Preguntas de IELTS Speaking: caminar
Las preguntas de la Part 1 sobre caminar son personales y se centran en el presente: cuánto caminas, dónde y cuándo, con quién y si escuchas algo por el camino. Basta una respuesta directa con un detalle concreto, como una ruta que de verdad haces.
La Part 3 lleva el mismo tema a lo abstracto: por qué la gente camina menos que antes, qué pueden hacer las ciudades para ayudar y cómo se relaciona caminar con la salud y con la planificación urbana. Prepara dos o tres detalles reales de tus propias caminatas, más una opinión clara sobre caminar en las ciudades, en lugar de una respuesta memorizada.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Do you walk a lot in your daily life?
¿Caminas mucho en tu vida diaria?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego da un ejemplo típico.
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How often do you go for a walk?
¿Con qué frecuencia sales a caminar?
Cómo ampliarlaDa una frecuencia aproximada y luego di cuándo sueles ir.
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Where do you usually walk?
¿Por dónde sueles caminar?
Cómo ampliarlaMenciona un lugar y luego di qué te gusta de él.
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Do you prefer walking alone or with other people?
¿Prefieres caminar a solas o con otras personas?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego da una razón basada en tu propia experiencia.
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Do you like to walk in the morning or in the evening?
¿Te gusta caminar por la mañana o al atardecer?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego di qué hace mejor ese momento.
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Do you listen to anything while you walk?
¿Escuchas algo mientras caminas?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona qué escuchas.
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Do you walk to work or school?
¿Vas caminando al trabajo o a la escuela?
Cómo ampliarlaResponde directamente y luego menciona cuánto dura el trayecto.
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Do you think walking is good exercise?
¿Crees que caminar es un buen ejercicio?
Cómo ampliarlaDa tu opinión y luego respáldala con una razón.
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Is the area where you live a pleasant place to walk?
¿La zona donde vives es un lugar agradable para caminar?
Cómo ampliarlaDa tu opinión y luego describe una calle o un parque.
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Did you walk much when you were a child?
¿Caminabas mucho durante tu infancia?
Cómo ampliarlaContrasta la infancia con el presente en una oración más.
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Do you think you will walk more or less in the future?
¿Crees que en el futuro caminarás más o menos?
Cómo ampliarlaAnticipa una dirección y luego explica el motivo brevemente.
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Would you like to go on a long walking trip one day?
¿Te gustaría hacer algún día un viaje largo a pie?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe adónde irías.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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Why do fewer people walk to work or school than in the past?
¿Por qué menos gente va caminando al trabajo o a la escuela que en el pasado?
Cómo estructurarlaMenciona la causa principal y luego un efecto en la vida diaria.
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What can cities do to make walking safer and more pleasant?
¿Qué pueden hacer las ciudades para que caminar sea más seguro y agradable?
Cómo estructurarlaSugiere una medida y luego explica cómo ayudaría.
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Should governments encourage people to walk more?
¿Deberían los gobiernos animar a la gente a caminar más?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce una preocupación práctica.
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Is walking enough exercise to keep people healthy?
¿Caminar es ejercicio suficiente para mantener sana a la gente?
Cómo estructurarlaExpón tu opinión y luego da un límite o un beneficio.
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How has technology changed the way people walk around a city?
¿Cómo ha cambiado la tecnología la forma en que la gente se desplaza a pie por una ciudad?
Cómo estructurarlaMenciona el cambio principal y luego un efecto concreto.
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Do older and younger people walk for different reasons?
¿Las personas mayores y las jóvenes caminan por motivos distintos?
Cómo estructurarlaCompara los dos grupos y luego sugiere una razón de la diferencia.
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What are the advantages and disadvantages of walking rather than driving short distances?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ir a pie en lugar de manejar en distancias cortas?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál importa más.
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Do people in cities walk more than people in the countryside?
¿La gente de las ciudades camina más que la del campo?
Cómo estructurarlaHaz una comparación y luego explica una causa probable.
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Should new neighbourhoods be designed for walkers before drivers?
¿Deberían diseñarse los nuevos barrios pensando primero en los peatones y después en los conductores?
Cómo estructurarlaToma partido y luego sopesa un beneficio frente a un inconveniente.
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How might the way people move around cities change in the future?
¿Cómo podría cambiar en el futuro la forma de moverse por las ciudades?
Cómo estructurarlaAnticipa una tendencia y luego explica qué la impulsa.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
- Describe something you do to stay healthy Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
- Describe a quiet place where you like to spend time Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
- Vocabulario: Salud y forma física 30 expresiones organizadas por banda y una prueba rápida
Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
Una tarjeta al día en Telegram
Una tarjeta nueva de la Part 2 cada mañana y un tema de vocabulario los domingos.
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