IELTS Speaking Part 2 · Trabalho e estudos

Describe a time you worked in a team

Descreva uma vez em que você trabalhou em equipe

Cartão (cue card)

Describe a time you worked in a teamDescreva uma vez em que você trabalhou em equipe

You should say:

  • what the task wasqual era a tarefa
  • who you worked withcom quem você trabalhou
  • what your role wasqual era o seu papel

and explain how you felt about the experiencee explique como você se sentiu com essa experiência

Nesta página

Como abordar este cartão

Este cartão testa a estrutura narrativa e a sua capacidade de descrever a sua contribuição específica dentro de um grupo, o que é um ponto fraco comum — muitos candidatos contam o que o grupo fez (“we…”), mas nunca deixam claro o que eles próprios fizeram. O examinador quer ouvir você dizer com clareza qual foi o seu papel, então trate “qual era o seu papel” como o item a planejar com mais cuidado, já que é a parte mais fácil de deixar vaga.

Escolha uma experiência em equipe de que você se lembra com detalhes específicos: um trabalho em grupo na escola ou na faculdade, um projeto no trabalho, a organização de um evento familiar ou um time esportivo. Não precisa ter dado tudo certo — uma experiência em equipe com algum atrito ou um problema de última hora costuma render uma resposta mais interessante, sincera e reflexiva do que uma em que tudo correu bem.

Dedique cerca de 20 segundos para apresentar a tarefa, 30 segundos para dizer quem estava envolvido e depois faça questão de dedicar um tempo de verdade ao seu papel específico — o que você de fato fez, não só o que o grupo alcançou. Termine com uma reflexão sincera sobre como você se sentiu, o que puxa uma linguagem mais complexa e avaliativa.

Vocabulário que melhora esta resposta

Palavra ou expressão O que significa Em uma frase
to pull your weight fazer a sua parte do trabalho Everyone pulled their weight, which made a real difference.
to divide up tasks dividir o trabalho entre os membros da equipe We divided up the tasks based on what each of us was good at.
to be on the same page compartilhar o mesmo entendimento ou plano It took a while before we were all on the same page.
a tight deadline um prazo bem apertado para terminar algo We were working to a pretty tight deadline.
to bounce ideas off each other discutir e desenvolver ideias em conjunto We spent a lot of time bouncing ideas off each other.
to iron out a problem resolver uma dificuldade por meio de conversa We managed to iron out most of our disagreements early on.
to step up assumir mais responsabilidade quando necessário One teammate really stepped up when we fell behind schedule.
to rely on one another depender das contribuições uns dos outros The task really depended on us relying on one another.
a collective effort algo alcançado pelo trabalho combinado de um grupo The final result felt like a genuine collective effort.
to learn from the experience ganhar entendimento ou habilidade com algo que aconteceu I learned a lot from the experience, even the difficult parts.

Um plano de um minuto

Anotações rápidas para ter em mente durante a prova:

  • task: university project, marketing plan, four people
  • who: classmates, mixed skills, one late joiner
  • role: research and writing the final report
  • felt: stressful near deadline, proud at the end
  • closing: learned to divide tasks earlier next time

Exemplo de resposta

Esta é uma forma possível de estruturar uma resposta para este cartão, não um roteiro — a tarefa e o papel devem refletir a sua própria experiência.

I’d like to talk about a group project during my final year at university, where four of us had to put together a full marketing plan for a fictional product as part of an assessed module. We were assigned to the group somewhat randomly, so I didn’t know two of the other three particularly well beforehand, which added a slightly nervous element at the start. My specific role ended up being research and writing the final report, since I’m generally more comfortable with writing than with the design work, while another member focused on the visual presentation and a third handled most of the actual client-facing pitch we had to record.

Honestly, the experience was a bit stressful in the final week, mainly because we hadn’t divided the workload clearly enough at the very beginning, so a few tasks ended up overlapping while others were left undone until quite late. One teammate really stepped up during that final push, pulling a couple of late nights to help pull everything together, and I think that saved the project more than any of us would like to admit. By the end, though, I felt genuinely proud of what we’d produced, and slightly surprised at how well four fairly different working styles eventually came together. If I’m honest, the biggest thing I took from it wasn’t really about marketing at all — it was learning to agree on who’s doing what much earlier next time, rather than assuming it would sort itself out.

Erros comuns neste cartão

  • Descrever apenas o que “the team” fez e nunca deixar claro o seu próprio papel.
  • Apresentar uma equipe perfeita demais para ser real, sem nenhum atrito, o que pode soar ensaiado.
  • Citar os colegas apenas pelo papel (“a colleague”, “a classmate”), sem nenhum outro detalhe.
  • Reduzir “como você se sentiu” a um único adjetivo, em vez de fazer uma reflexão de verdade.

Perguntas de Part 3 que costumam vir a seguir

Depois da sua fala de dois minutos, o examinador costuma passar para uma discussão relacionada no Part 3 — este é o tipo de pergunta de aprofundamento que costuma aparecer sobre este tema.

  1. Do you think some people are naturally better at teamwork than others?Você acha que algumas pessoas têm mais facilidade natural para trabalhar em equipe do que outras?
  2. What makes a team successful, in your view?Na sua opinião, o que faz uma equipe ter sucesso?
  3. Is it more effective to work alone or in a team?É mais eficiente trabalhar sozinho ou em equipe?
  4. Do you think teamwork skills can be taught, or do they come mainly from experience?Você acha que habilidades de trabalho em equipe podem ser ensinadas, ou vêm principalmente da experiência?
  5. How has remote work changed the way teams work together?Como o trabalho remoto mudou a forma como as equipes trabalham juntas?

Perguntas frequentes

A experiência em equipe precisa ser do trabalho?

Não, um projeto escolar, um time esportivo ou a organização de um evento com outras pessoas se encaixam igualmente bem neste cartão.

E se a experiência de trabalho em equipe tiver sido bem difícil?

Tudo bem descrever isso com sinceridade, desde que você foque principalmente na tarefa, no seu papel e no que aprendeu, em vez de reclamar de pessoas específicas.

Devo descrever um sucesso, ou um fracasso parcial também é aceitável?

As duas opções funcionam. Um fracasso parcial pode até te dar mais o que dizer na parte “como você se sentiu”, já que sentimentos mistos costumam ser mais fáceis de explicar em detalhes do que uma simples satisfação.

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