IELTS Speaking · Part 1 y Part 3

Preguntas de IELTS Speaking: trabajo

Las preguntas sobre trabajo en la Part 1 de IELTS Speaking son personales y parten del presente: si trabajas o estudias, cómo son tus tareas del día a día y qué opinas de tu trabajo o de tu carrera. El examinador quiere una respuesta directa con una razón o un detalle, no solo el nombre de un puesto. En la Part 3, el mismo tema se vuelve abstracto (la seguridad laboral, la automatización, el equilibrio entre el trabajo y la vida personal entre generaciones) y se espera que reflexiones sobre el mercado laboral, en lugar de describir tu propio puesto.

Prepara dos o tres detalles reales antes del examen: tu puesto o tu campo de estudio reales, una razón concreta por la que lo elegiste y una opinión sincera sobre un cambio que te gustaría ver. Una mezcla natural de estos detalles, adaptada a la pregunta que te hagan, sea cual sea, suena mucho más convincente que un párrafo memorizado.

Preguntas de la Part 1

Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.

  1. Do you work or are you a student?

    ¿Trabajas o estudias?

    Cómo ampliarlaUna oración clara y luego una razón.

  2. What is your job, or what are you studying?

    ¿A qué te dedicas o qué estudias?

    Cómo ampliarlaMenciónalo y luego añade por qué lo elegiste.

  3. Why did you choose that job or subject?

    ¿Por qué elegiste ese trabajo o esa materia?

    Cómo ampliarlaDa una razón sincera y concreta.

  4. Do you enjoy your work or studies?

    ¿Disfrutas de tu trabajo o de tus estudios?

    Cómo ampliarlaDi sí o no y luego explica brevemente.

  5. What is a typical day like for you?

    ¿Cómo es un día típico para ti?

    Cómo ampliarlaElige un momento y descríbelo brevemente.

  6. Is your job or course popular in your country?

    ¿Tu trabajo o tu carrera es popular en tu país?

    Cómo ampliarlaCompáralo brevemente con otra opción.

  7. Do you get on well with your colleagues or classmates?

    ¿Te llevas bien con tus compañeros de trabajo o de clase?

    Cómo ampliarlaAñade un pequeño ejemplo de trabajo en equipo.

  8. What did you want to be when you were a child?

    ¿Qué querías ser en tu infancia?

    Cómo ampliarlaMenciónalo y luego di por qué cambió.

  9. Would you like to change your job in the future?

    ¿Te gustaría cambiar de trabajo en el futuro?

    Cómo ampliarlaDi qué piensas hacer y luego da una razón.

  10. Is your work or study stressful?

    ¿Tu trabajo o tus estudios son estresantes?

    Cómo ampliarlaDa una causa y luego cómo lo llevas.

  11. Do you prefer working alone or with other people?

    ¿Prefieres trabajar a solas o con otras personas?

    Cómo ampliarlaElige una opción y añade una razón breve.

  12. What skills are important for your job or studies?

    ¿Qué habilidades son importantes para tu trabajo o tus estudios?

    Cómo ampliarlaMenciona una habilidad y luego por qué importa.

Preguntas de la Part 3

El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.

  1. Is job security more important than job satisfaction?

    ¿La seguridad laboral es más importante que la satisfacción en el trabajo?

    Cómo estructurarlaToma partido, da una razón y luego reconoce brevemente el argumento contrario.

  2. How has the idea of a "job for life" changed over generations?

    ¿Cómo ha cambiado entre generaciones la idea de un “trabajo para toda la vida”?

    Cómo estructurarlaCompara el pasado con el presente y luego da un ejemplo.

  3. Should governments do more to create jobs for young people?

    ¿Deberían los gobiernos hacer más para crear empleos para los jóvenes?

    Cómo estructurarlaExpón tu postura y luego una consecuencia probable.

  4. Do you think automation will reduce the number of jobs available?

    ¿Crees que la automatización reducirá la cantidad de empleos disponibles?

    Cómo estructurarlaDa una causa y un efecto, y luego reconoce brevemente el argumento contrario.

  5. Is it better for a country to have many small businesses or a few large ones?

    ¿Es mejor que un país tenga muchas empresas pequeñas o pocas grandes?

    Cómo estructurarlaCompara ambos lados y luego inclínate por uno.

  6. How important is work-life balance compared to previous generations?

    ¿Qué tan importante es el equilibrio entre el trabajo y la vida personal en comparación con las generaciones anteriores?

    Cómo estructurarlaContrasta el pasado con el presente y luego explica por qué.

  7. Should employees be allowed to work from home permanently?

    ¿Se debería permitir que los empleados trabajen desde casa de forma permanente?

    Cómo estructurarlaExpón tu postura y respáldala con una razón.

  8. Do you think people change careers more often than they used to?

    ¿Crees que la gente cambia de carrera con más frecuencia que antes?

    Cómo estructurarlaDescribe el cambio y luego explica una causa.

  9. Is it fair that some jobs pay far more than others?

    ¿Es justo que algunos trabajos paguen mucho más que otros?

    Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce brevemente el argumento contrario.

  10. What responsibility do employers have for their employees' wellbeing?

    ¿Qué responsabilidad tienen los empleadores sobre el bienestar de sus empleados?

    Cómo estructurarlaDa una razón y luego un ejemplo concreto.

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Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.

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