Describe a technological problem you had
Башыңыздан өткөн технологиялык көйгөйдү сүрөттөп бериңиз
Describe a technological problem you hadБашыңыздан өткөн технологиялык көйгөйдү сүрөттөп бериңиз
You should say:
- what the problem was and what device was involvedкөйгөй эмне болгону жана кайсы түзмөк катышканы
- when and where it happenedал качан жана кайда болгону
- how you solved itаны кантип чечкениңиз
and explain how challenging it was for youжана бул сиз үчүн канчалык оор болгонун түшүндүрүңүз
Бул карточка менен машыгуу
Пландоо үчүн бир мүнөт, сүйлөө үчүн эки мүнөт — так сынактагыдай. Сиз жаздырган эч нерсе түзмөгүңүздөн чыкпайт.
01:00
02:00
- what the problem was and what device was involved
- when and where it happened
- how you solved it
Бул аудиожазуу браузериңизде калат.
Бул жооп үчүн балл алгыңыз келеби?
Колдонмодогу ЖИ-экзаменатор аны Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy жана Pronunciation боюнча баалап, балл диапазонун берет.
Акылуу колдонмо: канча турат · төлөм жана акчаны кайтаруу · колдоо
Деңгээлиңизди так билбейсизби? Үч мүнөттүк өзүн-өзү баалоодон өтүңүз →
Же толук сыноо тестин тапшырыңыз →
Эртеңки карточканы алгыңыз келеби? Telegram каналына кошулуңуз →
Бул бетте
Бул cue card’га кантип жооп берүү керек
Бул cue card (тема карточкасы) көйгөйдү, реакцияны жана чечимди туура ирети менен сүрөттөй аласызбы, ошону текшерет. Тема — технология, бирок экзаменаторлор уккан тил — баян: негизги окуялар үчүн Past Simple, көйгөй башталганда эмне болуп жатканын айтуу үчүн Past Continuous, ал эми аягында анын канчалык оор болгону тууралуу ой жүгүртүүчү пикир.
Эң оңой жол — кичинекей, күнүмдүк өзгөчө кырдаал, мисалы, мөөнөттөн мурун күйбөй калган ноутбук, сапарда жоголгон телефон же маанилүү жолугушууда тынбай катып калган видео чалуу. Тынчсызданганыңыз эсиңизде, ал эми «how challenging» сабы дал ушуну сүрөттөп берүүнү суранат. Узун техникалык түшүндүрмөдөн качыңыз, анткени ал сүйлөөңүздү жайлатып, сөз издөөгө мажбур кылышы мүмкүн.
Мүнөттүн биринчи бөлүгүн эмне болгонун жана качан болгонун айтууга колдонуңуз, андан кийин аны оңдоо үчүн көргөн эки-үч кадамыңызды сүрөттөңүз. Эмнени үйрөнгөнүңүздү же азыр эмнени башкача кыларыңызды, мисалы, маанилүү файлдардын көчүрмөсүн сактоону айтып аяктаңыз, анткени бул табигый аякталыш берет.
Бул жоопту күчөткөн сөздөр
Бул сөз айкаштары технологиялык көйгөйлөрдү «it did not work» дегенге караганда тагыраак сүрөттөйт.
| Сөз же сөз айкашы | Мааниси | Сүйлөмдө |
|---|---|---|
| to freeze | жооп берүүнү токтотуу | My laptop froze while I was typing. |
| to crash | күтүлбөгөн жерден иштебей калуу | The program crashed without warning. |
| to restart | өчүрүп, кайра күйгүзүү | I restarted it three times, but nothing changed. |
| to back up | файлдардын камдык көчүрмөсүн жасоо | I hadn’t backed up my work for weeks. |
| a glitch | көйгөй пайда кылган кичинекей ката | It was just a software glitch, as it turned out. |
| to troubleshoot | көйгөйдүн себебин издеп, аны оңдоо | My cousin helped me troubleshoot the problem. |
| to recover files | жоголгон маалыматты кайра алуу | We managed to recover almost all the files. |
| a deadline | бир нерсе аткарылууга тийиш болгон акыркы убакыт | The deadline was at nine the next morning. |
| to panic | капыстан коркуп, тынч ойлоно албай калуу | I started to panic when the screen went black. |
| a lifesaver | сизди кыйынчылыктан куткарган адам же нерсе | My cousin was a real lifesaver that night. |
Бир мүнөттүк план
Бир мүнөттүк даярданууда жазып ала турган кыска белгилер:
- problem: laptop would not start, night before an assignment deadline
- when, where: last semester, my room, around ten at night
- what I did: restarted, tried again, called cousin Kamol, he recovered files
- how hard: very stressful, panic; now I save copies every day
Band 6, 7 жана 8 деңгээлиндеги бир эле жооп
Төмөнкү үч жооп так бир эле окуяны айтып берет; алардын ортосунда тил гана өзгөрөт. Белгиленген сөз айкашынын үстүнө курсорду алып барыңыз же аны басыңыз, ошондо экзаменатор ал жерде эмнени байкай турганын көрөсүз. Буларды жаттай турган текст катары эмес, ар бир балл адатта кандай угуларын көрсөткөн мисалдар катары кабыл алыңыз.
