Describe a special cake you ate or made
Descreva um bolo especial que você comeu ou fez
Describe a special cake you ate or madeDescreva um bolo especial que você comeu ou fez
You should say:
- what kind of cake it wasque tipo de bolo era
- when and where you ate it, or made itquando e onde você o comeu ou o fez
- who was with youquem estava com você
and explain why it was special to youe explique por que ele foi especial para você
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- what kind of cake it was
- when and where you ate it, or made it
- who was with you
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Nesta página
Como abordar este cartão
Este cartão testa se você consegue contar uma história curta em torno de um único objeto, usando detalhes sensoriais e uma sequência clara, da ocasião até o motivo de ela ter sido importante. Os examinadores ouvem palavras descritivas específicas, tempos do passado corretos e uma explicação que vá além de “it was delicious” e ligue o bolo a uma pessoa ou a um momento.
O caminho mais fácil é um bolo ligado a um evento de família: uma formatura, um aniversário, a visita de parentes ou uma vez em que alguém assou algo diferente pela primeira vez. Como você se lembra das pessoas, do lugar e do clima, consegue descrever o bolo e a ocasião sem inventar nada. Um bolo que deu um pouco errado pode até render uma resposta mais forte do que um perfeito.
Use o minuto para anotar a ocasião, as três ou quatro pessoas presentes, um detalhe sobre o aspecto ou o sabor do bolo e o único motivo de ele ter sido especial. Dedique pouco tempo ao tipo de bolo, a maior parte do tempo à ocasião e às pessoas, e termine com o motivo, que é o que a parte do “explique” pede.
Vocabulário que melhora esta resposta
Estas expressões descrevem comida e uma ocasião em família com mais precisão do que “tasty” e “nice”.
| Palavra ou expressão | O que significa | Em uma frase |
|---|---|---|
| bake from scratch | fazer algo com ingredientes básicos, e não com uma mistura pronta | She baked it from scratch for the first time. |
| a mouth-watering smell | um cheiro que dá vontade de comer | There was a mouth-watering smell coming from the kitchen. |
| moist and fluffy | macio e leve por dentro | The cake was moist and fluffy, with a hint of lemon. |
| a hint of | uma quantidade bem pequena de um sabor | It had a hint of lemon and a few poppy seeds. |
| a labour of love | um trabalho feito com muito cuidado por alguém | I realised the cake was a real labour of love. |
| a slice | um pedaço cortado de um bolo | I had a second slice without being asked. |
| gather around the table | reunir-se para sentar à mesa | We all gathered around the table under the tree. |
| a special occasion | um evento importante | It was a special occasion for the whole family. |
| the thought that counts | a intenção importa mais do que o resultado | It was the thought that counted, not the texture. |
| be overcome with pride | sentir um orgulho muito forte | She was clearly overcome with pride. |
Um plano de um minuto
Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:
- what: lemon and poppy-seed cake, baked by my mother
- when and where: my graduation, July 2023, our garden under the apricot tree
- who: mother, aunt, two cousins, grandfather
- why special: she had never baked before, practised three times, effort and nerves
A mesma resposta nas notas 6.0, 7.0 e 8.0
As três respostas de exemplo abaixo contam exatamente a mesma história, e só a linguagem muda entre elas. Passe o mouse ou toque em uma frase destacada para ver o que um examinador notaria nela, e trate essas respostas como ilustrações de como cada nota costuma soar, não como roteiros para decorar.
Band 6
I would like to talk about a lemon cake with poppy seeds that my mother bakeErro de tempo verbal: deveria ser “baked” for my graduation in July 2023. It is not normal for her, because she is a very good cook, but she cookErro de concordância verbal: deveria ser “cooks” only meat and rice and I never seeErro de tempo verbal: deveria ser “saw” her make a cake in my life. After, I knowEscolha de verbo: deveria ser “found out” that she tried three times in the last two weeks and the first cake was very blackFormulação básica; limita o Lexical Resource on the bottom. We ate it in our garden in the afternoon with my aunt, two cousins and my grandfather, and we wasErro de concordância verbal: deveria ser “we were” sitting at a table under the apricot tree. She put some thin pieces of lemon on top and a few mint leaves from the pot near the kitchen door. HonestlyMarcador discursivo natural que introduz um comentário pessoal, the cake was a little dry, but nobody said anything, and I remember she was very happyFormulação básica; limita o Lexical Resource when she brought it. It was special for me because of her effort and her nervous face, and on a day with many congratulations she wanted to say it in her own way.
