IELTS için sayılabilir ve sayılamayan isimler: kurallar ve yaygın hatalar
Kısa cevap
Sayılamayan isim, ayrı birimler olarak değil bir kütle olarak ele aldığın bir şeyi adlandırır; bu yüzden çoğulu yoktur ve “a” ya da “an” almaz. “information, advice, research, equipment, traffic, evidence, knowledge, accommodation”, IELTS konularının en sık kullandığı ve adayların en sık çoğul yaptığı isimlerdir. Bunlarla “much”, “little” ve “amount of” kullan; sayılabilir isimlerle ise “many”, “few” ve “number of”. “s” eklemeden önce ismi kontrol et.
IELTS Mentor AI, Speaking ve Writing cevaplarını dört kritere göre puanlıyor; Grammatical Range and Accuracy de bunların arasında. Bulduğu her hatayı da açıklıyor.
Deneme sınavları için uygulama
iOS ve Android
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek
Uygulamanın arayüzü İngilizce; bu site onu Türkçe anlatıyor.
Bu sayfada
Birçok aday bazı İngilizce isimlerin sayılamayacağını biliyor ve yine de sınav baskısı altında kuralı çiğniyor. Nedeni, kuralın dünyayla değil İngilizceyle ilgili olması. “Advice” ve “equipment” açıkça sayılamayan şeyler değil; İngilizcenin öyle ele aldığı kelimeler ve senin ana dilin bunları farklı ele alıyor olabilir. Bu rehber bir ismi neyin sayılamayan yaptığını açıklıyor, IELTS konularının kullandığı isimleri sıralıyor ve bu seçimin “much” ile “many” arasındaki farkı, “amount” ile “number” arasındaki farkı ve article’ların kullanımını nasıl etkilediğini gösteriyor. Bunu puanlayan kriter için IELTS dil bilgisi ana rehberine bak.
Öne çıkanlar
- Sayılamayan ismin çoğulu yoktur ve “a” ya da “an” almaz. Saymak için bir miktar kelimesi ya da “piece of” ifadesi ekle.
- Information, advice, research, equipment, traffic, evidence, knowledge, accommodation standart İngilizcede sayılamaz.
- Sayılamayan isimlerle “much”, “little” ve “amount of”, sayılabilir olanlarla “many”, “few” ve “number of” kullan.
- Birkaç isim iki kullanıma da sahiptir ve anlamları farklıdır: experience, work, time, paper, room.
- IELTS bir isim listesi ve bant başına hata sayısı yayımlamıyor. Doğruluğu aşağıda tutan, tekrar eden hatadır.
Bu kriter için neden önemli
IELTS.org, Grammatical Range and Accuracy (dil bilgisi çeşitliliği ve doğruluğu) kriterini Speaking’de ve Writing’de öbür üç kriterle eşit ağırlıkta tutuyor. Herkese açık tanımlayıcıları hataların ne sıklıkla görüldüğüne ve anlamı engelleyip engellemediğine bakıyor. Bu sitenin Writing bant tanımlayıcıları keşif aracındaki özetleri, tekrar eden bir çoğul hatasını birkaç bantta bir tuzak olarak sıralıyor; yani her paragrafta çoğul yapılan sayılamayan bir isim, çevresindeki yapılar ne olursa olsun doğruluğu alt bantta tutan kalıbın tam kendisi.
İkinci bir etki daha var. Yanlış biçim genellikle yanında ikinci bir hatayı da zorlar: “many informations” çoğulu bir miktar kelimesiyle eşleştiriyor, “an equipment” ise yanlış article’la. Yanlış anlaşılan tek bir isim, tek bir ifadede iki hataya mal olabilir.
Bir ismi neyin sayılamayan yaptığı
Sayılabilir isim, ayrı birimler hâlinde gelen bir şeyi adlandırır: a road, two roads. Sayılamayan isim ise İngilizcenin birimlere bölmediği bir kütleyi, bir maddeyi ya da soyut bir fikri adlandırır: traffic, water, knowledge. Üç işaret yardımcı olur.
- Standart kullanımda çoğul biçimi yoktur. “traffics” ya da “knowledges” yazamazsın.
- “A” ya da “an” almaz. “a traffic” yazamazsın.
- Tekil fiil alır. “The evidence suggests”, “the evidence suggest” değil.
Mantık bunu belirlemez. Yol sayılabilir, trafik değil; oysa trafik ayrı araçlardan oluşur. Aşağıdaki listeyi kural olarak değil, kelime bilgisi olarak öğren.