Band 6
I would like to describe a problem I haveЧак катасы: «had» болушу керек with my laptop last semester. It was the night before I had to send an important assignment to my teacher, and I was working in my room at about ten o’clock. Suddenly the screen becomeЧак катасы: «became» болушу керек black and nothing happened when I pressed the buttons. I restarted it three times, but it still did not start, and I was very scaredЖөнөкөй сөз байлыгы; Lexical Resource критерийин чектейт because the whole assignment was inside it. I did not have a copy, which was a big mistake. After half an hour I called my cousin Kamol, who studyЭэ менен баяндоочтун ыкташуу катасы: «studies» болушу керек computer science. He came to my house and opened the laptop, and after about an hour he findЧак катасы: «found» болушу керек the problem and saved my files on his own memory stick. While he worked, my mother brought us tea and kept telling me to stay calm. I finished the assignment at four in the morning and sent it just on time. It was one of the most stressful nights of my life, but I learned a lesson, and now I always savesЭэ менен баяндоочтун ыкташуу катасы: «save» болушу керек a copy of my important files every day.
Band 7
I’d like to describe a problem I had with my laptop last semester. It was the night before I had to hand in an important assignment, and I was working in my room at around ten o’clock when, without warning, the screen went black and nothing happened when I pressed any key. I restarted it three times, but it wouldn’t come back on, and I started to panicКүчтүү реакцияны билдирген так, табигый туюнтма because the whole assignment was on it and I had no copy, which was a big mistake. After half an hour I called my cousin Kamol, who studies computer science. He came over, opened the laptop and, after about an hour, managed to recover all the files and save them onto a memory stickЭки байланышкан иш-аракети бар татаал этиш түзүлүшү. While he worked, my mother brought us tea and kept telling me to stay calm. I finished the assignment at four in the morning and submitted it just in time. It was honestly one of the most stressful nights I’ve ever hadDiscourse marker жеке пикир кошот, but it taught me to savingФорма катасы: «save» болушу керек a copy of my important work every single day.
Band 8
I’d like to describe a problem I had with my laptop last semester. It was the night before I had to hand in an important assignment, and I was working in my room at around ten o’clock when, without warning, the screen went black and nothing happened when I pressed any key. I restarted it three times, but it wouldn’t come back on, and I started to panic because the whole assignment was on it and I had no copy, which was a big mistake. After half an hour I called my cousin Kamol, who studies computer science. He came over, opened the laptop and, after about an hour, managed to recover all the files and save them onto a memory stick. While he worked, my mother brought us tea and kept telling me to stay calm. I finished the assignment at four in the morning and submitted it just in time. Honestly, it was one of the most nerve-racking nights I’ve ever hadКүчөтмө даража түзүлүшүндөгү так сын атооч, but it taught me a lasting lesson: had I made a copy earlier, none of it would have happenedИнверсиялуу third conditional так колдонулган, and now saving my files every day is simply part of my routine.
Баллды эмне көтөрдү
- Band 6’дагы чак жана ыкташуу каталары («a problem I have», «the screen become», «who study») Band 7’де туура жазылган жана Band 8’де таза бойдон калат.
- Band 6 «very scared» жана «most stressful nights» колдонот; Band 7 «started to panic» жана «recover all the files» колдонот; Band 8 «nerve-racking» жана так conditional кошот.
- Band 6 жалпы сабак менен аяктайт; Band 7 жеке пикир кошот («honestly»); Band 8 сабакты жана адаттын өзгөрүшүн third conditional менен бир түзүлүшкө бириктирет.
Бул карточкадагы көп кездешкен каталар
- Көйгөйдүн окуясын айтып берүүнүн ордуна, бүт жоопту техникалык майда-чүйдөлөргө арноо.
