IELTS katılımcı istatistikleri 2024–2025: ülkeye, ana dile ve beceriye göre ortalama bantlar

IELTS her yıl iki elektronik tablo hâlinde test katılımcısı verisi yayımlıyor ve 2024–2025 baskısı en güncel olanı. Bu sayfa o tabloları özetliyor: Akademik ve Genel Eğitim için uyruğa ve ana dile göre dört becerinin her birinde ve genelde ortalama bant, ayrıca adayların sınava girme nedenine göre 7.0 bandına ulaşanların oranı. Aşağıdaki her rakam IELTS.org’un kendi rakamı; eklenen tek hesap, yayımlanmış dağılımlarının toplamı ve görüldüğü yerde belirtildi.

Okumadan önce kaynağın iki sınırını bilmekte yarar var. IELTS.org önde gelen uyrukları ve ana dilleri aday sayısına göre değil, alfabetik sırayla listeliyor ve sınava giren aday sayısı yayımlamıyor; yani tablolar grupların nasıl puan aldığını söylüyor, kaç kişinin sınava girdiğini değil. Ayrıca ortalama bir orta noktadır: her satırın içinde Band 5 alan adaylar da var, Band 8 alanlar da; aşağıdaki dağılım tablolarının ortalamalar kadar önemli olmasının nedeni bu.

Rakamlar nereden geliyor

IELTS.org’un test istatistikleri sayfası verileri iki indirme dosyası olarak sunuyor: “Test taker performance 2024-2025” (test katılımcılarının performansı) ve “Demographic data 2024-2025” (demografik veriler). İlki, Akademik ve Genel Eğitim için ayrı ayrı olmak üzere uyruğa, ana dile ve cinsiyete göre ortalama bant puanlarını ve iki sınav türü arasındaki dağılımı veriyor. İkincisi, genel bantların dağılımını, 4’ün altından 9’a kadar, ana dile, uyruğa ve sınava girme nedenine göre veriyor. IELTS.org ayrıca sayfanın “önde gelen uyrukların ve dillerin aday sayısı sırasına göre değil, alfabetik olarak listelendiğini” belirtiyor. Aynı sayfa, değerlendiriciler arasında puanlamanın güvenilirliğini de veriyor: Speaking için 0.90, Writing için 0.92.

Akademik: uyruğa göre ortalama bant

IELTS.org’un Akademik sınav için listelediği 40 uyruk; her becerideki ve genel ortalama bantla. Ülke adları Türkçe’deki olağan biçimleriyle yazıldı; satırlar IELTS.org’un İngilizce adlara göre alfabetik sırasında duruyor.

Akademik: ana dile göre ortalama bant

Bu sitenin yazıldığı dokuz dil

Bu sitenin kendi dillerini okuyanlar için yine Akademik satır, ortalamaların gizlediği bir rakamla birlikte: ana dili o olan adaylardan genel bandı 7.0 veya üzeri olanların oranı; IELTS.org’un dağılım tablosundan toplanarak bulundu.

Fark büyük. Ana dili İngilizce olan adayların üçte ikisi 7.0 bandına ulaşıyor; Özbekçe konuşanlarda bu oran yaklaşık beşte bir, Arapça konuşanlarda dörtte bir. Listedeki her dilde dört ortalamanın en düşüğü Writing; bu, neye çalışacağına karar veren bir aday için bu sayfadaki en yararlı tek bilgi.

