a routine | passar a fazer algo com regularidade | I’d like to get into a routine of early walks. |
Um plano de um minuto
Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:
- when and why: last May, half past three, sunrise from a ridge near Chimgan, my brother’s idea
- what: two alarms, sandwiches and tea, climb in the dark, an hour on the ridge
- who: brother Bobur, a friend with a car
- worth it: tired all afternoon, but an unforgettable view, would do it again
A mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0
As três respostas de exemplo abaixo contam exatamente a mesma história, e só a linguagem muda entre elas. Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um examinador notaria nela, e trate essas respostas como ilustrações de como cada nota costuma soar, não como roteiros para decorar.
Band 6
I would like to talk about a morning last May when I get upErro de tempo verbal: deveria ser “got up” at half past three to see the sunrise from a hill near Chimgan, in the mountains outside Tashkent. It was the idea of my younger brother Bobur, and he talkErro de tempo verbal: deveria ser “had talked” about it for many weeks, so in the end I said yes, although I am not a morning person. We putEscolha de palavra: deveria ser “set” two alarms, took sandwiches and tea, and a friend with a car came at four. It was very dark and very coldRepetição básica; limita o Lexical Resource when we started to walk, and in the first half an hour I was regretErro de forma da palavra: deveria ser “regretting” ou “I regretted” my answer. But on the top the sky becomeErro de tempo verbal: deveria ser “became” orange behind the mountains and there was fog in the valley, erHesitação natural, pequena muleta de linguagem it was a really niceFormulação básica; limita o Lexical Resource view. We sat there for one hour and almost did not talk. On the way down we had breakfast in a small tea house, and Bobur said many times that he was right. I was tired all afternoon, but I think it was worth it, and I would do it again.
Band 7
I’d like to talk about a morning last May when I got up at half past three to watch the sunrise from a ridge near Chimgan, in the mountains outside Tashkent. It was my younger brother Bobur’s idea. He’d talked about it for weeks, until I finally agreed, although I’m not a morning person at all. We set two alarms, packed sandwiches and a flask of tea, and a friend with a car picked us up at four. It was pitch dark and bitterly coldDescrição precisa e vívida when we started the climb, and for the first half hour I regretted saying yes. But when we reached the ridge, the sky was turning orange behind the peaksPast continuous usado para montar a cena, and the valley below was still full of mist. We sat there for almost an hour, hardly speaking. On the way down we had breakfast in a small tea house, and Bobur kept reminding me that he’d been right all along. Looking back, I think it was completely worth itMarcador discursivo reflexivo que responde à parte do “explique”: I was tireErro de forma da palavra: deveria ser “tired” all afternoon, but I’d seen something I’d never have seen from my bed, and I’d gladly do it again.
Band 8
I’d like to talk about a morning last May when I got up at half past three to watch the sunrise from a ridge near Chimgan, in the mountains outside Tashkent. It was my younger brother Bobur’s idea. He’d seen photographs of the view and had talked about it for weeks, until I finally agreed, although I’m definitely not a morning person. We set two alarms, packed sandwiches and a flask of tea, and a friend with a car picked us up at four. It was pitch dark and bitterly cold when we started the climb, and for the first half hour I honestly regretted saying yes. But when we reached the ridge, the sky was turning orange behind the peaks and the valley below was still full of mist. We sat there for almost an hour, hardly speaking. On the way down we had breakfast in a small tea house, and Bobur kept reminding me that he’d been right all along. Looking back, it was absolutely worth itAbertura reflexiva que responde diretamente à parte do “explique”: I was tired all afternoon, but I’d seen something I’d never have seen from my bed, and I’d happily do it again, preferably with a thicker jacketHumor leve e registro natural.
O que elevou a nota
- Os deslizes de tempo verbal da resposta de nota 6.0 (“I get up”, “he talk”, “the sky become”) são corrigidos na de nota 7.0, que usa “He’d talked” e “was turning”, e a de nota 8.0 está limpa.
- A resposta de nota 6.0 depende de “very dark and very cold” e “really nice”; a de nota 7.0 usa “pitch dark and bitterly cold”; a de nota 8.0 acrescenta o detalhe da jaqueta mais grossa para um final natural e pessoal.
- A resposta de nota 6.0 dá a opinião em uma frase seca; as de nota 7.0 e 8.0 a abrem com “Looking back” e a justificam com o que viram.
Erros comuns neste cartão
- Descrever em detalhes o motivo de ter acordado cedo, mas pular o que você de fato fez naquela manhã.
- Esquecer de responder “se valeu a pena”, que é a parte do “explique”.
- Passar do passado para o presente ao descrever a vista ou o tempo durante a manhã.
- Usar só “very early” e “very tired” em vez de palavras precisas como “pitch dark” ou “half past three”.
Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir
Depois da sua fala de um a dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.
- Why do some people prefer mornings while others work better in the evening?Por que algumas pessoas preferem as manhãs, enquanto outras rendem mais à noite?
- Should schools and offices start later in the day?As escolas e os escritórios deveriam começar mais tarde?
- Do you think people who get up early achieve more?Você acha que quem acorda cedo realiza mais?
- How does the amount of sleep affect people's health and concentration?Como a quantidade de sono afeta a saúde e a concentração das pessoas?
- Is it harder for teenagers than for adults to keep a regular sleep routine?É mais difícil para adolescentes do que para adultos manter uma rotina de sono regular?
Perguntas frequentes
O motivo para acordar cedo precisa ser algo importante?
Não. Um nascer do sol, uma viagem, um jogo de esporte ou até uma tarefa em família funcionam bem. O que importa é descrever a manhã com clareza, do despertador até o momento em que você decidiu se valeu a pena, e não a importância do evento.
Quais tempos verbais devo usar neste cartão?
Principalmente o simple past, com o past perfect para o que foi feito antes da manhã, como “he had talked about it for weeks”. Mantenha a opinião da parte do “explique” no presente, por exemplo “I think it was worth it” ou “I'd happily do it again”.
E se eu não for uma pessoa matutina?
Esse é um detalhe útil. Dizer que você não é uma pessoa matutina dá contraste à história, porque você pode descrever a má vontade e depois o que o fez mudar de ideia. Isso também facilita construir a reflexão da parte do “explique”.
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