- Көйгөйдү чечүү үчүн чындап эмне кылганыңызды айтууну унутуу; бул үчүнчү пункт.
- Өткөндө болгон нерсе үчүн азыркы чакты колдонуу, мисалы «the screen becomes black».
- Оордугу тууралуу акыркы сапты өткөрүп жиберүү; дал ушул жерде сезим билдирген сөздөрдү көрсөтө аласыз.
Андан кийин көп берилүүчү Part 3 суроолору
Бир мүнөттөн эки мүнөткө чейинки монологуңуздан кийин экзаменатор адатта тектеш Part 3 талкуусуна өтөт — төмөндө ушул тема боюнча көп берилүүчү кошумча суроолордун түрлөрү келтирилген.
- Why do some people find it hard to learn how to use new technology?Эмне үчүн кээ бир адамдар жаңы технологияны колдонууну үйрөнүүнү кыйын деп эсептейт?
- Is it a good idea to depend on technology for important tasks?Маанилүү иштерде технологияга таянуу туурабы?
- Do you think older people should be taught to use modern devices?Улгайган адамдарга заманбап түзмөктөрдү колдонууну үйрөтүү керек деп ойлойсузбу?
- How has technology changed the way people work and study?Технология адамдардын иштөө жана окуу ыкмасын кантип өзгөрттү?
- What responsibilities do companies have when their devices stop working?Компаниялардын түзмөктөрү иштебей калганда алардын кандай жоопкерчилиги бар?
Көп берилүүчү суроолор
Технологиялык көйгөй деп эмнени эсептөөгө болот?
Дээрлик баарын: күйбөй калган ноутбук, тармагын жоготкон телефон, жоголгон файл, үзгүлтүккө учураган видео чалуу, иштебей калган принтер же мөөнөттөн мурун иштебей калган веб-сайт. Так башталышы, ортосу жана аякталышы бар бирин тандаңыз, анткени карточка аны кантип чечкениңизди сурайт.
Техникалык сөздөрдү колдонушум керекпи?
Жок. Өзүңүз түшүндүрө албаган техникалык терминдерге караганда жөнөкөй, так тил жакшыраак. «froze», «restart», «backup» жана «files» сыяктуу сөздөр жетиштүү. Экзаменатор шар сүйлөөнү, сөз байлыгын жана грамматиканы баалайт, компьютерлер тууралуу билимиңизди эмес, ошондуктан түшүнүктүү сүйлөп, окуяны жөнөкөй айтыңыз.
Көйгөйдү өзүм чечпесем эмне болот?
Анда да жарайт. Көп адамдар досунан, туугандан же техникалык адистен жардам сурайт. Ким жардам бергенин, ал эмне кылганын жана сиз эмнени үйрөнгөнүңүздү айтыңыз. Кандай чыдап өткөнүңүздү жана кийинки жолу эмнени башкача кыла турганыңызды түшүндүрсөңүз, акыркы сап үчүн ой жүгүртүүгө жарай турган сөздөр көп болот.
Бул топтогу башка cue card'дар
Describe a piece of technology you find useful
Пайдалуу технологиялык буюм жөнүндө көп берилүүчү IELTS Speaking Part 2 cue card'ы: бир мүнөттүк план, сөздөр жана Band 7–8 деңгээлиндеги жооптун үлгүсү.
Describe something you own that you want to replace
Алмаштыргыңыз келген өз буюмуңуз тууралуу IELTS Speaking Part 2 жообун кантип түзүү керек: пайдалуу сөздөр жана толук жооптун үлгүсү.
Describe a gift you would like to buy for a friend
Досуңуз үчүн белек жөнүндө көп берилүүчү IELTS Speaking Part 2 cue card'ы: бир мүнөттүк план, пландар үчүн сөздөр жана Band 6, 7 жана 8 деңгээлиндеги бир үлгү.
Telegram'да күнүнө бир cue card
Ар таңда жаңы Part 2 карточкасы, жекшемби күндөрү сөздөр темасы.
Муну жасалма интеллекттин дароо берген кайтарым байланышы менен машыгыңыз
Жообуңузду колдонмодо жаздырыңыз, грамматикаңыз, сөз байлыгыңыз, шар сүйлөөңүз жана айтылышыңыз бир нече секундда талданат.
Акылуу колдонмо: канча турат · төлөм жана акчаны кайтаруу · колдоо
Колдонмонун интерфейси англис тилинде; бул сайт аны кыргызча түшүндүрөт.