Preguntas de IELTS Speaking: autos
Las preguntas de la Part 1 sobre autos se mantienen cerca de la vida diaria: si viajas en auto, si conduces, qué tipo de auto te gustaría tener y qué haces durante un viaje. Basta con una respuesta directa y un detalle concreto, como quién te lleva o adónde vas.
La Part 3 pasa de tus propios viajes a las ciudades y la sociedad: cómo los autos dan forma a los lugares donde vivimos, por qué las preferencias están cambiando entre generaciones y qué podrían cambiar los vehículos eléctricos o autónomos. Prepara una opinión clara sobre los autos frente al transporte público, con un ejemplo de tu propia ciudad, y practica comparar los beneficios con los inconvenientes.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Do you often travel by car?
¿Viajas a menudo en auto?
Cómo ampliarlaDi con qué frecuencia y luego quién suele llevarte.
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Can you drive a car?
¿Sabes conducir?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego cuándo aprendiste o por qué no.
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What kind of car would you like to have one day?
¿Qué tipo de auto te gustaría tener algún día?
Cómo ampliarlaMenciona un tipo y luego da una razón práctica.
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Do you prefer being a driver or a passenger?
¿Prefieres ser conductor o pasajero?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego explica qué te gusta de ella.
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What do you do while you are travelling in a car?
¿Qué haces mientras viajas en auto?
Cómo ampliarlaMenciona un hábito y luego di por qué hace pasar bien el tiempo.
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Do people in your country like having their own cars?
¿A la gente de tu país le gusta tener su propio auto?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona una razón local.
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Is it easy to park a car in the area where you live?
¿Es fácil estacionar un auto en la zona donde vives?
Cómo ampliarlaDa una respuesta breve y luego describe una situación real.
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Did your family have a car when you were a child?
¿Tu familia tenía auto en tu infancia?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego recuerda un viaje familiar.
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Have you ever taken a long journey by car?
¿Alguna vez has hecho un viaje largo en auto?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe adónde y con quién.
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Do you think cars are more of a help or a problem?
¿Crees que los autos son más una ayuda o un problema?
Cómo ampliarlaToma partido y luego da un ejemplo cotidiano.
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What do you like or dislike about travelling by car?
¿Qué te gusta o te disgusta de viajar en auto?
Cómo ampliarlaMenciona una cosa de cada tipo y mantén breves las dos respuestas.
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Would you like to try driving a different type of car?
¿Te gustaría probar a conducir otro tipo de auto?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona el tipo y por qué.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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Why do some people prefer driving to using public transport?
¿Por qué algunas personas prefieren conducir a usar el transporte público?
Cómo estructurarlaDa dos razones y luego di cuál importa más.
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How have cars changed the way cities are designed?
¿Cómo han cambiado los autos la forma en que se diseñan las ciudades?
Cómo estructurarlaMenciona un gran cambio y luego explica su efecto en los habitantes.
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Should governments limit the number of cars in city centres?
¿Deberían los gobiernos limitar el número de autos en los centros de las ciudades?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce una preocupación práctica.
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What are the advantages and disadvantages of sharing a car with others?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de compartir el auto con otras personas?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál gana.
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Do you think electric cars will replace petrol cars in the future?
¿Crees que los autos eléctricos reemplazarán a los de gasolina en el futuro?
Cómo estructurarlaAnticipa un resultado y luego explica qué podría frenarlo.
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Why do young people today seem less interested in owning cars than their parents were?
¿Por qué los jóvenes de hoy parecen menos interesados en tener auto que sus padres?
Cómo estructurarlaOfrece una causa y luego compara brevemente las dos generaciones.
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How does heavy traffic affect people's daily lives?
¿Cómo afecta el tráfico intenso a la vida diaria de las personas?
Cómo estructurarlaMenciona un efecto y luego da un ejemplo concreto.
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Should people be allowed to drive at any age?
¿Se debería permitir conducir a cualquier edad?
Cómo estructurarlaExpón tu opinión y luego sugiere un límite razonable.
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What responsibilities do car drivers have towards other road users?
¿Qué responsabilidades tienen los conductores hacia los demás usuarios de la vía?
Cómo estructurarlaDa una responsabilidad y luego explica por qué importa.
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Will self-driving cars make roads safer?
¿Los autos autónomos harán las carreteras más seguras?
Cómo estructurarlaToma partido y luego sopesa un beneficio frente a un riesgo.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
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Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
Una tarjeta al día en Telegram
Una tarjeta nueva de la Part 2 cada mañana y un tema de vocabulario los domingos.
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