Band 7
I’d like to talk about a lemon and poppy-seed cake that my mother baked for my graduation in July 2023. It isn’t something she would normally do: she’s an excellent cook, but she makes savoury food, and I’d never seen her bake a cake in my whole life. I found out afterwards that she’d practised three times in the previous fortnight and that the first attempt had come out almost black on the bottom. We ate it in our garden that afternoon, with my aunt, my two cousins and my grandfather gathered around a table under the apricot treeCollocation natural e vívida, and she’d decorateErro de forma verbal: deveria ser “decorated” it with thin slices of lemon and a few mint leaves. To be honest, the cake was slightly dry, but nobody mentioned it, and I can still picture how proud she looked when she brought it out. It was special because it wasn’t really about the tasteEstrutura contrastiva que introduz o motivo but about the effort and nerves behind it, and I think, on a day full of congratulationsLocução nominal natural, she wanted to say it her own way.
Band 8
I’d like to talk about a lemon and poppy-seed cake that my mother baked for my graduation in July 2023. It isn’t something she’d normally do: she’s an excellent cook, but her talent is for savoury food, and in all my life I’d never seen her bake a cake. I found out afterwards that she’d practised three times in the previous fortnight and that the first attempt had come out almost black on the bottom. We ate it in our garden that afternoon, with my aunt, my two cousins and my grandfather gathered around a table under the apricot tree, and she’d decorated it with thin slices of lemon and a few mint leaves. Honestly, the cake was slightly dry, but nobody mentioned it, and I can still picture how proud she looked when she brought it out. What made it special wasn’t the taste at all but the effort and the nerves behind itFrase clivada com um contraste claro, and, on a day full of congratulations, she’d chosen to say it in a way that was entirely her own.
O que elevou a nota
- Os deslizes de tempo verbal da resposta de nota 6.0 (“my mother bake”, “she cook”, “we was”) viram formas corretas de passado e presente na de nota 7.0, com um deslize restante, e a de nota 8.0 está limpa.
- A resposta de nota 6.0 diz “very black” e “very happy”; a de nota 7.0 descreve o mesmo momento com “gathered around a table under the apricot tree” e “how proud she looked”; a de nota 8.0 mantém essas expressões e acrescenta “her talent is for savoury food”.
- A resposta de nota 6.0 apresenta o motivo como dois fatos unidos; a de nota 7.0 contrasta o sabor com o esforço; a de nota 8.0 coloca o contraste dentro de uma frase clivada e termina com uma imagem final precisa.
Erros comuns neste cartão
- Descrever a receita e os ingredientes durante a maior parte da resposta, em vez da ocasião e das pessoas.
- Dizer apenas que o bolo estava “very delicious”, o que não responde por que ele foi especial.
- Esquecer de dizer quem estava com você, que é um dos três tópicos.
- Misturar passado e presente ao descrever o que aconteceu naquele dia, principalmente ao falar do bolo em si.
Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir
Depois da sua fala de um a dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.
- Why are cakes part of celebrations in so many cultures?Por que os bolos fazem parte das comemorações em tantas culturas?
- Do people cook at home less often than they used to?As pessoas cozinham em casa com menos frequência do que antes?
- Is homemade food better than shop-bought food for a celebration?A comida caseira é melhor do que a comida de loja para uma comemoração?
- Do you think traditional family recipes will be forgotten in the future?Você acha que as receitas tradicionais de família serão esquecidas no futuro?
- How does eating together affect relationships in a family?Como comer juntos afeta as relações dentro de uma família?
Perguntas frequentes
Posso escolher um bolo que comi, e não um que fiz?
Pode. O cartão aceita as duas opções, e comer um bolo que outra pessoa preparou costuma ser mais fácil de descrever com detalhes. O que importa é explicar a ocasião, as pessoas ao seu redor e por que o bolo significou mais do que o sabor.
E se eu não lembrar bem como era o gosto do bolo?
Descreva o que você lembra, como o aspecto, quem trouxe o bolo ou como era o ambiente. A parte do “explique” trata de por que foi especial, e isso costuma ter a ver com as pessoas e o momento, então o sabor é só uma pequena parte de uma boa resposta.
Este cartão é bom para usar vocabulário de comida?
É, mas use o vocabulário para apoiar a história, não para substituí-la. Duas ou três palavras precisas sobre sabor ou textura ajudam, mas o examinador ouve uma sequência clara e um motivo pessoal, então evite transformar a resposta em uma lista de ingredientes.
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