IELTS konularının kullandığı isimler
Bunlar eğitim, iş, çevre, sağlık ve şehirlerle ilgili sorularda çıkar. Hepsi standart İngilizcede sayılamaz.
| İsim | Saymak için | Örnek (uydurulmuş) |
|---|---|---|
| research | a study, a piece of research | Recent research links sleep to memory. |
| equipment | a piece of equipment, a tool | The lab bought new equipment. |
| traffic | sayılan biçimi yok; volume of traffic kullan | Traffic increased on the ring road. |
| evidence | a piece of evidence | The evidence supports the claim. |
| knowledge | sayılan biçimi yok; a body of knowledge kullan | Knowledge of local rules is essential. |
| accommodation | a place to stay, a flat | Student accommodation is scarce. |
| progress | a step forward, an advance | The team made rapid progress. |
| feedback | a comment | Feedback arrives within a day. |
| pollution | a source of pollution | Pollution fell after the ban. |
Speaking’deki yaygın dil bilgisi hataları yazısı bu hata için kısa bir örnek çifti veriyor; yukarıdaki liste daha geniş.
“Much” ve “many”, “little” ve “few”
Seçtiğin miktar kelimesi, ismin sayılabilir olup olmadığını bildiğini gösterir.
| Sayılabilir isimlerle | Sayılamayan isimlerle |
|---|---|
| many roads | much traffic |
| few jobs | little work |
| a few options | a little progress |
| a number of studies | the amount of research |
| fewer cars | less congestion |
| several reasons | some evidence |
“A lot of”, “some”, “plenty of” ve “enough” iki türle de çalışır; bu yüzden emin olmadığında güvenli seçim onlardır. Günlük İngilizcede olumlu cümlelerde “much” nadirdir (“There is much traffic” kasıntı durur); bu yüzden Speaking’de “a lot of traffic” tercih et. Olumsuz cümlelerde ve sorularda “much” doğaldır: “There is not much evidence.”
“Few” ve “little” olumsuz anlam taşır (“few jobs” neredeyse hiç demek), “a few” ve “a little” ise hafifçe olumludur (“a few jobs” birkaç demek). Seçim iddianı değiştirir.
Task 1’de amount ve number
Task 1 sürekli “the number of” kullanır; bu yüzden sayılabilir ile sayılamayan farkı yalnızca Task 2’nin değil Task 1’in de becerisi. IELTS.org, Task 1’i yaklaşık 20 dakikada en az 150 kelimeyle bir görseli anlatmak olarak tanımlıyor; tekrar eden bir hataya pek yer bırakmayan bir süre.
- The number of sayılabilir çoğullarla gider: the number of visitors, the number of households, the number of accidents.
- The amount of sayılamayan isimlerle gider: the amount of rainfall, the amount of energy, the amount of waste.
- The proportion of ve the percentage of ikisiyle de gider.
Sık görülen bir hata “the amount of people”. İnsanlar sayılabilir, bu yüzden doğrusu “the number of people”. Bir başkası, “amount” gerektiren “the number of rainfall”. İkisini yazmadan önce sor: onu tek tek sayabilir miyim? Ton, litre ya da yüzde gibi birimli bir oran ya da miktar için sayılamayan isimler sayılmaz, ölçülür; bu yüzden “the amount of waste, in tonnes” doğru, “the number of waste” ise yanlış.
Bir grafiğin birimi türü çoğu zaman söyler: “Visitors (thousands)” sayılabilir, “Rainfall (millimetres)” değil. Task 1 grafik, çizelge ve tablo rehberi, bir başlıktan hangi fiil ve ismin istendiğini nasıl okuyacağını gösteriyor.
İki biçimde de kullanılan isimler
Bazı isimler bir anlamda sayılamaz, başka bir anlamda sayılabilir. Bunları bilmeye değer, çünkü sayılabilir anlam belirli bir şeydir.
| İsim | Sayılamayan anlam | Sayılabilir anlam |
|---|---|---|
| experience | yaparak edinilen bilgi: She has experience in teaching. | yaşanmış bir olay: It was a memorable experience. |
| work | çaba, genel olarak bir iş: Work starts at eight. | yaratıcı bir eser: a work of fiction, the works of Austen |
| time | genel kavram: Time passes quickly. | bir vesile: three times a week |
| paper | malzeme: a sheet of paper | bir makale ya da gazete: a research paper |
| room | boşluk: There is room for one more. | bir binadaki oda: a large room |
Kalıp şu: sayılamayan biçim geneldir, sayılabilir biçim belirli bir şey ya da olaydır. “An experience” demek istediğinde belirli bir olayı adlandırıyorsun; bu da Speaking Part 2’ye çok uyar: “It was an experience I will not forget.”
“A piece of” kalıbı, ölçülü kullanılmak üzere
Sayılamayan bir ismi saymak gerektiğinde İngilizce “a piece of”, “an item of”, “a bit of” ve benzeri ifadeler sunar. Tipik çiftler “a piece of advice”, “a piece of equipment”, “an item of news” ve “a piece of evidence”. Kalıp doğru ve yararlı, ama her yerinde “a piece of” olan bir metin, tekrar eden tek bir araç gibi okunur.