Genel Eğitim: uyruğa göre ortalama bant

Genel Eğitim: ana dile göre ortalama bant

Beceri örüntüsü

IELTS.org’un satırlarını sayınca hemen her yerde geçerli olan bir örüntü çıkıyor:

• Akademik. Writing, 40 uyruğun 31’inde ve 40 ana dilin 34’ünde en düşük ortalama (bunlardan ikisinde, Bengalce ve Svahilice’de, Listening ile eşit); Reading, 28 uyrukta ve 33 ana dilde en yüksek. Listening beş uyrukta en düşük ortalama (Bangladeş, Kamboçya, Gana, Kuveyt ve Umman), Speaking ise dört uyrukta en düşük (Çin, Japonya, Güney Kore ve Vietnam). Speaking yedi uyrukta en yüksek ortalama; hepsi Afrika’da ve Körfez’de (Gana, Kenya, Kuveyt, Nijerya, Umman, Suudi Arabistan ve Birleşik Arap Emirlikleri).
• Genel Eğitim. Tablo değişiyor, çünkü Genel Eğitim Reading’i farklı bir dönüşümle puanlanıyor ve adaylar farklı: Listening 19 uyrukta, Writing 19 uyrukta en düşük ortalama (Mauritius ikisinde de sayılıyor, eşitlik var); Reading hâlâ 25 uyrukta en yüksek, Speaking ise 14 uyrukta en yüksek; bunların çoğu, Speaking ortalamalarının 7.0 düzeyini aştığı Afrika ve Güney Asya uyrukları.

Buradan iki sonuç çıkıyor. Birincisi, Writing açığı Çinli ya da Arap adayların sorunu değil; neredeyse her yerde var. Yani en düşük becerisi Writing olan bir aday olağan durumda ve başlamak için doğru yer Writing’i Band 6’dan Band 7’ye taşıma rehberi. İkincisi, Speaking’in en zayıf beceri olduğu dört uyruğun hepsi Doğu ve Güneydoğu Asya’da (Çin, Japonya, Güney Kore ve Vietnam) ve aynı dört ana dil de aynı örüntüyü gösteriyor; yani bu gruptan gelip Speaking’i diğer becerilerinin gerisinde kalan bir aday da yine olağan durumda.

7.0 bandına kimler ulaşıyor: sınava girme nedenine göre

IELTS.org, genel bantların dağılımını adayların sınava girme nedenine göre yayımlıyor. 7.0 ve üzerindeki sütunları toplamak, her grubun Band 7.0 veya üzerine ulaşan payını veriyor.

Tıbbi kayıt için sınava girenler en yüksek puanı alıyor. Bu, sınavdan çok sınava kimlerin girdiğini anlatıyor: doktorları ve diş hekimlerini kaydeden kurumlar yüksek şartlar koyuyor, bu yüzden sınava bu nedenle yazılan adayların çoğu zaten banda yakın olanlar. Kısa kurs, kişisel neden ve iş için girenler genel ortalamaya daha yakın.

Cinsiyet ve sınav türü dağılımı

IELTS.org, adayların %53’ünün kadın, %47’sinin erkek olduğunu ve kadınların her beceride biraz daha yüksek puan aldığını bildiriyor: Akademik genel ortalama kadınlarda 6.25, erkeklerde 6.19; Genel Eğitim’de 6.41 ve 6.30. En büyük fark Speaking’de (Akademik’te kadınlarda 6.04, erkeklerde 5.94). Tüm sınavların %79’u Akademik, %21’i Genel Eğitim.

Bu rakamlar nasıl kullanılır

Ülkeye ya da dile göre bir ortalama senin puanın değildir ve bir tavan da değildir. Senin gibi adayların nerede toplandığını ve hangi becerinin ortalamayı aşağı çektiğini gösterir; böylece kendi profilini onunla karşılaştırabilirsin. Dört becerin grubunun ortalamalarına yakınsa, bir sonraki yarım bant en düşük olanda; bir beceri diğerlerinin çok altındaysa, planın tamamı o beceridir. IELTS bant puanı hesaplayıcı, dört beceri bandını resmî yuvarlama kuralıyla genel banda çevirir; iyi bir IELTS puanının ne olduğunu anlatan cevap ise bu ortalamaları üniversitelerin ve göç programlarının istediğiyle karşılaştırır.

Rakamlar IELTS.org bir sonraki baskıyı yayımladığında değişecek; bu sayfa baskıyı ve tarihi başlığında taşıyor ve o zaman güncellenecek.