Çoğu zaman sayılabilir bir isim daha isabetli olur: “a piece of research” yerine “a study”, “a piece of equipment” yerine “a scanner”, “a piece of advice” yerine “a suggestion”. Belirli kelime Lexical Resource’a da yardım eder.
Yaygın hatalar
Sayılamayan isimde çoğul
Yanlış: “Governments need reliable evidences before they act.” Doğru: “Governments need reliable evidence before they act.” Yanlış: “The researches of the last decade…” Doğru: “The research of the last decade…”
Sayılamayan isimden önce “a” ya da “an”
Yanlış: “The firm offered an accommodation to staff.” Doğru: “The firm offered accommodation to staff.” Tek bir parça gerekiyorsa adını söyle: “a flat”, “a room”.
Tekil kütleyle çoğul fiil
Yanlış: “The traffic are heavy.” Doğru: “The traffic is heavy.” Aynısı “news”, “progress” ve “equipment” için de geçerli.
Miktar kelimelerini karıştırmak
Yanlış: “much cars”, “many traffic”, “the amount of students”. Doğru: “many cars”, “much traffic”, “the number of students”. İyi bir son kontrol alışkanlığı, her “much”, “many”, “amount” ve “number” kelimesinin altını çizip her birinden sonra gelen ismi kontrol etmek.
Nasıl çalışmalı
Kendi hatalarından oluşan, sorunlu isimlerden kısa bir liste tut. İşaretlenmiş bir örnekte biri çıktığında onu doğru bir cümleyle ve sayılabilir bir alternatifle ekle. Yanlış yaptığın on isim, hiç yanlış yapmadığın yüz isimden daha önemli.
Sonra bir sonraki kompozisyonunu kalemle kontrol et: “s” ile biten her ismi daire içine al ve listede olup olmadığını sor. Her “a”, “an”, “much” ve “many” kelimesini daire içine al ve ardından gelen ismi kontrol et. Article’lar rehberi bu rehberin beslediği üçlü seçimi ele alıyor, yaygın Writing hataları rehberi ise dil bilgisinin dışında kalan hataları. Bu isimlerin çıktığı konulardaki kelime bilgisi için kelime sayfaları kelimeleri temaya göre grupluyor.
Sıkça sorulan sorular
“Informations” neden yanlış?
İngilizcede “information” sayılamayan bir isimdir; bu yüzden çoğul biçimi yoktur ve “a” almaz. Ana dilin onu sayılabilir görüyor olabilir, hatanın bu kadar yaygın olmasının nedeni de bu. Tek bir parçayı saymak gerektiğinde “some information”, “a lot of information” ya da “a piece of information” kullan.
“Research” sayılabilir mi, sayılamaz mı?
Sayılamaz: “Research shows that...”, “a lot of research”. IELTS kompozisyonunda “s” ve “a” olmadan “research” güvenli biçimdir. Saymak için “a study” ya da “a piece of research” kullan.
Her sayılamayan ismi düzeltmek için “a piece of” kullanabilir miyim?
Birçoğuyla işe yarar, örneğin “a piece of advice” ve “a piece of equipment”; ama az kullanmak daha iyi. Aynı ifadeyi her cümlede tekrarlayan bir metin çeşitlilik gibi değil, tek bir yapı gibi okunur. Çoğu zaman “a suggestion”, “a tool” ya da “a study” gibi bir sayılabilir isim daha doğaldır.
“The number of cars” mı doğru, “the amount of cars” mı?
“The number of cars”. Arabalar sayılabilir, bu yüzden Task 1 ve Task 2 “number” kullanır. “Amount” sayılamayan isimlerle gider: “the amount of traffic”. Bu ikisini karıştırmak sık görülen bir hata ve şeyi sayıp sayamayacağını sorarak kolayca kontrol edilir.
Emin olmadığım bir ismi nasıl kontrol ederim?
Her ismi sayılabilir (C) ya da sayılamayan (U) olarak işaretleyen ve örnek cümleler veren bir öğrenci sözlüğüne bak. Bazı isimlerin iki kullanımı da vardır ve anlamları farklıdır; bu yüzden kastettiğin anlamın maddesini oku. Sonra ismi doğru bir cümleyle birlikte kişisel bir listeye ekle.
Bunu anında yapay zekâ geri bildirimiyle pratik yap
Cevabını uygulamada kaydet; dil bilgin, kelime bilgin, akıcılığın ve telaffuzun saniyeler içinde analiz edilsin.
Ücretli uygulama: fiyatlar · faturalandırma ve iadeler · destek